- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物的新陈代谢
- 绿色植物的新陈代谢
- 人体的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
酶的发现，许多科学家曾经做过一系列实验：
根据上述材料，回答下列问题：
（1）科学家发现胃蛋白酶只能催化蛋白质分解，说明酶催化作用具有________；
（2）毕希纳实验证实了________；
（3）下列关于酶发现过程的描述正确的是___________。
根据上述材料，回答下列问题：
（1）科学家发现胃蛋白酶只能催化蛋白质分解，说明酶催化作用具有________；
（2）毕希纳实验证实了________；
（3）下列关于酶发现过程的描述正确的是___________。
| A． 酶只能在细胞内起作用 |
| B． 酶有催化作用，大多数酶是蛋白质 |
| C． 科学的发现是一个断完善、不断修正的过程 |
模型是学习科学的重要方法。为了更好地学习理解人类的ABO 血型系统，右图是某同学绘制的A型血和B型血的模型图。据此推测，AB型血的模型图是（ ）
A． | B． | C． | D． |
如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．据图分析，下列有关叙述中正确的是（ ）
| A．X曲线代表脂肪消化的过程 |
| B．淀粉、蛋白质、脂肪主要消化的部位是C |
| C．在消化道D中，不含消化酶的消化液是胰液 |
| D．食物进入大肠前Y被分解成氨基酸 |
体外膜肺氧合装置俗称人工肺（如图），用于肺功能丧失患者的急救。使用时，先用一根导管将血液从人体静脉引出，通过该装置后，血液经另一根导管回到人体的动脉或静脉内。人工肺中的氧合器作用是（ ）
| A．可直接为人体提供能量 | B．为病人血液循环提供动力 |
| C．过滤流经血液的含氮废物 | D．使流经的静脉血变成动脉血 |
模型是学习科学的重要方法。为了更好地学习理解人类的ABO血型系统, 右图是某同学绘制的A型血和B型血的模型图。据此推测, O型血的模型图是（ ）
A． | B． |
C． | D． |
如图是人体部分生理活动示意图，其中①代表生理过程，a、b分别代表一种气体．据图回答：
（1）水、无机盐、葡萄糖和膳食纤维中不能通过①过程进入循环系统的是___．营养物质进入血液后，最先到达心脏四腔中的___．
（2）a代表的物质是___．
（3）如图曲线表示人体血液流经不同血管（H、I、J）时氧或二氧化碳浓度的变化，其中H为肺动脉，则图中曲线和血管I分别表示（____）
（1）水、无机盐、葡萄糖和膳食纤维中不能通过①过程进入循环系统的是___．营养物质进入血液后，最先到达心脏四腔中的___．
（2）a代表的物质是___．
（3）如图曲线表示人体血液流经不同血管（H、I、J）时氧或二氧化碳浓度的变化，其中H为肺动脉，则图中曲线和血管I分别表示（____）
| A．氧的浓度、肺静脉 |
| B．氧的浓度、肺部毛细血管 |
| C．二氧化碳的浓度、肺静脉 |
| D．二氧化碳的浓度、肺部毛细血管 |
某兴趣小组进行了一项关于酵素能否促进物质分解的研究．具体做法是：先在4支相同的试管中加入体积均为1cm3的正方体蛋白块，然后再在各试管加入2mL淀粉液；接下来根据实验的要求分别加入1号酵素、2号酵素、稀盐酸或蒸馏水．最后各试管在室温下静置10小时，结果如表．（“+”表示有加入，“-”表示没有加入）．
（1）若要检测试管中是否存在淀粉，可以往试管中滴加___．
（2）根据此实验结果，下列评价正确的是___．
（3）若实验中的两种酵素所含的酶类似于人体的消化酶，那么2号酵素所含的酶可能与人体中___分泌消化酶相似，此实验还可以说明酶的催化具有___性．
（4）为使本实验能在更短的时间内完成，请提出1条改进建议___．
| 试管编号 | 蛋白方块 | 淀粉液（mL） | 1号酵素（2mL） | 2号酵素（2mL） | 稀盐酸（2mL） | 蒸馏水（2mL） | 结果 | |
| 蛋白块 | 淀粉 | |||||||
| ① | + | + | - | + | + | - | 消失 | 存在 |
| ② | + | + | - | + | - | + | 存在 | 存在 |
| ③ | + | + | + | - | + | - | 存在 | 消失 |
| ④ | + | + | + | - | - | + | 存在 | 存在 |
（1）若要检测试管中是否存在淀粉，可以往试管中滴加___．
（2）根据此实验结果，下列评价正确的是___．
| A．1号酵素在中性环境下能使淀粉消失 |
| B．2号酵素在酸性环境下能使蛋白块消失 |
| C．1号酵素在酸性环境下能使蛋白块消失 |
| D．2号酵素在中性性环境下能使淀粉消失 |
（4）为使本实验能在更短的时间内完成，请提出1条改进建议___．
图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线，图乙表示在最适温度下，pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件，以下改变正确的是（ ）
| A．pH=a时，e点下移，d点左移 | B．温度降低时，e点不移，d点右移 |
| C．pH=c时，e点为0 | D．H2O2量增加时，e点不移，d点左移 |