- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- + 生物体的结构层次
- 细胞的分裂、生长与分化
- 组织
- 器官和系统
- 结构与层次
- 感受观察工具的作用
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
参加考试时，人常常会感觉到紧张，这与人体的_________系统有关，同时人们也会感觉到心跳加快、呼吸急促。这体现了当一个人情绪激动时，_________系统和_________系统的活动也会加强。可见人体内的各个系统是相互_________的，人体是一个统一的________。
试分辨下述结构属于生物体什么结构层次：
①鸡蛋黄；
②切断莲藕的丝；
③血液；
④耳朵；
⑤手；
⑥叶片
细胞：________ 组织：________ 器官：________。
①鸡蛋黄；
②切断莲藕的丝；
③血液；
④耳朵；
⑤手；
⑥叶片
细胞：________ 组织：________ 器官：________。
结缔组织的结构特点是（）
| A．细胞排列紧密，细胞间质少 |
| B．细胞间隙大，细胞间质比较多 |
| C．细胞间质少，细胞排列疏松 |
| D．细胞间隙小，细胞间质比较少 |
消化系统可分为消化道和消化腺两部分。消化道由口腔、________、食道、________、小肠、大肠、肛门组成。消化腺包括________（分泌________）、胃腺、________（分泌________）、肠腺（分泌________）、________（分泌________）。小肠内有________、________、________等消化液，是消化和吸收的主要场所。