- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 密度及其特性
- + 空心、混合物质的密度计算
- 密度的应用与物质鉴别
- 密度与温度
- 设计实验测密度
- 液体密度的测量
- 固体密度的测量
- 与密度有关的物理现象
- 密度公式的应用
- 密度的大小比较
- 探究密度特性的实验
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
一个质量为158g的铁球,体积是25cm3,已知铁的密度是7.9×
kg/m3,则:
(1)问该球是实心的还是空心的?
(2)求出空心部分的体积?

(1)问该球是实心的还是空心的?
(2)求出空心部分的体积?
某工厂用密度分别为
和
的两种纯金属混合熔炼合金材料。若采取质量3:2的方法来配方,即密度
的金属质量取3份,而密度为
的金属质量取2份.那么,如果不考虑体积的变化,混合熔炼所得合金材料的密度为
= (写表达式).





(12分)杭州大力提倡绿色出,骑自行车是方式之一,图中的山地自行车其相关数据见表:(g取10N/kg)

(1)求碳纤维车架的密度;
(2)估计比赛中的山地自行车对地面的压强;
(3)李伟在某路段匀速骑行6km,耗时10min,求他的骑行平均速度。

车架材料 | 碳纤维 |
车架材料体积/cm3 | 2500 |
车架质量/kg | 4.5 |
整车质量/kg | 10 |
单轮接触面积/cm3 | 4 |
(1)求碳纤维车架的密度;
(2)估计比赛中的山地自行车对地面的压强;
(3)李伟在某路段匀速骑行6km,耗时10min,求他的骑行平均速度。
有一只玻璃瓶,它的质量为0.1kg,当瓶内装满水时,瓶和水的总质量为0.4kg,用此瓶装金属粒若干,瓶和金属颗粒的总质量为0.8kg,若在装金属颗粒的瓶中再装满水时瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg。求:
(1)玻璃瓶的容积;
(2)金属颗粒的总质量;
(3)金属颗粒的密度.
(1)玻璃瓶的容积;
(2)金属颗粒的总质量;
(3)金属颗粒的密度.
一个空心铜球质量为445g,在铜球的空心部分注满水后总质量为545g。
(1)求这个空心铜球的总体积
(2)若在铜球的空心部分注满某种液体后总质量为1.5kg,求注入液体的密度?(ρ铜=8.9×103kg/m3)
(1)求这个空心铜球的总体积
(2)若在铜球的空心部分注满某种液体后总质量为1.5kg,求注入液体的密度?(ρ铜=8.9×103kg/m3)
用盐水选种是古代劳动人民发明的一种挑选种子的方法,这里要求盐水的密度是1.1×103千克/米3。现在配制了500毫升盐水,称得其质量为600克。试通过计算分析这种盐水是否符合选种要求?若不符合要求,请计算每500毫升盐水应再加多少克盐或水?(ρ水=1×l03千克/米3;ρ盐≈2.2×l03千克/米3;不考虑混合过程中的体积变化,即混合后的体积等于混合前的总体积)
有两个外形、体积和质量都相同的铁球和铜球(ρ铜>ρ铁),则下列判断中正确的是( )
A.铁球一定是实心的,铜球一定是空心的 |
B.铁球可能是实心的,铜球一定是空心的 |
C.铁球一定是空心的,铜球一定是实心的 |
D.铁球可能是空心的,铜球可能是实心的 |
有甲、乙、丙、丁四个同种材料制成的正立方体,它们的边长分别为2厘米、4厘米、6厘米和8厘米,而它们的质量分别为40克、320克、1080克和1480克,其中有一个是空心的,则空心的正立方体是()
A.甲 | B.乙 | C.丙 | D.丁 |
如图所示,是甲乙两种物质的质量和体积的关系图,则物质甲的密度是___kg/m³,若把甲、乙两物质等体积混合,则混合物的密度为___g/cm³。
