三个体积相同的物体，如图所示，同时放在水中，请比较三个物体所受的浮力情况（ ）

A．A的浮力最大

B．A、B浮力一样大

C．C的浮力最小

D．B、C浮力一样大

标准大气压的值为__________，小明的指甲面积为1厘米²，则人受到的大气压力为______________

在盐水中漂浮着一个冰块，等冰块熔化后，液面会如何变化？（）

A．液面会下降	B．液面不发生变化
C．液面会上升	D．要视冰块的质量而定

2013年11月，径山镇中学举行了秋季运动会，在运动会中，以下描写不符合科学道理的是（）

A．百米跑道上，由于运动员具有惯性，运动员冲过终点线后还要继续向前跑一段距离

B．广播操比赛时，为了列队整齐，可以利用光在同一均匀介质中时均匀传播的科学原理。

C．从保护塑胶跑道的目的出发，不能穿钉鞋跑步，因为穿钉鞋跑步会增大运动员对跑道的压强从而损坏塑胶跑道

D．终点计时裁判员计时开始，按秒表时应该听枪声计时。

现实当中，人们的许多活动、做法都跟我们学过的知识有关，下列对涉及大气压事例论述不正确的有（）

A．用吸管能把饮料吸入嘴里，其实是大气压强的作用。

B．护士利用针筒，将药液注射到你的静脉中的过程中利用到了大气压。

C．马德堡半球实验不仅有力地证明了大气压的存在，而且还让人们认识到大气压是很大的。

D．胶头滴管从试管中取药液的过程中利用到了大气压。

在物理实验操作考查中，小雨抽测的实验题目是“探究浮力的大小”。他的实验操作步骤如图所示，实验过程如下．

A．用细线将橡皮挂在弹簧测力计下，测出橡皮的________；

B．将水倒入溢水杯中；

C．将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中，让溢出的水全部流入小桶中，同时__________；

D．将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数；

 
E．记录、分析实验数据，得出实验结论；
F．整理实验器材。
请根据小雨的实验过程回答下面问题：
（1）指出小雨在实验操作中漏掉的一个步骤：_______________________________
（2）指出上面实验操作中的一处错误：_____________________________________
（3）如果用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验，那么与上述操作不同的一个步骤是__________（填字母）。

浮力练习（本题g取10N/kg）

（1）一只空心铜球重力为5N，体积为600厘米³，将该铜球浸没在水中，放手后铜球的状态是________（选填“上浮”、“静止”或“下沉”），此时铜球受到的浮力为________；
（2）将一个木块（密度为600千克/米³）放在酒精中，（密度为800千克/米³），排出酒精的质量为80g，若将该木块在水中，则排出水的质量为________；
（3）一个实心金属球用弹簧称测得在空气中的重力为64牛,把它浸没在水中,弹簧秤的示数变为24牛,则金属块受的浮力为_____，该金属块的密度为______。

将重30牛的木块放在水平桌面上，在木块上施加竖直向上的拉力F＝20牛（如图），则木块对桌面的压力为（）

A．10牛

B．50牛

C．30牛

D．20牛

小林推着重60N的小车，40s内在水平地面上匀速前进了20m．如果水平推力为12N，在此过程中小车的运动速度为_______m/s,小强对小车做的功为______J，功率是_______W；重力做功______J。

如图甲是我国某地区风力发电的外景,风力发电机组主要由风机叶片和发动机组成。
（1）风机叶片具有质量轻、强度高、耐磨损等性能，通常用密度小，硬度______（大/小）的复合材料制成；叶片形状像飞机的机翼，若叶片位置和风向如图乙所示，由于叶片两面空气流速不同产生压强差，而受到向______（上/下）的力使风叶旋转。
（2）风叶产生的动力通过传动系统传递给发电机，利用_____原理。实现机械能转化为电能。

（3）某风力发电机的输出功率与风速的关系如图丙所示，由图像得到的下列信息，正确的有哪些_________
A．只要有风，机组就能产生电能
B．风速过大，机组不会产生电能
C．风速越大，机组产生的电功率一定越大
D．风速在一定范围内，机组产生的电功率可能不变
（4）下表给出了在不同风速下某风机获得的能量：

平均风速（m/s）	5	10	15	20
1s内获得的能量（×104J）	1	8	27	64

 
对表格进行分析，你发现该风机1s内获得的能量与风速的定量关系是_____________（用文字叙述）；
当风速为5m/s时，这台风机工作1s所产生的电能可供1只“220V 100W”电灯正常工作10s，求风机发电的效率_______。