- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- + 运动和力
- 运动和力
- 机械运动
- 固体压强
- 液体压强
- 浮力
- 大气压
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
小明在做有关浮力的实验中,测得装满水的溢水杯重力为4.8N,空小桶重力为0.2N,把它们放在水平桌面上,如图甲所示。再将一个质量为400g的小球轻轻放入溢水杯中,小球沉到杯底,溢出的水全部流入小桶,如图乙所示。将装有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,静止时测力计的示数如图丙所示。取g=10N/kg,ρ水=1.0×l03kg/m3。求:

(1)若溢水杯与桌面的接触面积为50cm2,放入小球前,装满水的溢水杯对桌面的压强为多少?
(2)小球浸没在水中时所受的浮力为多少?
(3)小球的密度为多少?

(1)若溢水杯与桌面的接触面积为50cm2,放入小球前,装满水的溢水杯对桌面的压强为多少?
(2)小球浸没在水中时所受的浮力为多少?
(3)小球的密度为多少?
在自主学习探究过程中,某同学利用带拉环的吸盘、固定在墙上的平面镜、水、刻度尺来测量大气压强的大小,具体实验步骤是:
①用刻度尺测出吸盘的直径,算出吸盘平面面积为10厘米2;
②用弹簧秤测出吸盘自身的重力0.5N;
③将吸盘沾水湿润后,压在平面镜上,排尽吸盘内空气;
④用弹簧秤水平拉动吸盘,直至恰好脱落,读出此时弹簧秤示数为95N;
⑤记录整理数据;
⑥算出大气压的值,分析实验结论。

实验装置如图甲,请结合你所学的知识分析:
(1)上述的实验步骤中,哪一步是多余的____
(2)将吸盘沾水湿润的目的是____
(3)根据该同学的实验数据,计算得到的大气压的值等于____帕。
(4)在实验时,如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹冷风,如图乙,则你预计恰好脱落的弹簧秤示数可能会____95N(选填“大于”、“小于”或“等于”)
①用刻度尺测出吸盘的直径,算出吸盘平面面积为10厘米2;
②用弹簧秤测出吸盘自身的重力0.5N;
③将吸盘沾水湿润后,压在平面镜上,排尽吸盘内空气;
④用弹簧秤水平拉动吸盘,直至恰好脱落,读出此时弹簧秤示数为95N;
⑤记录整理数据;
⑥算出大气压的值,分析实验结论。

实验装置如图甲,请结合你所学的知识分析:
(1)上述的实验步骤中,哪一步是多余的____
(2)将吸盘沾水湿润的目的是____
(3)根据该同学的实验数据,计算得到的大气压的值等于____帕。
(4)在实验时,如果拿一个吹风机对着吸盘自上而下吹冷风,如图乙,则你预计恰好脱落的弹簧秤示数可能会____95N(选填“大于”、“小于”或“等于”)
如图是小明参加足球赛射门的情景,在射门过程中说法正确的( )


A.脚对球施加了力,而球对脚没有力的作用 |
B.球受的重力的方向始终水平向前 |
C.球被踢出后,运动员不再对球有力的作用 |
D.球的运动状态始终不变 |
画出下列力的示意图。
(1)放在水平桌面上的文具盒对桌面5牛的压力.
________
(2)棒球运动员将质量为0.9千克的棒球投掷出去(忽略空气阻力),画出棒球在空气中飞行时的受力示意图(用F表示脚对球的作用力)
________
(1)放在水平桌面上的文具盒对桌面5牛的压力.

(2)棒球运动员将质量为0.9千克的棒球投掷出去(忽略空气阻力),画出棒球在空气中飞行时的受力示意图(用F表示脚对球的作用力)

如图所示甲乙两杠杆处于水平位置平衡,甲图上有两个体积不同的铁球,乙图上有两个体积相向的铝球和铁球,如果把他们都浸没在水中,则杠杆将发生的变化是


A.仍保持平衡 | B.甲仍保持平衡,乙失去平衡 |
C.都失去平衡 | D.甲失去平衡,乙仍保持平衡 |
如图所示,物体A重10N,B重5N,两个大小均为2N的力F同时作用在A、B两个物体上,使它们在平面C上以相同的速度做匀速直线运动,则A、B间和B、C间的摩擦力大小分别为()


A.2N、4N |
B.0N、4N |
C.4N、2N |
D.2N、2N |
静止在水平面上的物体,受水平拉力F作用如图甲所示;F随时间t的变化关系如图乙所示;从t=0开始,小金同学每隔2s记录的物体位置和时刻如图丙所示。则物体在第9秒受到的摩擦力为____牛;物体第16秒末撤去力F,物体的运动状态将如何改变?____。(选填“加速”、“减速”或“不变”)
