- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
(1)如图中1表示的过程是细胞的 过程,其结果使得多细胞生物 ,使得单细胞生物 。

(2)被蚊子叮咬时人能感觉到并会用手拍打,这是靠如图_________(填“甲”、“乙”或“丙”)所示的细胞传递的。

(2)被蚊子叮咬时人能感觉到并会用手拍打,这是靠如图_________(填“甲”、“乙”或“丙”)所示的细胞传递的。
如图为某生态系统内生物食物关系图,分析并简单回答:

(1)该食物网含有 条食物链,其中最长的一条食物链是 ,图中的蚱蜢和蜥蜴的关系是 ;
(2)该生态系统中能量流动的起点是 ,能量在沿食物链传递的过程中逐级 。

(1)该食物网含有 条食物链,其中最长的一条食物链是 ,图中的蚱蜢和蜥蜴的关系是 ;
(2)该生态系统中能量流动的起点是 ,能量在沿食物链传递的过程中逐级 。
《从百草园到三味书屋》中有一段话:不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说呜蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直蹿向云霄里去了。某同学按照文章中介绍的生物,获取它们的细胞制作成装片,在显微镜下观察如甲、乙两幅示意图,回答问题:
(1)右表为3台显微镜不同镜头组合。为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜的序号是 _ _。
(2)图 (选填“甲、乙”)是黄蜂基本结构单位。

(3)在观察黄蜂的基本结构时,下列操作正确的是 。
①向前转动粗准焦螺旋时,眼睛要从侧面看着物镜,直到物镜接近玻片;
②视野中光线太暗时,可以转动反光镜,选择凹面镜;
③视野中观察的细胞在左下角,要移动视野到中央时,应向右上角移动玻片;
④小华同学已看到清晰的细胞物像了,小英同学坐在她旁边,也想看清楚细胞,就将显微镜移动到自己的身前。
(1)右表为3台显微镜不同镜头组合。为了方便寻找某一目标细胞,需要尽可能观察到标本更大的范围,应选用显微镜的序号是 _ _。
显微镜序号 | 目镜 | 物镜 |
1 | 5× | 40× |
2 | 10× | 10× |
3 | 15× | 8× |
(2)图 (选填“甲、乙”)是黄蜂基本结构单位。

(3)在观察黄蜂的基本结构时,下列操作正确的是 。
①向前转动粗准焦螺旋时,眼睛要从侧面看着物镜,直到物镜接近玻片;
②视野中光线太暗时,可以转动反光镜,选择凹面镜;
③视野中观察的细胞在左下角,要移动视野到中央时,应向右上角移动玻片;
④小华同学已看到清晰的细胞物像了,小英同学坐在她旁边,也想看清楚细胞,就将显微镜移动到自己的身前。
电影《非诚勿扰》使杭州西溪国家湿地公园更有名了,公园内生活着许多水生、陆生植物和野生动物。园内河流交汇、鸟语花香,形成了独特的湿地景观。该湿地公园内所有的生物属于()
A.种群 | B.生态系统 | C.群落 | D.生物圈 |
分类是科学研究中经常使用的方法,下列分类结果错误的是()
A.地球、水星和木星都属行星 |
B.鲫鱼、青蛙和麻雀都属脊椎动物 |
C.重力、弹力和摩擦力都是物体对物体的作用 |
D.纯净水、纯牛奶和纯果汁都是纯净物 |
“一行白鹭上青天”,这是我市太公山湿地的一道风景线,这里生存着多种植物,还有白鹭、多种鱼、野鸭、野猫、蝗虫等动物和一些腐生生活的细菌和真菌等微生物。请分析:
(1)上文提到的所有生物构成一个 (选填“种群”“群落”“生态系统”)。
(2)九年级科学兴趣小组对动物类群进行解剖分析时,发现各类动物的消化道内容物如下表,据此写出一条野猫得到最多能量的食物链: 。
(3)预测:如果大量捕杀该湿地的青蛙,短期内一定会大幅增多的动物是 。
(1)上文提到的所有生物构成一个 (选填“种群”“群落”“生态系统”)。
(2)九年级科学兴趣小组对动物类群进行解剖分析时,发现各类动物的消化道内容物如下表,据此写出一条野猫得到最多能量的食物链: 。
(3)预测:如果大量捕杀该湿地的青蛙,短期内一定会大幅增多的动物是 。
动物 名称 | 消化道内容物(√表示有此类生物残骸) | |||||
植物 | 蝗虫 | 鱼类 | 青蛙 | 野鸭 | 野猫 | |
蝗虫 | √ | | | | | |
鱼类 | √ | | | | | |
青蛙 | | √ | √ | | | |
野鸭 | | | √ | √ | | |
野猫 | | | √ | √ | √ | |
熟练地使用显微镜是学习生物学应掌握的最基本技能之一。
(1)某同学在视野的左下方看到一个完整的细胞结构,要向将物象移至视野正中央,则应该将载玻片向 移动;
(2)如果观察到的物象有点模糊,要使物象更清晰,应调节的结构是 。
(1)某同学在视野的左下方看到一个完整的细胞结构,要向将物象移至视野正中央,则应该将载玻片向 移动;
(2)如果观察到的物象有点模糊,要使物象更清晰,应调节的结构是 。
下列关于生物结构的叙述中,不正确的是()
A.细胞是构成生物体的结构和功能的基本单位 |
B.生物体的器官都构成系统,再由系统构成一个生物体 |
C.植物体的叶肉细胞属于营养组织 |
D.动物体内功能相近的器官构成系统,以完成一项或几项生理活动 |