- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- 植物的生殖与发育
- 人与动物的生殖与发育
- 遗传与进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示,某同学进行了如下实验:

(1)将胚芽鞘的尖端切下放在琼脂甲上,几小时后移去胚芽鞘尖端,从琼脂甲上取下一小块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧,出现的现象是_______。
(2)乙是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂,将其放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧,结果出现的现象是________。
(3)本实验可以得出的结论是________。
(4)能否省略琼脂乙的实验?________。理由是________。

(1)将胚芽鞘的尖端切下放在琼脂甲上,几小时后移去胚芽鞘尖端,从琼脂甲上取下一小块放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧,出现的现象是_______。
(2)乙是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂,将其放在切去尖端的胚芽鞘切面一侧,结果出现的现象是________。
(3)本实验可以得出的结论是________。
(4)能否省略琼脂乙的实验?________。理由是________。
如图所示为桃花的结构,请回答下列问题:

(1)一朵花中最主要的结构是[③] 和[⑧] 。
(2)花开放后,雄蕊中的花粉就散发出来,落在柱头上,这一过程称为 。
(3)受精后,花瓣、花萼等先后凋落并萎缩,子房则不断发育而形成 。

(1)一朵花中最主要的结构是[③] 和[⑧] 。
(2)花开放后,雄蕊中的花粉就散发出来,落在柱头上,这一过程称为 。
(3)受精后,花瓣、花萼等先后凋落并萎缩,子房则不断发育而形成 。
下列对动物的生殖和发育认识错误的是()
A.苍蝇-体内受精、完全变态 | B.家兔-体内受精、胎生 |
C.家鸽-体外受精、卵生 | D.鸭嘴兽-体内受精、卵生 |
如图为示意图,以下说法错误是()


A.图中所示的传粉为自花传粉 |
B.图中的1将来发育成果皮 |
C.图中的4将来发育成果实 |
D.图中的3将来发育成种子中最主要的部分 |
有的双胞胎长得不相像,这是因为()
A.他们是由两个不同的受精卵发育而成的 |
B.他们有可能是同父异母或同母异父 |
C.他们在生长过程中可能吸收的营养成分并不同 |
D.双胞胎都很像,这只是人的错觉 |
蚊子是夏天常见的昆虫,繁殖能力强,能传播多种疾病,请回答:
(1)蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个使其,这样的变态发育过程称为 .
(2)某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫,他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料,对此问题进行探究:

①捞取蚊子幼虫60 个, 分成A、B两组,分别置于两个同样的玻璃杯中.
②A组中加入适量的清水,B组加入等量的 .
③该同学用如图表示他预测的实验结果,若AB两组实验结果均接近曲线所示,则说明1%的洗衣液不能杀死蚊子幼虫;若A组实验结果接近曲线Ⅰ所示,B 组实验结果接近曲线Ⅱ所示,则说明 1%的洗衣粉液 蚊子幼虫.
(1)蚊子的发育经过卵、幼虫、蛹、成虫四个使其,这样的变态发育过程称为 .
(2)某同学听说洗衣粉液能杀死蚊子幼虫,他准备了1%的洗衣粉液等相关实验材料,对此问题进行探究:

①捞取蚊子幼虫60 个, 分成A、B两组,分别置于两个同样的玻璃杯中.
②A组中加入适量的清水,B组加入等量的 .
③该同学用如图表示他预测的实验结果,若AB两组实验结果均接近曲线所示,则说明1%的洗衣液不能杀死蚊子幼虫;若A组实验结果接近曲线Ⅰ所示,B 组实验结果接近曲线Ⅱ所示,则说明 1%的洗衣粉液 蚊子幼虫.
盐度,即水体中的含盐量,是一种非生物因素。用含盐量较高的水浸泡种子,会影响种子的萌发吗?请设计一个实验来寻找答案。
(1)提出问题:用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?
(2)作出假设:用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。
(3)器具材料:正常的大豆种子2粒、清水、10%的食盐水。
(4)实验步骤: ①将大豆种子平均分为A、B两组,其中A组浸泡在10%的食盐水中,B组浸泡在________中。均在相同的条件下浸泡6小时左右。
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中,注明A、
③两天后,打开塑料袋观察并统计两袋中已经萌发的种子数。
(5)该实验存在一处明显的缺陷,请指出并加以改进:____________。
(6)改进实验后重新进行实验,预测结果、得出结论:
①如果种子萌发数A>B,说明10%的食盐水可以促进大豆种子的萌发;
②___________________;
③如果种子萌发数A与B相差无几,说明10%的食盐水对大豆种子的萌发无影响。
(1)提出问题:用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发吗?
(2)作出假设:用含盐量较高的水浸泡种子会影响种子的萌发。
(3)器具材料:正常的大豆种子2粒、清水、10%的食盐水。
(4)实验步骤: ①将大豆种子平均分为A、B两组,其中A组浸泡在10%的食盐水中,B组浸泡在________中。均在相同的条件下浸泡6小时左右。
②将浸泡后的A、B两组种子分别用湿纸巾包起来并放入塑料袋中,注明A、
A.再将A、B塑料袋放置在温暖的地方并注意保湿。在A、B两组实验中除了实验变量外,其余的条件均相同,这样的两组实验叫做对照实验。其中实验组是______组。 |
(5)该实验存在一处明显的缺陷,请指出并加以改进:____________。
(6)改进实验后重新进行实验,预测结果、得出结论:
①如果种子萌发数A>B,说明10%的食盐水可以促进大豆种子的萌发;
②___________________;
③如果种子萌发数A与B相差无几,说明10%的食盐水对大豆种子的萌发无影响。
老师说初一的同学很多都已进入了青春期,男生小明不知道自己是否进入了青春期。他列出了自己最近的一些身体变化,请问哪一项不能说明他已进入了青春期()
A.长出了腋毛 | B.出现了首次遗精 |
C.说话声调变低沉了 | D.身体有些发胖 |
计划生育中,被结扎了输精管或输卵管的男子或女子将( )
A.仍具有生殖能力并维持第二性征 |
B.具有生殖能力,第二性征消失 |
C.失去生殖能力,但能维持第二性征 |
D.失去生殖能力.第二性征消失 |