- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- + 植物的生殖与发育
- 植物的有性生殖
- 人与动物的生殖与发育
- 遗传与进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
宁波奉化是水蜜桃之乡。春天,各个品种的桃花竞相开放,相互传粉。小科疑惑:结出的桃子是否会由于异花传粉、受精而改变口味?小科咨询果农得到以下信息:

①种植多年的桃树结出的果实口味没有改变;
②桃核繁殖的桃树结出的果实口味改变,退化严重;
③桃核繁殖的桃树只能作为嫁接时的砧木。
小科思考后明白了其中蕴含的科学道理。请回答:
(1)图甲中的桃花传粉受精后,最终发育成图乙的结构。图中A结构的名称是________。
(2)果实口味是一种________,由基因决定。不同品种的桃花相互传粉受精并不改变________(选填“果皮细胞”或“种子中胚的细胞”,下同)的基因组成,改变的是________的基因组成。

①种植多年的桃树结出的果实口味没有改变;
②桃核繁殖的桃树结出的果实口味改变,退化严重;
③桃核繁殖的桃树只能作为嫁接时的砧木。
小科思考后明白了其中蕴含的科学道理。请回答:
(1)图甲中的桃花传粉受精后,最终发育成图乙的结构。图中A结构的名称是________。
(2)果实口味是一种________,由基因决定。不同品种的桃花相互传粉受精并不改变________(选填“果皮细胞”或“种子中胚的细胞”,下同)的基因组成,改变的是________的基因组成。
根据图示回答下列问题:

(1)甲图中,将来发育成幼苗的结构是_______(填序号)。
(2)乙图中,玉米粒实际上是_________(填植物器官);提供营养的结构是________(填字母)。

(1)甲图中,将来发育成幼苗的结构是_______(填序号)。
(2)乙图中,玉米粒实际上是_________(填植物器官);提供营养的结构是________(填字母)。
小柯看到香烟盒上印有“吸烟有害健康”,于是他利用实验探究“烟草浸出液对种子萌发和幼苗生长的影响。”
实验材料:黄豆、烟草及其他材料。
探究步骤:
Ⅰ.用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液(原浸液),浓度视为100%,再通过稀释原浸液得到浓度为70%、40%的浸出液。
Ⅱ.取4个相同规格的培养皿,编号为1、2、3、4,并在里面铺上等量的干棉花。
Ⅲ.在每个培养皿中放20粒同样饱满的黄豆,盖上盖子。
Ⅳ.每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液,并记录数据。其中第5天的数据如下表:
(1)本实验中编号为______的培养皿是对照组。
(2)步骤Ⅱ中的棉花不预先湿润的原因是______________________________。
(3)分析表中数据,能得出的结论是________________________________。
实验材料:黄豆、烟草及其他材料。
探究步骤:
Ⅰ.用烟草、蒸馏水制得烟草浸出液(原浸液),浓度视为100%,再通过稀释原浸液得到浓度为70%、40%的浸出液。
Ⅱ.取4个相同规格的培养皿,编号为1、2、3、4,并在里面铺上等量的干棉花。
Ⅲ.在每个培养皿中放20粒同样饱满的黄豆,盖上盖子。
Ⅳ.每天定时向各培养皿中喷洒等量、对应浓度的浸出液,并记录数据。其中第5天的数据如下表:
编号 | 喷洒的浸出液浓度 | 第5天的平均芽长和萌发率 | |
平均芽长(cm) | 萌发率 | ||
1 | 0% | 10 | 100% |
2 | 40% | 4 | 95% |
3 | 70% | 1.2 | 65% |
4 | 100% | 0.5 | 35% |
(1)本实验中编号为______的培养皿是对照组。
(2)步骤Ⅱ中的棉花不预先湿润的原因是______________________________。
(3)分析表中数据,能得出的结论是________________________________。
春天,三衢大地呈现“癫狂柳絮随风舞,轻薄桃花逐水流”般的美景。“柳絮”就是柳树的种子,它是由______发育而来的;“随风舞”是指种子被风力带到更遥远的地方播种繁殖,这是柳树________环境的表现。
下面是某合作学习小组的同学讨论有关“花和果实”时所做的记录,请将错误的一项找出来( )
A.花粉萌发形成的花粉管内有卵细胞 | B.柱头、花柱和子房合称为雌蕊 |
C.西瓜的食用部分由子房壁发育而来 | D.桃花的子房内只有一个胚珠 |
豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分,越来越受到人们的关注。下面是大豆不同生长发育时期的示意图,请根据图回答下列问题 
(1)从构成生物体结构层次分析,A、D、E都属于_____________。
(2)A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破种皮的结构是[_______]_________。
(3)E是由D中的__发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉和_________。

(1)从构成生物体结构层次分析,A、D、E都属于_____________。
(2)A→B表示种子的萌发过程,其中最先突破种皮的结构是[_______]_________。
(3)E是由D中的__发育而来,在其发育成E之前必须经过重要的生理过程是传粉和_________。
塘栖枇杷可用种子繁殖,而果农一般采用嫁接或压条的方法来繁殖,嫁接或压条的方法生殖类型上属于__________。平头大红袍、宝珠、软条白沙等都是塘栖枇杷的优良新品种。如果以平头大红袍为砧木,以软条白沙为接穗进行嫁接,则此接穗上长出的枇杷品种应是_____________。
如图是植物的两种不同生殖方式,请据图回答问题:

(1)图①的关键步骤是要确保a、b 两部分的_________紧贴。
(2)图②是高等植物有性生殖的________过程,该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的_________。

(1)图①的关键步骤是要确保a、b 两部分的_________紧贴。
(2)图②是高等植物有性生殖的________过程,该过程中c与d结合形成的受精卵将发育成种子的_________。