- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
一天晚上，小华在爷爷家发现爷爷家的电能表在1分钟内转了60转。如图所示，小华利用科学课上学到的知识，计算出了此时爷爷家用电器的总功率为___千瓦。如果当地家庭用电的收费标准是0.5元/千瓦时。假设爷爷家平时用电时，用电器的总功率和此时总功率相同，平均每天用电4小时，一个月按30天计算，爷爷家一个月的电费是___元。
当你在烈日当空的海边游玩时，你会发现：岸上的沙子热得烫脚，而湖水却是凉凉的。这是因为（ ）
| A．水比沙子的比热容大 | B．水比沙子的比热容小 |
| C．水比沙子吸收的热量少 | D．水比沙子的温度变化大 |
利用如图装置进行“探究动能大小的影响因素”实验。用两根细绳将小球悬挂起来，拉起小球，当细绳与竖直方向成θ角后松手，小球撞击水平木板上的木块，记下木块移动的距离s。改变角度θ的大小，重复实验。
（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是________。
（2）本实验探究的问题是物体的动能大小与________的关系。
（3）利用上述实验装置，同时还可以探究的问题是________。
（1）利用如图两根细绳悬挂小球，而不用一根细绳，其好处是________。
（2）本实验探究的问题是物体的动能大小与________的关系。
（3）利用上述实验装置，同时还可以探究的问题是________。
用细线悬挂的小球从图所示位置静止释放，若忽略空气阻力，那么小球在最高点的势能________下降至最低点的动能；实际上，小球在摆动过程中，会与空气摩擦产生热，摆幅逐渐减小，最终停下来，那么在摆动过程中由于摩擦而转化的内能________小球在最高点所具有的势能。(填“大于”“等大”或“小于”)
关于物体的动能，下列说法正确的是（ ）
| A．质量大的物体动能一定大 | B．速度大的物体动能一定大 |
| C．质量相等的物体，举得越高的动能越大 | D．质量相等的物体，速度大的动能大 |
滚摆实验：通过实验可以发现：滚摆在上升过程中，________能转化成了________；下降时，将________能转化成了________。结论：滚摆实验证明：________。
箭离开弓的过程
运动员撑起的过程
杠铃被举起的过程
运动员下落的过程