如图所示，调节杠杆平衡

（1）实验1：加热细铜丝团一段时间后移走酒精灯，观察到铜丝变为黑色（CuO），细铜丝团_____（填“上升”或“下沉”）。
（2）实验2：一段时间后，铁粉包下沉，是因为铁粉与_____发生反应。

如图为某化学兴趣小组同学设计的观察铁制品锈蚀的实验装置，下列叙述正确的是（　　）
①一段时间后 , 铁丝会由下至上出现锈蚀现象
②一段时间后，水面处铁丝锈蚀严重
③一段时间后，塑料瓶会膨胀，因为铁生锈要放热
④一段时间后，塑料瓶会变瘪，因为铁生锈要消耗氧气。

A．①③

B．②④

C．②③

D．①④

下列家庭小实验不能成功的是（    ）

A．用食盐水除去菜刀表面的铁锈

B．用玻璃杯、口罩、筷子做粗盐提纯实验

C．用食醋鉴别食盐和纯碱

D．用涂油漆方法防止铁生锈

人类在生产和生活中广泛使用金属。
（1）用铜丝做电线是利用了铜的_______性。
（2）铁是化学性质比较活泼的金属，它在自然界中主要以_______（填“单质”或“化合物”）的形式存在。
（3）某同学为了探究铁钉生锈速率是否受温度和酸碱度的影响，取5枚去油去锈的洁净铁钉，分别装入下表的试管中，进行实验。
通过上述实验可知，温度越高铁钉生锈速率越快______（选填“慢”或“快”）；在______（选填“酸性”、“碱性”或“中性”）环境中铁钉生锈速率较快。
（4）酸洗能除锈，试写出用稀硫酸除铁锈的化学方程式_______________________。
（5）金属铝的表面易生成一层致密的氧化铝保护膜，它能阻止金属铝继续被空气氧化。试写出氧化铝的化学式__________。

全世界每年被腐蚀损耗的钢铁材料约占全年钢铁产量的十分之一。下面是对铁的腐蚀条件的探究。铁生锈所需要时间较长，某实验小组的同学设计如图所示实验。

(1)检查装置的气密性：连接好装置，关闭分液漏斗的活塞，将 C 导管接入到装有水的烧杯中，微热甲装置，说明气密性良好的现象是________。
(2)加入药品开始实验，4 分钟后观察：A 处铁丝依然光亮，B 处铁丝表面灰暗，D 处铁丝依然光亮，该实验说明铁生锈主要与空气（或氧气）和________有关。B、D 处实验现象对比说明：决定铁生锈快慢的一个重要因素是________。

世界每年因锈蚀而损失的金属数量巨大，防止金属锈蚀已成为科学研究中的重大问题。下列有关金属锈蚀与保护措施中不正确的是（　　）

A．在铁表面刷油漆可以防止铁锈蚀

B．及时擦干被雨水淋湿的自行车可防止自行车生锈

C．铝的抗锈蚀性能比铁强，生活中可用钢丝球洗刷铝锅

D．铁锈蚀的实质是铁与空气中的氧气、水蒸气等发生了化学变化

如图为铁的冶炼和铁制品循环利用的示意图，下列说法错误的是（  ）

A．铁矿石冶炼成铁的主要原理是：在高温下用还原剂从铁矿石里把铁还原出来

B．生铁是由铁和碳等元素组成的合金，在物质分类中属于化合物

C．铁制品废弃后易与周围环境中的水、空气等物质作用而锈蚀

D．废旧金属铁循环利用可节约资源，减少对环境的污染

控制变量法是实验探究的重要方法，下列实验方案能达到目的是

A．图甲比较铝.铁的金属活动性强弱

B．图乙探究铁的锈蚀是否需要水

C．图丙探究MnO2对H2O2分解的催化作用

D．图丁探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度

根据下图所示的四个实验，得出的结论正确的是（　　）

A．乙试管中产生气泡速率大于甲试管中产生气泡速率，说明金属活动性：镁＞铁

B．水中白磷不燃烧，空气中的白磷燃烧，说明燃烧需要氧气（助燃剂）

C．甲试管中的铁钉生锈，乙试管中的铁钉不生锈，说明只需与水接触铁钉就会生锈

D．向盛有NaOH固体的试管中滴加稀硫酸，烧杯中饱和的澄清石灰水变浑浊，说明H2SO4与NaOH发生中和反应放出热量

化学是一门以实验为基础的自然科学，初中化学课上做过许多实验，根据下列四个实验，回答问题：

（1）A实验中先________，再点燃氢气，以免发生爆炸．氢气燃烧的化学方程式是________．   
（2）B实验中开始时U型管两端的红墨水液面相平，一段时间后，能观察到的现象是________．   
（3）将白纸剪的五角星用紫色石蕊试液喷湿，放入集气瓶B中，观察到的现象是________，用化学方程式表示产生这种现象的原因________．   
（4）集气瓶D中的铁丝没有燃烧，从燃烧条件来说，原因是________．