- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- + 种子的结构
- 种子的萌发
- 芽的发育
- 花的结构
- 被子植物的有性生殖
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图为玉米种子的纵剖面结构示意图。下列叙述错误的是（ ）
| A．②③④⑤组成了玉米种子的胚 |
| B．滴加碘液后变成蓝色的部分是① |
| C．③将来发育成新植物体的茎和叶 |
| D．一粒完整的玉米粒是由胚珠发育来的 |
上世纪50年代初，在辽宁省普兰店泡子屯附近的泥炭层中发现了“沉睡”了大约1000多年的老莲子，经人工处理、种植，在第三年开出了粉红的荷花。请你思考回答：
（1）你能解释一下为什么千年莲子不能萌发吗？下列几种可能原因正确的是____________。（填序号）
①莲子果皮坚硬，几乎不透水②泥炭层含氧极少，缺少水分
③当地气温低④当地阳光不充分
⑤当地的土壤肥力不足
（2）荷花莲子属于双子植物的种子，下列属于该类型的是_____________。
（1）你能解释一下为什么千年莲子不能萌发吗？下列几种可能原因正确的是____________。（填序号）
①莲子果皮坚硬，几乎不透水②泥炭层含氧极少，缺少水分
③当地气温低④当地阳光不充分
⑤当地的土壤肥力不足
（2）荷花莲子属于双子植物的种子，下列属于该类型的是_____________。
| A．玉米 | B．油菜 | C．小麦 | D．水稻 |
请根据所学的知识判断下列说法的对与错（对的画“√”错的画“×”）
（1）细菌适应性很强，在不同环境中有不同的生殖方式。______
（2）胚是种子的主要部分，由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四个部分组成_______
（3）食品防腐的原理是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。______
（1）细菌适应性很强，在不同环境中有不同的生殖方式。______
（2）胚是种子的主要部分，由胚芽、胚轴、胚根和胚乳四个部分组成_______
（3）食品防腐的原理是把食品中的细菌和真菌杀死或抑制它们的生长和繁殖。______
菜豆种子萌发的过程如图所示，下列分析符合事实的是（）
| A．菜豆种子是由子房发育而来 |
| B．菜豆种子萌发时，最先突破种皮的是胚芽 |
| C．菜豆种子在萌发过程中，提供营养物质的是胚乳 |
| D．菜豆种子萌发时，需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气 |
如图是蚕豆和玉米种子的结构图，请读图回答
（1）蚕豆幼苗的根由图中的______________ 发育而来；
（2）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的____________ ；
（3）对蚕豆幼苗来说，构成新一代植物体的是图中种子的哪些结构？_______________ 。
（1）蚕豆幼苗的根由图中的______________ 发育而来；
（2）在玉米种子的剖面上滴碘液，被染成蓝色的是图中的____________ ；
（3）对蚕豆幼苗来说，构成新一代植物体的是图中种子的哪些结构？_______________ 。
“它是窃取天火的普罗米修斯，它所获得的光和热，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞。”生物圈中已知的绿色植物有50余万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一。某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析：
（1）花生种子的主要结构是由受精卵发育来的，其萌发所需的营养物质由________提供。
（2）若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处的操作应为________；
（3）若探究“空气对花生种子萌发的影响”，需选取①②为对照实验，请改正实验设计中的一处不足________ 。
| 培养瓶编号 | 种子的数量（粒） | 种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同） | |
| ① | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 20℃ |
| ② | 10 | 培养瓶底部无水 | 20℃ |
| ③ | 10 | 培养瓶底部垫有浸湿的布 | 0℃ |
| ④ | 10 | A | 20℃ |
（1）花生种子的主要结构是由受精卵发育来的，其萌发所需的营养物质由________提供。
（2）若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处的操作应为________；
（3）若探究“空气对花生种子萌发的影响”，需选取①②为对照实验，请改正实验设计中的一处不足________ 。
下图是绿色植物植株、花、果实、种子的示意图，下列说法正确的是（）
| A．图甲中的①和③分别是由图丁中的③和④发育而来的 |
| B．图丙中②数目为一粒，则图乙中⑥的数目为一粒 |
| C．图乙中的①将发育成图丙中的① |
| D．受精卵发育成图丁中的①②③⑤ |
遗传学家孟德尔选用豌豆做实验材料进行植物杂交试验探究遗传的规律，提出了“花的颜色、植株高矮等性状是由遗传单位即遗传因子决定”的观点。请分析并回答下列问题:
（1）豌豆属于被子植物，豌豆种子的结构与菜豆种子类似，豌豆种子萌发过程中所需要的营养物质主要来自种子结构中的___。
（2）孟德尔观点中的“遗传因子”在现代遗传学被称为____
（3）孟德尔成功的原因之一是选择了豌豆为实验材料。你认为以下可能的原因是豌豆的___
A、生长周期短，便于研究B、变异是定向的，使于人为控制C、有较大经济价值
（1）豌豆属于被子植物，豌豆种子的结构与菜豆种子类似，豌豆种子萌发过程中所需要的营养物质主要来自种子结构中的___。
（2）孟德尔观点中的“遗传因子”在现代遗传学被称为____
（3）孟德尔成功的原因之一是选择了豌豆为实验材料。你认为以下可能的原因是豌豆的___
A、生长周期短，便于研究B、变异是定向的，使于人为控制C、有较大经济价值
下列实验的操作步骤和观察到的现象正确的是（）
A．在“观察玉米籽粒结构”的实验中，图中能够正确表示玉米解剖方向的是C |
B．能够正确表示用碘液对玉米籽粒剖面染色结果的是E |
C．如图为花的结构模式图，雌蕊包括123 |
| D．要观察桃花子房里面的胚珠，应采用的方法是用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察 |