- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- + 生态系统
- 生物对环境的适应和影响
- 环境对生物的影响
- 生物圈的定义及范围
- 运用生态系统的概念分析简单问题
- 生态系统的多样性
- 生态系统的成分
- 生物之间的食物联系
- 能量流动和物质循环
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
年复一年，森林里的落叶层并没有越积越厚的主要原因是（ ）
| A．被人类收集走用做柴火烧掉了 | B．落叶被鸟儿叼走建筑巢穴了 |
| C．牛、羊等食草动物将其吃掉了 | D．细菌和真菌逐渐将其分解了 |
生物的生存需要一定的环境条件，请写出以下资料中影响生物生活的环境因素．
（1）兰花种在荫棚下，芒果树喜欢“晒太阳”．______________
（2）鸡能够在短期内忍受零下40度的低温约3小时．______________
（3）某健康杂志指出，人每天要喝八杯水才足够．______________
（4）捕虫灯能诱杀昆虫．_____________
（5）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，雨后纷纷从土壤中爬出．_____________．
（1）兰花种在荫棚下，芒果树喜欢“晒太阳”．______________
（2）鸡能够在短期内忍受零下40度的低温约3小时．______________
（3）某健康杂志指出，人每天要喝八杯水才足够．______________
（4）捕虫灯能诱杀昆虫．_____________
（5）蚯蚓靠湿润的体壁呼吸，雨后纷纷从土壤中爬出．_____________．
对分布在A、B、C三个地区的某种哺乳动物的测量结果如下表：
如果上述数据分别取自于云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山，则根据测量的结果可以推测：
（1）A地区为_____，B地区为_____，C地区为_____。
（2）动物的耳朵大，体毛稀疏有利于_____；耳朵小，体毛浓密有利于_____；说明生物能够适应环境，它具有与环境相适应的_____。
（3）对这种动物外部形态起决定作用的因素为____，它是影响生物生活的____。
（4）该动物具有与外界环境相似的体色，虽然可以有效地逃避猛禽的捕食，但难以躲避嗅觉灵敏的猛兽的袭击，这种现象说明_____
如果上述数据分别取自于云南的西双版纳、黑龙江的漠河及江西的庐山，则根据测量的结果可以推测：
（1）A地区为_____，B地区为_____，C地区为_____。
（2）动物的耳朵大，体毛稀疏有利于_____；耳朵小，体毛浓密有利于_____；说明生物能够适应环境，它具有与环境相适应的_____。
（3）对这种动物外部形态起决定作用的因素为____，它是影响生物生活的____。
（4）该动物具有与外界环境相似的体色，虽然可以有效地逃避猛禽的捕食，但难以躲避嗅觉灵敏的猛兽的袭击，这种现象说明_____
伪装之王变色龙学名叫“避役”，长约25厘米，身体侧扁，背部有脊椎，变色龙的表皮上有一个变幻无穷的“色彩仓库”，贮藏着黄、绿、蓝、黑等各种色素细胞，一旦周围的光线、温度和湿度发生了变化，变色龙就随之改变体色．科学家仿照变色龙，制成了一种既能自动改变颜色，又与环境颜色保持一致的军装．
（1）变色龙属于_____________（脊椎/无脊椎）动物．
（2）变色龙一旦周围的光线、温度和湿度发生了变化，就随之改变体色始终与环境颜色保持一致．这是_____________
（3）科学家仿照变色龙，制成了一种既能自动改变颜色，又与环境颜色保持一致的军装．这在生物技术上属于_____________．
（1）变色龙属于_____________（脊椎/无脊椎）动物．
（2）变色龙一旦周围的光线、温度和湿度发生了变化，就随之改变体色始终与环境颜色保持一致．这是_____________
| A．生物适应环境 | B．生物影响环境 | C．环境影响生物 | D．生物改变环境 |
2016年5月，湖南迎来了最强雨季，湘江河床边生长的植物大多被淹死，这说明（ ）
| A．生物能适应环境 | B．生物能影响环境 | C．环境能影响生物 | D．生物能影响环境 |
到了寒冷的冬天，北方的阔叶树纷纷落叶，而松树却郁郁葱葱，这说明（ ）
| A．阔叶树与松树进行生存竞争 | B．它们都适应了北方寒冷的天气 |
| C．北方阔叶树不适应寒冷的天气 | D．松树比北方阔叶树更适应寒冷的天气 |