- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- + 植物的生殖与发育
- 植物的有性生殖
- 人与动物的生殖与发育
- 遗传与进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
我国有种樱草，在春天摄氏20度左右的常温下是红色，到摄氏30度的暗室里就变成白色。现在我们将其引进到温室中进行人工培植，如想得到红色的樱草，根据已知条件需控制的变量有( )
| A．湿度光照 | B．温度湿度 | C．温度光照 | D．光照高度 |
“太香了，哪儿来的？”，柯雪迅速四周寻找，发现一株桂花弯出墙头，真是“满园春色关不住，一枝红杏出墙来”。产生这一自然现象的内因是( )
| A．光照强度不同 |
| B．温度高低不同 |
| C．水分分布不均 |
| D．生长素分布不均 |
“紫罗兰”马铃薯是由黑龙江省牡丹江市蔬菜研究所经过5年多的努力攻关，采取“温室加代繁育”的方法，用红皮马铃薯进行杂交而成的第9代产品，据了解，“紫罗兰”马铃薯主茎发达，株高约60厘米，可用块茎繁殖，下列有关“紫罗兰”马铃薯的说法不正确的是（）
| A．马铃薯的“紫皮”这一性状是由基因决定的 |
| B．马铃薯用块茎来繁殖属于有性生殖 |
| C．红皮马铃薯杂交产生紫罗兰马铃薯这种现象是变异的结果 |
| D．发芽马铃薯一般不能食用，因为食用发芽马铃薯会使人中毒 |
每年的5月到6月间是杨梅的旺季，我们宁波的慈溪、余姚一带是杨梅的盛产地，小科发现在卖的一筐筐杨梅上面都盖着一种草（如图），这种草有明显的根、茎、叶分化，叶呈羽状，叶片背面长有许多小囊，不开花，没有果实与种子，这类植物属于______________________类植物，靠______________________进行繁殖。
利用分根、扦插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是（）
| A．缩短植物的成熟时间 | B．增强植物生活力 |
| C．保留了亲代的优良性状 | D．有利于大量繁殖新个体 |
将刚出芽不久的苦瓜苗用刀剪断，仅剩下子夜以下约3厘米左右，然后将剪好的苦瓜苗插进一株幼小的南瓜苗劈开的茎中，两天后新的苦瓜苗就能长成，这一技术可以提高苦瓜的抗病性。下列培育技术中与这种苦瓜苗的繁殖方式有着本质区别的是（）
| A．番茄的组织培养 |
| B．柳树用枝条扦插成活 |
| C．“竹稻”利用竹子开花授粉，进行杂交育种 |
| D．“多莉”绵羊通过克隆产生 |
金华薄皮西瓜以皮薄、味甜、汁多而闻名全国，那么对于这种盛夏佳果的叙述正确的是（）
| A．西瓜中有多粒种子是因为有多个子房 |
| B．种子中的胚是由胚珠发育而来的 |
| C．西瓜内成熟的种子也不会萌发是由于缺少水份 |
| D．西瓜瓤是由子房壁发育而来的 |