- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 物质的性质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示，甲乙两个容器都盛有100℃的水，之间用细玻璃管连通，若不考虑水的蒸发而造成的损失，当水温冷却到20℃时( )
| A．甲、乙两容器中水的质量都保持不变 |
| B．甲容器中水的质量略有增加 |
| C．乙容器中水的质量略有增加 |
| D．以上三种情况均有可能发生 |
向装有等量水的A、B、C烧杯中分别加入5g、6g、6g某固体X，充分溶解后，现象如图一所示。
（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是____________________________ （填序号）。
（2）图二能表示固体X溶解度曲线的是____________ （填“甲”、“乙”或“丙”）。
（3）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是_____________________
（4）要使t1℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，可采用的一种方法是_____________
（5）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述不正确的
______________ （填序号）
①所含溶剂质量：甲＜乙 ②甲、乙都是饱和溶液 ③溶液质量：甲＞乙
（1）烧杯中的溶液一定属于饱和溶液的是
（2）图二能表示固体X溶解度曲线的是
（3）t2℃时，甲、乙、丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是
（4）要使t1℃时接近饱和的丙溶液变成饱和溶液，可采用的一种方法是
（5）由图二分析，若分别将100g甲、乙的饱和溶液从t2℃降温到t1℃，对所得溶液的叙述不正确的
①所含溶剂质量：甲＜乙 ②甲、乙都是饱和溶液 ③溶液质量：甲＞乙
把一木块分别放入水、煤油和硫酸中（ρ硫酸>ρ水>ρ煤油>ρ木）平衡时，木块浸入液体中的体积（ ）
| A．在水中最大 | B．在煤油中最大 |
| C．在硫酸中最大 | D．都一样 |
下列说法错误的是（）
| A．t℃时，向一支盛有0.15g熟石灰的烧杯中加入50g水，充分振荡后静置，烧杯底部仍有未溶解的白色固体，则烧杯中溶液的质量小于50.15g |
| B．气体的溶解度与温度、压强和水的用量有关 |
| C．饱和溶液可能是浓溶液，不饱和溶液也可能是稀溶液 |
| D．汽油作溶剂可以去除衣物上的油污 |
金秋十月，又到柿子成熟时，柿子有清热润肺，生津止渴，健脾化痰等功效。有时候买来的柿子还没熟透，还是青色的。怎样让柿子快点熟呢？这时候，妈妈就会把青柿子放到米缸里。过一段时间柿子就会从未成熟的青色变成红色。某科学兴趣小组进行了以下实验：选取品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的柿子硬果实70个，分成7组，分别置于不透光的盒内，放置于不同的温度下，经过三天的时间，发现情况如下：
查阅资料：柿子越红越软就越熟。
（1）该兴趣小组研究的问题是： ；
（2）该兴趣小组的实验结论是： ；
（3）该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的硬果实，这样做有什么好处？ 。
（4）你能不能再提出一个值得探究的问题：
| 组别 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | 第6组 | 第7组 |
| 温度/℃ | 17 | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 | 35 |
| 颜色 | 青色 | 青黄色 | 偏黄 | 有点红 | 泛橙红 | 偏红 | 红色 |
| 软硬 | 硬 | 硬 | 偏硬 | 有点硬 | 有点软 | 偏软 | 很软 |
查阅资料：柿子越红越软就越熟。
（1）该兴趣小组研究的问题是： ；
（2）该兴趣小组的实验结论是： ；
（3）该兴趣小组的实验中选取的柿子是品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的硬果实，这样做有什么好处？ 。
（4）你能不能再提出一个值得探究的问题：
甲、乙两个实心金属球，它们的质量相同，其密度分别是5×103kg/m3和10×103kg/m3，甲球挂在甲弹簧秤下，乙球挂在乙弹簧秤下，并且让金属球全部没入水中，这时（）
| A．甲、乙两球所受浮力之比是2∶1 |
| B．甲、乙两球所受浮力之比是1∶2 |
| C．甲、乙两弹簧秤示数之比是3∶9 |
| D．甲、乙两弹簧秤示数之比是11∶12 |
水的密度为______________千克／立方米，表示_________________。某船厂，随处可见各种形状的钢板，试问质量为1吨的钢板与100克的小钢条，密度之比为__________________。
某科学兴趣小组做密度实验需要完成下面的实验记录单。请你帮助填写完整。
①目的：测定矿石的密度。
器材：一小块矿石、天平和砝码、盛满水的溢水杯、细线。
②原理：__________________________（用公式表示）
③步骤：
①目的：测定矿石的密度。
器材：一小块矿石、天平和砝码、盛满水的溢水杯、细线。
②原理：__________________________（用公式表示）
③步骤：
④由以上测量结果得出：（1）矿石排开水的质量＝_______________________；（用字母表示） （2）矿石的体积＝____________________________；（用字母表示） （3）矿石的密度＝____________________________；（用公式表示） |