光亮的铁钉在下面几种情况下，最不容易生锈的是(    )

A．A

B．B

C．C

D．D

人们的日常生活离不开金属，高科技新材料的开发和应用也需要金属。请回答：

（1）根据下图的应用实例，试说出金属具有的两点物理性质     。
（2）早在春秋战国时期，我国古代人民已经开始炼铁。
①写出赤铁矿(Fe₂O₃)与CO反应的化学方程式     。
② 2008年奥运会主运动场“鸟巢”使用了大量的钢铁，但没有用不锈钢，为了防治钢铁生锈，你认为应该采取什么措施：    。（写一条）

玉燕同学想对学校实验室中的锌铜合金（铜和锌的混合物）中所含锌、铜的质量分数进行粗略测定。设计了如图所示的实验装置，选用了三种试剂：

A．蒸馏水  B．锌铜合金  C．稀硫酸。
实验的基本思路：利用合金与酸反应产生的气体，通过上述实验装置把水排到量筒中，读出量筒中水的体积(不考虑其它因素的影响，反应产生的气体体积即为量筒中水的体积)，可计算锌铜合金中锌、铜的质量分数。
试回答下列问题：
（1）底部有小孔的试管中应加入_________________(填写试剂的相应字母标号)。
（2）玉燕同学在实验过程中选取了3g锌铜合金与足量的稀硫酸，反应完全后，量筒中接收的液体的体积为0.1L，求锌、铜合金中锌的质量分数是_________________(?(氢气的密度为0.089g／L,小数点后保留一位有效数字)
（3）如要测定部分被氧化成氧化锌的锌粒中锌单质的质量分数，能否用上述实验方法___________(填“能”或“不能”)，请说明理由___________________________。

铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中科学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是（  ）

A．有气泡产生	B．无明显现象
C．有红色固体析出	D．有蓝色沉淀生成

生活中废弃的铝质易拉罐、破铁锅、废铜线等可归为一类加以回收，它们属于( )

A．有机物

B．金属或合金

C．氧化物

D．非金属

一氧化碳气体在生产生活中有着广泛的应用。请回答下列问题：

（1）物质的性质决定其用途。因为一氧化碳具有______________性，所以可用作燃料。
（2）如图是一氧化碳还原氧化铜的实验。请指出实验中能证明发生了化学变化的证据_________(写一条)。

某校科学兴趣小组的同学用纯锌粒与稀盐酸反应制氢气时，发现产生气泡的速度较慢。就采用补加浓度更大的盐酸来提高反应速度，但不小心误加了CuSO₄溶液，结果产生气泡的速度也大大加快，于是他们对此问题进行实验探究。
[提出问题]：此反应速度明显加快的原因是什么?
[作出猜想]：①加入的CuSO₄溶液中的SO₄^2－使反应速度加快
②加入的CuSO₄溶液中的H₂O使反应速度加快
③加入的CuSO₄溶液中的Cu^2＋ 使反应速度加快
④加入CuSO₄溶液后，锌置换出的少量铜使反应速度加快
你认为最不可能的猜想是_______(填序号)。
[实验验证]：用a、b、c、d四支干净试管取等质量且过量的纯锌粒后，再分别向试管中加入同体积同溶质质量分数的稀盐酸。
请完成下表：

实验步骤	实验主要现象	实验结论
1．向a试管中加入少量NaCl晶体	产生气泡速度不变	钠离子对反应速度无影响
2．向b试管中加入少量____晶体	产生气泡速度不变	猜想①不成立
3．向c试管中加入少量Cu粉	产生气泡速度明显加快	猜想④成立
4．向d试管中加入少量CuSO4粉末	产生气泡速度，与第3步c试管的速度几乎一样快	猜想③成立

 
[得出结论]：在锌和稀盐酸反应时，加入_____________，可加快化学反应速度。

在下图四支试管中，分别加入2ml质量分数相同的盐酸溶液，再分别加入质量、表面积均相等的Mg、Cu、Zn、Fe，立即把四个相同的气球分别套在各试管口上。其中气球不会发生膨胀的是（  ）

A．

B．

C．

D．

铝镁合金是新型建筑装潢材料，主要用于制作窗框、卷帘门、防护栏等。下列性质与这些用途无关的是( )

A．不易生锈

B．密度小

C．导电性好

D．强度高

在实验课中，各小组做了如下实验：

实验后，同学们按老师要求将废液都倒在指定的大烧杯中。小科猜想该烧杯中的废液可能有硫酸铜、硫酸锌、硫酸亚铁……，应该可以从中提取出铁和铜。经思考后，他设计了如图所示的实验，并设法使滤液甲和乙所含的溶质相同。

则：固体C是 ，操作③的名称是   ，实验中所加的过量金属粉末是 。