- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的性质
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- 空气
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- 物质的酸碱性
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
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- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列应用与中和反应原理无关的是()
A.用浓硫酸干燥湿润的氧气 |
B.用熟石灰改良酸性土壤 |
C.服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 |
D.用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸 |
这几年,市场上出现一种新型的纸叫“石头纸”,它的主要成份是碳酸钙,用火柴去引燃,发现它不像普通纸一样容易燃烧。现将“石头纸”放在酒精灯火焰上灼烧一段时间后,放置冷却。为了知道其在灼烧后碳酸钙有无完全分解,是否有碳酸钙剩余,现作以下研究。
(1)提出假设:残留固体可能是______________________;
(2)请你设计实验验证假设:
(1)提出假设:残留固体可能是______________________;
(2)请你设计实验验证假设:
步骤和方法 | 现象 | 结论 |
______________________ | ______________________ | _____________ |
某溶液由氯化钾溶液、稀硝酸、稀硫酸和硝酸铜溶液中的一种或几种混合而成.取一定量该溶液,向其中滴加Ba(OH)2溶液,生成沉淀的质量与加入Ba(OH)2溶液质量的关系如图所示:

(1)当加入Ba(OH)2溶液的质量小于m时,与图像表述相符的实验现象是:溶液中_____ 沉淀生成;
(2)该溶液中不可能存在的物质是_____________ (写化学式)

(1)当加入Ba(OH)2溶液的质量小于m时,与图像表述相符的实验现象是:溶液中
(2)该溶液中不可能存在的物质是
某单位曾发生了一起亚硝酸钠(NaNO2)中毒事件。因亚硝酸钠外貌酷似食盐(NaCl)且有咸味。现请你根据生活常识作出判断,你认为引起亚硝酸钠有毒的粒子是__________ (填符号),理由是___________________________ 。
20克10%的盐酸与20克10%的氢氧化钠溶液混合,混合后溶液能与下列物质反应的是()
A.CuO | B.CO2 | C.CuSO4溶液 | D.H2SO4 |
下列选项中物质的名称、俗名、化学式不完全一致的是()
A.碳酸钠、纯碱、Na2CO3 |
B.氢氧化钠、烧碱、NaOH |
C.氧化钙、生石灰、CaO |
D.氢氧化钠、石灰石、Ca(OH)2 |
下列各组的溶液混合,有化学反应发生,并且一定能得到无色透明溶液的是()
A.CuCl2HCl Na2CO3 |
B.MgCl2H2SO4NaOH |
C.NaOH H2SO4HCl |
D.K2CO3KNO3KOH |
某同学猜测汗液中可能含有氯化钠,为此她准备做探究实验。她用正确的方法提取汗液,进行以下实验:
(1)用试管取适量提取液,滴入硝酸钡溶液,没有出现白色沉淀,说明汗液中_______________ (选填:“存在”或“不存在”)硫酸和硫酸盐。
(2)用试管取适量提取液,滴入硝酸银溶液,发现出现白色沉淀,加入稀硝酸后沉淀不溶解。由此可推测该白色沉淀的化学式是________________ 。
(3)将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发,出现类似食盐的小颗粒。你认为她能否凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”?_________________ 。
(1)用试管取适量提取液,滴入硝酸钡溶液,没有出现白色沉淀,说明汗液中
(2)用试管取适量提取液,滴入硝酸银溶液,发现出现白色沉淀,加入稀硝酸后沉淀不溶解。由此可推测该白色沉淀的化学式是
(3)将适量的提取液倒入蒸发皿中加热蒸发,出现类似食盐的小颗粒。你认为她能否凭上述三步实验得出“这些小颗粒就是氯化钠”?
有一包固体粉末,可能由CaCO3、BaCl2、Na2CO3、CuSO4、Na2SO4中的一种或几种组成。小科为探究其组成,做了如下实验:
(1)将此固体粉末加水、搅拌、过滤,得无色溶液及白色沉淀;
(2)在白色沉淀中加入足量稀HCl,沉淀有部分溶解,同时产生无色气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊;
(3)在未溶解的白色沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀不溶解。
推断:原固体粉末中一定含有 ,一定不含有 ,该粉末可能的组成共有 种。
(1)将此固体粉末加水、搅拌、过滤,得无色溶液及白色沉淀;
(2)在白色沉淀中加入足量稀HCl,沉淀有部分溶解,同时产生无色气体,该气体能使澄清石灰水变浑浊;
(3)在未溶解的白色沉淀中加入稀硝酸,白色沉淀不溶解。
推断:原固体粉末中一定含有 ,一定不含有 ,该粉末可能的组成共有 种。