分析资料： 
人类征服疟疾的历程
疟疾是世界上最严重的疾病之一。早在两千年前，疟疾就在世界各地流行。许多科学家都想找出引发疟疾的原因，以便能更好的预防和减少这种病的发生。当时，科学家们观察居住在沼泽地区人群的患病情况，提出假设：疟疾是由于沼泽的水被污染而引起的。同时，设计了让人直接喝沼泽地里污水的实验。结果喝污水的人没有患疟疾，假设被否定了。科学家们又经过长期的探索，到了19世纪后半叶，发现疟原虫是疟疾的致病“凶手”。有些科学家还发现，在疟疾的发病区，抽干沼泽地里的水，这个地区患疟疾的人就大大减少了，甚至消失了。科学家们就思考：引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢？直到本世纪初，一位意大利科学家通过大量观察提出了一个新的假设：蚊子传播了疟疾。蚊子在水中繁殖，如果抽干了沼泽地里的水，就可以消灭蚊子的幼虫，消灭了蚊子就可以消灭疟疾。又过了若干年，一位英国医生设计了一个巧妙的实验来验证这个假设。他让蚊子去叮咬体内有疟原虫的麻雀，再解剖发现在蚊子的唾液腺里有大量的疟原虫。这样人类终于开始明白了人体患疟疾的原因，并且制定了一系列治疗和预防疟疾的方法。
（1）根据以上材料：科学家们提出的问题是：引起人体患疟疾的疟原虫和沼泽地里的水有什么关系呢？对此问题科学家们作出的假设：________，然后设计实验进行探究。   
（2）蚊子的唾液腺属于________（选填“细胞”、“组织”、“器官”或“系统”）

以下生物的结构层次可能有：

A．细胞

B．系统

C．器官

D．组织

 
E、个体，试回答：（用字母回答）
（1）一株盛开的牵牛花具有以上哪几个结构层次，并按由小到大的顺序排列：
；
（2）小狗具有以上哪几个结构层次，并按由小到大的顺序排列：
。
（3）我们吃的胡萝卜和甘蔗，属于上述结构层次中的    。

鱼类的运动器官是___________，呼吸器官是___________。

如图是茎横切和纵切示意图，据图回答：

（1）标号②为________，它的细胞具有分裂能力，分裂形成的新细胞向外形成________，向内形成________。
（2）在植物的茎里，①和③构成了植物的输导组织。①负责运输________，③负责运输________。

“豆你玩”、“蒜你狠”、“姜你军”这些带着灰色幽默的词汇生动地展现了生活食品急剧的价格上涨在民众和媒体中引起的情绪。下列有关分析错误的是（）

A．大豆、大蒜、生姜细胞中都有细胞壁、细胞质和细胞核

B．右图中的每一粒豆都是一颗种子，属于生殖器官

C．苹果树结构层次：细胞→组织→器官→一株苹果树

D．吃生姜时感觉有一定的辣味，味觉是在人的大脑表皮形成的