- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
- 运动和力
- 电和磁
- 波
- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下图是某蓄电池名牌上的部分内容,由此可知该电池的电压为____伏。根据本学期所学过的物理知识,可判断出“2.4Wh”中的“Wh”是____(填物理量名称)的单位。电池充满电存储电能____ 焦

甲、乙两位同学一起做探究杠杆的平衡条件的实验,以杠杆中点为支点,如图甲、乙所示。

(1)若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置上静止,应将左端的平衡螺母向____调节。
(2)如图甲所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据。根据这一次实验数据,甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件,这做法的不足是:______________。
(3)如图乙所示,乙同学设计了两种实验方案:第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为F1;第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为F2。第_____(填“一”或“二”)种实验方案更方便.在同等条件下,两次弹簧测力计读数F1__F2(填“<”、“=”或“>”)。
(4)乙同学用图丙装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是:_____________。

(1)若杠杆右端低左端高,为使其在水平位置上静止,应将左端的平衡螺母向____调节。
(2)如图甲所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据。根据这一次实验数据,甲同学立即分析得出杠杆的平衡条件,这做法的不足是:______________。
(3)如图乙所示,乙同学设计了两种实验方案:第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为F1;第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为F2。第_____(填“一”或“二”)种实验方案更方便.在同等条件下,两次弹簧测力计读数F1__F2(填“<”、“=”或“>”)。
(4)乙同学用图丙装置进行探究,发现当杠杆水平平衡时,与甲同学得出的杠杆平衡条件不相符,其可能的原因是:_____________。
关于内能和温度,下列说法正确的是()
A.0℃的冰块内能为零 |
B.温度高的物体,内能一定大 |
C.物体内能增加,温度一定升高 |
D.物体温度升高时内能增加 |
跳水运动员在起跳之后直至落到水面(忽略空气阻力)的过程中,能量变化情况及动能最大处分别是()


A.动能转化为势能再转化为动能,入水时动能最大 |
B.动能转化为势能再转化为动能,起跳时动能最大 |
C.势能转化为动能再转化为势能,起跳时动能最大 |
D.势能转化为动能再转化为势能,入水时动能最大 |
如图是用动滑轮运送建筑材料A的示意图,在卷扬机对绳子的拉力作用下,使重800N的建筑材料A在50s的时间里,匀速竖直上升了10m.在这个过程中,动滑轮提升建筑材料A所做的有用功为W有,卷扬机对绳子的拉力F做功的功率为200W.绳重可忽略不计。

求:(1)有用功W有;
(2)动滑轮匀速提升建筑材料A的机械效率η.

求:(1)有用功W有;
(2)动滑轮匀速提升建筑材料A的机械效率η.
用煤气灶把2kg,初温为30℃的水烧到80℃,消耗了20g煤气,已知水的比热容是4.2×103J/(kg•℃),煤气的热值为4.2×107J/kg,则水吸收的热量为__________J,煤气完全燃烧放出的热量为__________J,煤气灶烧水的效率为______%。
如图所示是汽油机工作过程中的______冲程,一单缸四冲程汽油机的飞轮转速是1800r/min,则该汽油机每秒内完成______个冲程,对外做功______次。

小明在台灯下做作业时,发现书本在不同位置被照亮的程度不同。他猜想:书本的照亮程度可能与灯泡的功率有关。
(1)小明探究书本的照亮程度与灯泡功率有关的猜想时,要改变 ,控制其它因素保持 ,观察 。
(2)小明取下灯罩后,发现在同一位置的书本变暗了,由此可得出结论 。
(3)一天晚上,小明在书房做作业时,发现家里的粉碎机开动的瞬间书房的灯变暗了,这是因为此时灯泡的实际电压 额定电压。
(4)请你帮助小明补充一个猜想:书本的照亮程度可能还与 有关,并说出你是怎样去验证的: 。
(1)小明探究书本的照亮程度与灯泡功率有关的猜想时,要改变 ,控制其它因素保持 ,观察 。
(2)小明取下灯罩后,发现在同一位置的书本变暗了,由此可得出结论 。
(3)一天晚上,小明在书房做作业时,发现家里的粉碎机开动的瞬间书房的灯变暗了,这是因为此时灯泡的实际电压 额定电压。
(4)请你帮助小明补充一个猜想:书本的照亮程度可能还与 有关,并说出你是怎样去验证的: 。
动能的大小与哪些因素有关呢?小雨猜想:

(1)动能的大小可能与物体质量有关;
(2)动能的大小可能与物体运动速度有关。
为了探究动能的大小与哪些因素有关,小雨用同一个斜面、同一个长木板和同一个纸盒,两个不同质量的小球,设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验,测量出每次实验中纸盆移动的距离,再通过比较分析,得出结论。上述实验中:
a.小雨是通过观察_______来比较小球动能的大小;
b.从控制变量法来看,甲乙两次让小球从斜面上同一位置A滚下是为了控制_______相同。
c.这次实验小雨经历了猜想、_______、进行实验、分析论证等几个科学探究环节。
d.图甲丙探究的是动能与_______的关系,比较分析实验现象,得出的结论是:_______。

(1)动能的大小可能与物体质量有关;
(2)动能的大小可能与物体运动速度有关。
为了探究动能的大小与哪些因素有关,小雨用同一个斜面、同一个长木板和同一个纸盒,两个不同质量的小球,设计了如图所示的甲、乙、丙三次实验,测量出每次实验中纸盆移动的距离,再通过比较分析,得出结论。上述实验中:
a.小雨是通过观察_______来比较小球动能的大小;
b.从控制变量法来看,甲乙两次让小球从斜面上同一位置A滚下是为了控制_______相同。
c.这次实验小雨经历了猜想、_______、进行实验、分析论证等几个科学探究环节。
d.图甲丙探究的是动能与_______的关系,比较分析实验现象,得出的结论是:_______。
如图所示是打捞水下重物的实验模型示意图。直流电动机固定于岸上某处,通过滑轮组打捞水下一个均匀圆柱体重物。在整个打捞过程中,重物以 0.15 米/秒的速度匀速上升。已知重物质量 m="700" 克,其密度是水的 3.5 倍;动滑轮的质量 m0="100" 克;电动机的输入电压 U=3V,效率 η=80%。忽略水的阻力、绳重和滑轮的摩擦。试问:

(1)重物在水下运动时,电动机的牵引力多大?
(2)重物在水下运动时,直流电动机的输入电流多大?
(3)电动机线圈电阻最大不超过多少?

(1)重物在水下运动时,电动机的牵引力多大?
(2)重物在水下运动时,直流电动机的输入电流多大?
(3)电动机线圈电阻最大不超过多少?