- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 常见的化学反应
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- 物质间的循环与转化
- 能量转化与守恒
- 能源与社会
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
粗细均匀长L重G的木棒横卧在水平地面上,用力提起一端使木棒以另一端为支撑点慢慢竖立,此过程中做功至少是()
A.2GL | B.GL | C.0.5GL | D.不好判断 |
如图所示,将体积相同的物体G1、G2分别挂在杠杆的两端,杠杆处于平衡状态。若将两个物体G1、G2同时浸没在水中,则()


A.杠杆仍能保持平衡 |
B.杠杆不能平衡,B端下沉 |
C.杠杆不能平衡,A端下沉 |
D.无法确定杠杆的状态 |
图所示电路中,电源两端电压保持18 V不变。小灯泡L上标有“6V 2.4W”,不考虑灯丝电阻变化。滑动变阻器R1的最大阻值为100Ω,定值电阻R2的阻值为20Ω,电压表V1和电压表V2的量程均为0-15V,电流表的量程为0-0.6A。为保证各个电表和小灯泡均安全,下列说法中正确的是( )


A.电流表的示数变化范围0.2-0.15A |
B.滑动变阻器可以调节的范围是10Ω-55Ω |
C.电路消耗的总功率最小值为2.7W |
D.电路消耗的总功率最大值为9.26W |
有一个定值电阻,两端的电压从U1升高到U2,电流变化了I,请问功率变化了多少,写出计算过程。最终结果用含有U1,U2,I三个字母的式子表示
如图所示的装置中,重30牛的物体A,在水平力F的作用下以10厘米/秒的速度沿水平桌面做匀速直线运动半分钟,此时弹簧秤的示数为2牛,(不计机械内部摩擦和机械自重)

求:(1)物体A受到的摩擦力;
(2)拉力所做的功;
(3)拉力的功率。

求:(1)物体A受到的摩擦力;
(2)拉力所做的功;
(3)拉力的功率。
如图为测定运动员体能的装置示意图,轻绳拴在腰间沿水平线跨过定滑轮(不计滑轮的质量与摩擦),下悬重为 G 的物体。人用力向后蹬传送带,使水平传送带以速率 v 逆时针转动。假定运动时人的重心始终相对地面不变。则()


A.人对重物做功,功率为 Gv |
B.人对传送带的摩擦力大小等于 G,方向水平向右 |
C.在时间 t 内人对传送带做功消耗的能量为 Gvt |
D.传送带速度加倍后,人对传送带的摩擦力也加倍 |
把标有“12V 6W”的灯泡甲和“24V 24W”的灯泡乙串联后接在电源两端,其中一只灯泡正常发光,另一只没有达到其额定功率(不考虑温度对灯丝电阻的影响),则:()
A.电源电压为36V |
B.两灯泡的总功率为30W |
C.电路中电流为1A |
D.甲灯的实际功率等于乙灯的实际功率 |
关于探究“杠杆的平衡条件”的实验。

(1)将如图甲所示的装置放在水平桌面上,发现杠杆的左端高于右端,则应调节杠杆两端的螺母向______(选填“左”或“右”)移动,直到杠杆水平平衡;
(2)杠杆平衡后,若在图甲中的B位置挂2个钩码,则应在A位置挂______个相同的钩码,才能使杠杆保持在水平位置平衡;
(3)如图乙所示,在B位置仍挂2个钩码,改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉,使杠杆保持水平平衡。若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉,要使杠杆继续保持水平平衡,拉力F的大小将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

(1)将如图甲所示的装置放在水平桌面上,发现杠杆的左端高于右端,则应调节杠杆两端的螺母向______(选填“左”或“右”)移动,直到杠杆水平平衡;
(2)杠杆平衡后,若在图甲中的B位置挂2个钩码,则应在A位置挂______个相同的钩码,才能使杠杆保持在水平位置平衡;
(3)如图乙所示,在B位置仍挂2个钩码,改用弹簧测力计在C位置竖直向上拉,使杠杆保持水平平衡。若此时将弹簧测力计改为向右上方斜拉,要使杠杆继续保持水平平衡,拉力F的大小将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
下列说法中正确的是()
A.一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来的二分之一 |
B.吸收热量多的物体比热容一定大 |
C.高温物体放出的热量一定多 |
D.质量相同的水和煤油吸收了相同的热量,煤油升高的温度大于水升高的温度 |
如图所示,杠杆挂上砝码恰好平衡,每个砝码质量相同.在下列各种情况下杠杆还能保持平衡的是()


A.左右砝码各向支点移一格 |
B.左右砝码各减少一个 |
C.左右砝码各减少一半 |
D.左右砝码各增加二个 |