- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- + 物质的性质
- 化学变化和物理变化的判别
- 密度
- 物态变化
- 溶液
- 溶解度
- 水
- 空气
- 金属
- 常见的化合物
- 常见的有机物
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下列关于纯净水的说法错误的是（）
| A．它能溶解所有物质 |
| B．它能溶解食盐生成食盐溶液 |
| C．它能溶解高锰酸钾生成紫色溶液 |
| D．它的PH值等于7 |
在一定的温度下，向氯化钠的饱和溶液中加入少量的氯化钠晶体，则（）
| A．有部分晶体溶解，晶体质量减少 |
| B．晶体不能溶解，晶体质量不变 |
| C．溶质的质量分数增大 |
| D．溶液的溶解度增大 |
一家中外合资工厂要制造一种特殊用途的钢铝罐，钢罐内表面要压接一层0.25mm厚的铝膜，一时难倒了焊接专家和锻压专家．后经中外科学家联合攻关解决了这一难题．他们先把薄薄的铝片装到钢罐内表面相贴，再往钢罐内灌满水，水中插入冷冻管使水结冰，冷冻后铝膜就与钢罐接触牢了．这里使铝膜与钢罐接牢的原因是（ ）．
| A．铝膜与钢罐之间的水把它们冻牢了 |
| B．水结冰时放出的热量把它们焊牢了 |
| C．水结冰时膨胀产生的巨大压力把它们压牢了 |
| D．水结冰时铝膜和钢罐间的冰把它们粘牢了 |
某研究性学习课题小组，在教师的指导下，完成了“水的体积随温度变化”的研究，得到如图的图线。根据这个图线，说明水的温度从80C降低至20C的过程中( )
| A．水的密度先变小后变大 | B．水的密度保持不变 |
| C．水的密度先变大后变小 | D．水的密度一直变大 |
下列关于“10%的食盐水”的解释，说法错误的是（）
| A．100克水中溶解了10克的食盐 |
| B．10克的食盐与90克的水配制的溶液 |
| C．100克食盐水溶液含有10克食盐 |
| D．食盐与水按1∶9的质量比配制的溶液 |