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小红在桃花节观花时突发奇想:如果给桃花授梨花花粉,是否依然能结出果实呢?在老师的支持下,她和同学们一起进行了探究,步骤如下:
①在果园里选择20朵含苞待放的桃花,将其平均分为A、B两组。
②将这些桃花的雄蕊(图中②和③)去掉,并分别套上透气的袋子。

③分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。
④将桃花花粉涂在A组花的柱头上,将梨花花粉涂在B组花的柱头上。
请根据他们的设计完成下列问题:
(a)该实验的变量是 。
(b)步骤③和④完成的是植物生殖中的传粉过程。
(c)传粉、受精之后,A组桃花的多数结构凋落,惟有子房壁继续发育成果实,其中子房里的 (填图中序号和名称)发育成种子;B组桃花则没有结果,说明给桃花授梨花花粉不能结出果实。
上一题 下一题 0.99难度 None 更新时间:2017-01-10 04:54:31

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同类题4

如图是南美蟛蜞菊繁殖过程的示意图,请回答相关问题:

(1)图中的花具有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需借助__________;南美蟛蜞菊常用扦插方式繁殖,这属于___________生殖。
(2)南美蟛蜞菊自然挥发物具有化感作用,即植物在生长过程中会分泌次生代谢物——“化感物质”到环境中,对其周围其他植物的生长产生的影响。某兴趣小组想探究南美蟛蜞菊的化感作用对萝卜种子萌发的影响,从而了解南美蟛蜞菊与萝卜的种间关系。他们用DMSO溶剂来提取南美蟛蜞菊的化感物质,制备了不同浓度的南美蟛蜞菊化感物质浸提液处理萝卜种子,进行如下实验:
Ⅰ、取三个无色透明的玻璃杯,分别标记为A、B、C,在每个杯底铺等量适量餐巾纸,之后分别加入等量适量的水。放入25摄氏度的环境中。
Ⅱ、取300粒萝卜种子分3份,分别放入A、B、C杯中。
Ⅲ、将三个杯子内加入不同浓度的南美蟛蜞菊化感物质浸提液。每天观察发芽情况,得到如图。

①本实验探究的问题是_______________________?
②据图分析,在无南美蟛蜞菊浸提液存在时,萝卜种子于第5天达到最大发芽率;在质量浓度0g/L﹣200g/L范围内,萝卜种子发芽率逐渐_______(填“升高/降低);质量浓度为200g/L时,发芽率为___________。通过上述实验,你能得出的结论是:南美蟛蜞菊的化感作用对萝卜种子萌发有_____________(填“抑制/促进”)作用。

同类题5

果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁和胞间层.在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度,请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题。
实验用具和材料:磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布等;苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等。
课题一验证果胶酶在果汁生产中的作用。
实验方法及步骤:
①将苹果洗净去皮,用磨浆机制成苹果泥,加入适量蒸馏水备用。
②取两个100mL的洁净烧杯,编号1、2,按相应程序进行操作,请把表中未填写的内容填上。
操作
顺序
项目
烧杯
1
2
①
在烧杯中加入苹果泥
20mL
20mL
②
注入果胶酶溶液
2mL
0mL
③
注入蒸馏水
0mL
2mL
④
在恒温水浴中保温,并用玻璃棒不时搅拌
10min
10min
 
并记录结果。
④最可能得到的实验结果______。
课题二探究果胶酶催化果胶水解的最适pH。
本课题实验步骤中,在进行果胶酶溶液和苹果泥的混合并调整pH时有下面两种操作:
方法一:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥相混合,再把混合液的pH分别调至4、5、6、…、10。
方法二:将试管中的果胶酶溶液和烧杯中的苹果泥的pH分别调至4、5、6、…、10,再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。
①请问上述哪一种操作更科学?_____,理由是__________。
②如果用曲线图的方式记录实验结果,在现有的条件下,以横坐标表示pH,纵坐标表示________,实验操作和记录是比较切实可行的,根据你对酶特性的了解,请在图中选择一个最可能是实验结果的曲线图_________。