- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 营养物质的利用
- + 泌尿系统
- 水盐平衡
- 代谢的多样性
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图所示为人体内某结构的血流情况示意图，B代表某结构，A、C代表与其相连的血管，箭头代表血流方向，请据图回答问题：
（1）（1）若B表示肺部毛细血管，则血管C的名称是________，血管C中_______含量（填“二氧化碳”或“氧气”） 的含量明显高于血管A。
（2）若A、C内均流动脉血，血液流经B处形成原尿，则在B处进行的主要生理过程是___。
（3）若B代表的器官是胰岛，人进食后血管C内的_____（某种激素）含量明显升高。
（4）若A代表静脉血管，C代表动脉血管，B代表血液循环的动力器官，则 B的名称是_____。
（1）（1）若B表示肺部毛细血管，则血管C的名称是________，血管C中_______含量（填“二氧化碳”或“氧气”） 的含量明显高于血管A。
（2）若A、C内均流动脉血，血液流经B处形成原尿，则在B处进行的主要生理过程是___。
（3）若B代表的器官是胰岛，人进食后血管C内的_____（某种激素）含量明显升高。
（4）若A代表静脉血管，C代表动脉血管，B代表血液循环的动力器官，则 B的名称是_____。
小徐对人体的部分系统和器官的结构和功能做了整理，其中错误的是( )
| A．甲图为消化系统，其中①是消化和吸收的主要场所 |
| B．乙图为肺泡及周围毛细血管，其中②只有一层细胞 |
| C．丙图为心脏，其中③内流的血是静脉血 |
| D．丁图为肾单位，其中④内的液体为原尿 |
下图是人的泌尿系统，箭头表示流向。比较①肾静脉、②肾动脉、③输尿管、④膀胱四处结构内尿素的浓度最低的是( )
A．①  | B．② | C．③ | D．④ |
人体通过自身调节来实现生命活动的正常进行，其中水盐平衡是人体生命活动调节的重要方面，对维持人体的健康有着重要的意义。如图是人体内水分平衡的示意图，下列有关说法正确的是（ ）
A．摄取米饭可以增加人体内水分  | B．细胞的呼吸作用会造成水分流失 |
| C．排尿与排粪均需肾脏参与 | D．调节水分平衡无需神经系统参与 |
如图，某食物的消化最终产物a进入血液，再进入组织细胞参与代谢以及代谢终产物排出体外的过程，据图分析，以下说法正确的是（ ）
| A．若食物是淀粉，那么物质a是氨基酸 |
| B．物质b通过肺进入血液，使静脉血变为动脉血 |
| C．物质c从肺排出时，胸腔体积增大，肺内压强增大 |
| D．检验f成分发现有红细胞和蛋白质，则此人肾小管发生了病变 |
如图X代表某一科学概念或结构，其内容包括①、②、③、④四部分，表中与此图相关的描述正确的是( )
| 选项 | X | ① | ② | ③ | ④ |
| A | 种子的胚 | 胚芽 | 胚根 | 胚轴 | 胚乳 |
| B | 人体的组织 | 保护组织 | 神经组织 | 机械组织 | 结缔组织 |
| C | 血液的成分 | 血浆 | 红细胞 | 白细胞 | 血小板 |
| D | 肾单位 | 肾小球 | 肾小体 | 肾小囊 | 肾小管 |
| A．A | B．B | C．C | D．D |
流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动，以下流程图中正确的是( )
| A．尿液形成：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液 |
| B．反射弧：外界刺激→效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器 |
| C．植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体 |
| D．果实和种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子 |