- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 物质的性质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
20℃时把15g甲固体物质放入100g水中全部溶解；在相同温度下把25g乙固体物质放入100g水中也全部溶解。则20℃是甲、乙两物质的溶解度（ ）
| A．甲大 | B．乙大 | C．一样大 | D．无法判断 |
空调公交车上分别有冷气出口和暖气出口，但一个在上，一个在下，利用你学过的知识判断：_____气口在上，_____气口在下，原因是________________________。
在20℃时，食盐的溶解度是36克。20℃时25克食盐溶入50水中，充分溶解后，所得溶液的质量是（ ）
| A．75克 | B．68克 | C．66克 | D．69克 |
夏天扇扇子，会感到身上很凉爽，这是因为（ ）
| A．扇出的风把身体周围的热空气赶跑 | B．扇来的风是凉的 |
| C．扇来的风加快了汗液的蒸发，汗液蒸发时要吸热 | D．扇来的风把身上的热吹掉了 |
下列关于饱和溶液的叙述正确的是（ ）
| A．一定温度下，某饱和溶液不能再溶解任何物质 |
| B．在其他条件不变时，将20℃时的饱和KNO3溶液升温到100℃时，仍是饱和溶液 |
| C．饱和溶液一定是任何溶质都不能溶解的溶液 |
| D．一定温度下，一定量溶剂里，不能再溶解某种物质的溶液，叫该温度下这种溶质的饱和溶液 |
A、B、C三只烧杯中分别装入等质量的水，在相同温度下，向三只烧杯中分别加入25g、15g、5g同种固体物质，充分溶解后，静置，现象如图所示，回答下列问题（填烧杯编号）：
（1）A、B、C三只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是_____________。
（2）A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是_____________。
（1）A、B、C三只烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是_____________。
（2）A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数的大小关系是_____________。