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初中科学
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下图为细胞分裂、生长和分化的模式图,请你仔细读图,回答以下问题:
(1)图中1表示的过程是多细胞生物细胞的
过程(选填“分裂”、“生长” 或“分化”);其结果使得细胞______
_______。
(2)图中2表示细胞的
过程;其结果形成了___
___。(选填“细胞”、“组织”或“器官”)
(3)人被蚊子叮咬时,能感觉到并会用手拍打,完成拍打动作主要靠
参与。(选填“甲”、“乙”或“丙”)
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0.99难度 填空题 更新时间:2015-12-28 08:21:46
答案(点此获取答案解析)
同类题1
一个母细胞连续分裂4次,能形成的细胞个数为
A.16个
B.4个
C.8个
D.32个
同类题2
人和许多生物都是由受精卵发育而来的,这是细胞发生什么变化的结果()
A.分裂
B.生长
C.分化
D.以上三项共同作用的结果
同类题3
玉米是我市重要的粮食作物。下图表示玉米植物体的结构层次,请据图回答:
(1)A细胞经过a过程形成B
l
~B
4
几种不同形态的细胞群,则a过程为________。
(2)根据各种细胞的形态可以推测,B
3
属于________组织。
(3)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上属于________。
同类题4
人体与许多生物都来自一个细胞——受精卵。人体复杂的结构就是受精卵经过一系列变化的结果。
(1)如图,图中1表示的过程中细胞的
过程,其结果使得细胞数目
。图中2表示的是细胞的
过程,其结果形成
。
(2)被蚊子叮咬时,人能感觉到并会用手拍打,这是靠如
(填“甲”或“乙”或“丙”)所示的细胞传递信息的。
(3)人类胚胎干细胞来自受精卵形成5~6天后的胚胎,在体外条件下能形成不同的组织和器官。这体现胚胎干细胞的下列能力中的
能力很强。
A.细胞分裂能力
B.细胞分化能力
C.细胞生长能力
同类题5
下图表示细胞分裂的不同时期,正确的分裂顺序是()
A.②③①
B.①③②
C.①②③
D.②①③
相关知识点
生命系统的构成层次
生物体的结构层次
细胞的分裂、生长与分化