甲同学为了区别氢氧化钠和氢氧化钙溶液，设计了下面四组实验方案。

（1）其中能达到实验目的是_____________________；
（2）实验结束后，甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液变浑浊，滴入酚酞后溶液呈红色，说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢?甲同学进一步推测：溶液中呈碱性的物质可能只有碳酸钠、可能只有氢氧化钙、可能只有氢氧化钠、也可能是____________
（3）为了验证推测，甲同学查阅资料，获悉氯化钡溶液呈中性，设计如下实验加以验证.请根据要求完成下列空白:

实验内容	预测现象	结论
取少量容器中的上层溶液于试管中，加入过量的氯化钡溶液，静置	①若有白色沉淀，溶液呈无色	物质是碳酸钠中.考.资.源.网 方程式：___________________
	②若无白色沉淀，溶液呈无色	物质是氢氧化钙
	③若有白色沉淀，溶液呈红色	物质是____________________

 
（4）乙同学认为甲同学第②部验证的结论不严密，原因是_______________________________。

写出下列物质的化学式或方程式：
（1）硫酸铁   ；纯碱晶体 ；
（2）用胃舒平（Al（OH）₃）治疗胃酸过多     ；
（3）用熟石灰与氯化铵混合并用力搓混合物    ；

下列有关物质的检验或区分方法中不正确的是（）

A．鉴别铁粉和石墨粉时，分别加入稀盐酸，若有气体放出，则证明为铁粉

B．若要除去硫酸铁溶液中混有的稀硫酸，可以往其中加入过量的氧化铁粉末

C．向某物质中加入稀盐酸，有无色气体放出，则证明该物质是碳酸盐

D．某化肥与碱共热，若产生使湿润红色石蕊试纸变蓝的气体，证明为铵态氮肥

向硫酸铜和盐酸的混合溶液中，逐滴加入氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量（y）与所滴入氢氧化钠溶液的质量(x)关系如图所示。OA段方程式_____________________；则点C时，溶液中的溶质是_____________________________________；

“无土栽培”是一项利用化学试剂配成的营养液来栽培植物的新技术。右表是某实验小组的一种营养液的配方。其中属于复合肥料的物质是（）

A．KCl	B．KH2PO4
C．MgSO4	D．CaSO4

将含有BaCl₂和两种固体的混合物,溶于水得白色沉淀,过滤向滤液中滴加AgNO₃溶液产生白色沉淀,加入稀硝酸沉淀不溶解,根据这些现象判断下列说法中不正确的是（ ）

A．混合物溶于水后过滤,滤液中可能含有Na2CO3

B．向滤液中加入AgNO3溶液所产生的白色沉淀是AgCl

C．混合物溶于水时所得白色沉淀是BaCO3

D．混合物溶于水后过滤,滤液中肯定不含Na2CO3

鉴别稀盐酸和稀硫酸最好用（）

A．紫色石蕊

B．无色酚酞

C．硝酸银溶液

D．氯化钡溶液

向含一定质量CaCl₂和HCl的混合溶液中逐滴加入溶质质量分数为10.0%的Na₂CO₃溶液。反应过程中加入的Na₂CO₃溶液的质量与产生沉淀或气体的质量如右上图所示。下列说法不正确的是（ ）

A．b点溶液的pH=7

B．c点溶液中溶质有2种

C．x处消耗的碳酸钠溶液为53克

D．a处消耗的盐酸质量为3.65g克

某兴趣小组对氢氧化钠固体暴露在空气中的变质情况进行了研究。把一小块固体氢氧化钠放在表面皿里，长时间暴露在空气中，发现其固体表面逐渐湿润，部分溶化成液体后又逐渐形成晶体，最终变成粉末。请回答兴趣小组产生的下列问题：

（1） 氢氧化钠固体暴露在空气中，表面容易变湿，主要原因是什么___________。
（2）用酚酞试液______________(填“能”或“不能”)检验氢氧化钠变质。
（3）为了检验氢氧化钠是否已经全部变质，兴趣小组中小薇同学设计了如下实验方案：准确称取一定质量的变质固体样品，放在右图所示装置中，然后从分液漏斗中加入足量的盐酸，用排水法收集产生的二氧化碳，根据二氧化碳的体积和密度计算变质产物的质量，确定是否全部变质。你认为这个方案__________(填“行”或“不行”)。理由是什么？_____________。

氢氧化铯是一种可溶性碱，其化学式CsOH，则下列叙述中不正确的是（）

A．CsOH溶液能与CO2反应

B．CsOH溶液能使酚酞溶液变红

C．CsOH溶液与硫酸反应生成的盐的化学式为CsSO4

D．CsOH在水中能电离出Cs+、OH-