对照菜豆和玉米的种子的结构示意图回答问题。

（1）图甲是 种子，在分类中属于被子植物中的 植物，依据是 。
（2）图中的 是子叶； 是胚芽； 是胚乳。（填序号）

解剖开一朵花的子房，可以看到胚珠的形态特征是（）

A．近球形，绿色

B．褐色的小球

C．白色小球

D．呈果实的形状，很小

我们常食用的大米主要是水稻种子的（）

A．胚芽

B．胚根

C．胚乳

D．子叶

下表所列错误的一项是（  ）

选项	A	B	C	D
花的部分结构	受精卵	子房壁	胚珠	子房
能发育成的结构	胚乳	果皮	种子	果实

 

A．A

B．B

C．C

D．D

学习了种子萌发的条件后，小明突然想到了一个问题，吃西瓜时为什么没看到过有萌发的种子，而扔在地上的西瓜种子却会很快萌发呢？于是小明与学习小组的同学一起进行了分析，大家首先根据书本知识，提出了以下假设：
假设一：种子在西瓜内缺乏萌发所需的温度；
假设二：种子在西瓜内缺乏萌发所需的水分；
假设三：种子在西瓜内缺乏萌发所需的空气。
经过理性的思考和讨论，大家认为上述假设中有两个难以成立。你认为假设不成立（写出一个即可），理由是 。
通过查阅相关资料，他们了解到许多植物的种子成熟后都有休眠现象，即种子在适宜的条件下仍不能萌发，这是植物重要的适应特性之一。而导致种子休眠的原因很多，西瓜内种子不能萌发是由于果实中存在抑制物质。为了验证上述资料是否可信，他们决定对此展开探究，请你与他们一起完成探究过程：

①将一个成熟的西瓜切开，取出里面的种子并洗净，将瓜瓤捣碎后过滤，西瓜汁备用。
②取两个培养皿，分别贴上注有A、B的标签，每个培养皿中均放人多层滤纸，滤纸上各放10颗西瓜种子。
③在培养皿A中的滤纸上滴加一定量的清水，在培养皿B中的滤纸上滴加 。
④将两个培养皿放在温度适宜的环境中，每天添加水或西瓜汁，以保持滤纸湿润。连续观察多天，结果如下：

培养皿	第1天	第2天	第3天	第4天	第5天	第6天	第7天
A	0	0	2

 
通过上述实验，你认为他们找到的资料是否可信？  。

在下列培养皿内分别放入等量的纸巾，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同的条件下进行培养，结果如下表，请据表回答：

培养皿（组别）	甲	乙	丙	丁
场所	阳光下	阳光下	黑暗中	阳光下
温度／℃	23	23	23	5
纸巾干湿状态	潮湿	干燥	潮湿	潮湿
发芽率	90%	O	90%	O

 
（1）上表的实验设计中共包含了 组对照实验。
（2）探究“光照对种子萌发是否有影响”，可选用 构成对照实验。
（3）培养皿放入一定数量种子而不是1粒种子，其目的是 。
（4）甲与丙均有未萌发的种子，可能的原因是 。
（5）若加入适量的营养液继续培养，几周后幼苗生长最好的是 组，幼苗是由种子的 发育而来。

如图所示是菜豆种子萌发过程示意图，请根据图解回答问题：

（1）种子萌发时，首先突破种皮的是 ；胚芽发育成 。
（2）菜豆种子萌发时，子叶是否出土？在播种深度方面，应注意什么？

观察菜豆种子胚的结构时，所用的观察仪器是（）

A．放大镜	B．光学显微镜
C．电子显微镜	D．直接用内眼看

花生油是烹调时常用的食用油，它主要来自花生种子的（）

A．胚根

B．子叶

C．胚乳

D．胚芽

某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件，于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子，用五个培养皿做了正确的探究实验，其条件、结果如下表：

分析表格，回答问题：
（1）2号培养皿的水分条件应该是 ，3号培养皿的空气条件应该是 ，4号培养皿种子萌发的结果是 。
（2）此探究实验设置的对照组是 号。1号与4号对比，实验变量是 。