- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 细菌和真菌的繁殖
- 植物的生殖与发育
- 人与动物的生殖与发育
- 遗传与进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
下图表示桃树的繁殖过程，图中表示的生殖方式属于无性生殖中的______，其优点是______，某同学模仿这种方法进行了实践但最后没有成功最可能的原因是______。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”下图是叶芽的结构模式图，上述古诗中“细叶”是由下图结构中______发育而成，“绿丝绦”指茎，是下图结构中______发育而成的。
如图是某兴趣小组在探究果实发育过程中的体积变化时，绘制的a、b两朵黄瓜雌花生长发育期间果实体积变化曲线．下列叙述与曲线不符合的是（ ）
| A．曲线a是子房发育的结果 |
| B．曲线b可能是没有授粉造成的 |
| C．在A处花冠、花萼等逐渐凋落 |
| D．在A处时受精卵发育成黄瓜的种子 |
现有①绿豆夹、②西瓜籽、③小麦、④苹果四种物品，请完成下列问题；
（1）上述四种物品中，属于果实的是________（填序号），它们都由________发育而来；
（2）小麦是五谷之一，其营养主要来自________；
（3）苹果的食用部分由________发育而来。
（1）上述四种物品中，属于果实的是________（填序号），它们都由________发育而来；
（2）小麦是五谷之一，其营养主要来自________；
（3）苹果的食用部分由________发育而来。
观察植物生殖和发育过程示意图，下列叙述中，错误的是（ ）
| A．图中所示植物的传粉方式为自花传粉 |
| B．图中的子房壁将来发育成果皮 |
| C．花粉落到柱头上的过程称为受精 |
| D．图中所示植物的生殖方式为有性生殖 |
昆虫的两种发育方式的全过程可以分别用如图的部分内容表示，其中D为受精卵。下列叙述正确的是（ ）。
| A．若表示螳螂的发育，则起点是D，过程为D→A→B→C |
| B．若表示苍蝇的发育，则B为蛹期，C为幼虫期 |
| C．若表示蝗虫的发育，则C对农作物的危害最大 |
| D．若表示蚕的发育，则设法延长C期能提高蚕丝产量 |
大豆种子的形成和萌发过程如图所示，下列说法正确的是（ ）。
| A．①是胚乳 | B．大豆种子的营养成分主要来自子叶 |
| C．②表示种子的形成过程 | D．大豆种子萌发只需氧气和适宜的温度 |
后宅的枣子
佛堂的葡萄
义亭的糖梗
上溪的桃子