- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- + 细胞的分裂、生长与分化
- 组织
- 器官和系统
- 结构与层次
- 感受观察工具的作用
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
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- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
我们吃的芹菜主要是它的______________________，叶属于植物的______________________，我们吃的绿豆主要是植物的______________________它有子叶______________________枚。生物体细胞数目增多是由于细胞的______________________的结果，组织的形成是细胞______________________的结果。
下图为细胞分裂、生长和分化的模式图，请你仔细读图，回答以下问题：
（1）图中1表示的过程是多细胞生物细胞的 过程（选填“分裂”、“生长” 或“分化”）；其结果使得细胞______ _______。
（2）图中2表示细胞的 过程；其结果形成了___ ___。（选填“细胞”、“组织”或“器官”）
（3）人被蚊子叮咬时，能感觉到并会用手拍打，完成拍打动作主要靠 参与。（选填“甲”、“乙”或“丙”）
（1）图中1表示的过程是多细胞生物细胞的 过程（选填“分裂”、“生长” 或“分化”）；其结果使得细胞______ _______。
（2）图中2表示细胞的 过程；其结果形成了___ ___。（选填“细胞”、“组织”或“器官”）
（3）人被蚊子叮咬时，能感觉到并会用手拍打，完成拍打动作主要靠 参与。（选填“甲”、“乙”或“丙”）
组织是由细胞构成的，组织形成的过程大致是（）
| A．细胞分裂一细胞分化一细胞生长 |
| B．细胞分裂一细胞生长一细胞分化 |
| C．细胞生长一细胞分化一细胞分裂 |
| D．细胞分化一细胞分裂一细胞生长 |
一个细胞有8条染色体，这个细胞连续分裂3次，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数分别是( )
| A．6个和2条 | B．8个和1条 |
| C．6个和8条 | D．8个和8条 |
细胞分裂过程顺序正确的是( )
①细胞质平分为二，各含一个细胞核
②在细胞中央，形成新的细胞壁和细胞膜
③细胞核平分为两个
①细胞质平分为二，各含一个细胞核
②在细胞中央，形成新的细胞壁和细胞膜
③细胞核平分为两个
| A．①②③ | B．②①③ |
| C．③①② | D．①③② |
细胞中出现染色体，细胞形态和功能发生变化分别属于( )
| A．细胞生长和细胞分裂 | B．细胞分裂和细胞分化 |
| C．细胞分化和细胞生长 | D．细胞分化和细胞分裂 |
请仔细观察下图，回答以下问题
（1）1表示的过程是细胞的 过程， 2表示的是细胞的分化过程，其结果是形成 。
（2）被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是靠如 （填“甲”、“乙”或“丙”）所示的细胞传递的。
（1）1表示的过程是细胞的 过程， 2表示的是细胞的分化过程，其结果是形成 。
（2）被蚊子叮咬时，人能感觉到并会用手拍打，这是靠如 （填“甲”、“乙”或“丙”）所示的细胞传递的。
下列甲乙两图分别说明细胞的哪两种生命现象：
（1）甲是 ；乙是 。
（2）在乙图的变化过程中，最引人注意的事情是：细胞核中出现了 ▲ 被平均分配的两个子细胞中。
（3）如果在显微镜下看到细胞质沿逆时针方向流动，那么细胞质的实际流动方向为
（1）甲是 ；乙是 。
（2）在乙图的变化过程中，最引人注意的事情是：细胞核中出现了 ▲ 被平均分配的两个子细胞中。
（3）如果在显微镜下看到细胞质沿逆时针方向流动，那么细胞质的实际流动方向为