- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- 植物的生殖与发育
- 人与动物的生殖与发育
- 遗传与进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
在某工业区建成前50年，附近白桦林中的桦尺蛾中灰色占99%，黑色占1%，工业区建成50年后，桦尺蛾中黑色占99%，灰色占1%。下列说法正确的是
| A．环境使尺蛾的体色发生了变异 |
| B．工业区建成后，尺蛾的体色只向黑色变异 |
| C．树皮颜色使尺蛾的基因发生变化 |
| D．该现象的发生说明生物存在适应现象 |
关于自然选择与人工选择主要区别的叙述，不正确的是（ ）
| A．人工选择速度较快 | B．自然选择是各种环境起作用 |
| C．自然选择进程十分缓慢 | D．人工选择的结果是促进生物进化 |
马的脚趾数由4趾逐渐演化为1趾，造成这一进化的原因是（ ）
| A．马常用中趾很少用其他趾 | B．人类选育 |
| C．古代马和其他动物交配产生新物种 | D．自然选择 |
下列不属于生命起源条件的是（ ）
| A．原始地球中有水蒸气、氨、甲烷等原始大气 |
| B．原始地球存在高温、紫外线、雷电等自然条件 |
| C．原始海洋是生命诞生的摇篮 |
| D．原始地球有丰富的氧气，供给原始生命进行呼吸 |
已知物种A的化石比物种B的化石在地层中出现的时间晚很多，由此推之（ ）
| A．物种A比物种B的数量多 | B．物种A比物种B的体型大 |
| C．物种A比物种B的结构复杂 | D．物种A一定由物种B进化而来 |
下图为长颈鹿进化示意图，据图回答下列问题。
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着____。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，____的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是____，短颈的变异是____。
（3）图③说明____的个体能生存下来，并繁殖后代，____的个体被淘汰掉。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于____改变而引起的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的____，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉,这就是____。
（1）图①说明古代长颈鹿祖先的个体之间颈长存在着____。
（2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，____的个体容易获得食物而生存下来。那么，长颈的变异是____，短颈的变异是____。
（3）图③说明____的个体能生存下来，并繁殖后代，____的个体被淘汰掉。
（4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于____改变而引起的。
（5）自然界中的生物，通过激烈的____，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉,这就是____。
下列有关达尔文自然选择学说的叙述中，不正确的是（ ）
| A．生物普遍具有很强的繁殖能力，因而会导致种内、种间出现生存斗争 |
| B．生物都有遗传和变异的特性，变异的有利和不利与生物的进化无关 |
| C．自然环境中的生物，通过激烈的生存斗争，适者生存、不适者被淘汰 |
| D．现代物种的多样性是自然选择的结果 |
如图所示的四种单细胞生物在结构上既有相同之处也有不同之处，它们都能在各自的环境中独立存在。
（1）A、B 都属于菌类，A 在细胞结构上与B 最主要的区别是_____；
（2）D 属于动物，它在细胞结构上与其它三种生物最主要的区别是_____；
（3）B 的生殖方式是_____，A 的生殖方式是_____。
| A．鞭毛杆菌 | B．酵母菌 | C．衣藻 | D．草履虫 |
（2）D 属于动物，它在细胞结构上与其它三种生物最主要的区别是_____；
（3）B 的生殖方式是_____，A 的生殖方式是_____。