- 增进对科学探究的理解和提高探究的能力
- 科学探究所需要的基本技能
- 生命系统的构成层次
- 生物体的结构层次
- 观察多种多样的生物
- 细胞
- 种群
- 群落
- 生态系统
- 生态系统的稳定性
- 生物的新陈代谢
- 生命活动的调节
- 生命的延续和进化
- 人、健康与环境
- 常见的物质
- 物质的结构
- 物质的运动与相互作用
- 地球在宇宙中的位置
- 人类生存的地球
- 当代社会重大课题
- 科学、技术、社会、环境
如图是制作口腔上皮细胞临时装片的主要步骤。
（1）滴在洁净载玻片中央的液体是_____。
（2）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。图是使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是____(填序号)。
（3）完成以上观察口腔上皮细胞实验后，小科继续进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验，实验过程中先后在显微镜视野中看到图中甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体实验步骤排序是_____(填序号)。
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动标本
（1）滴在洁净载玻片中央的液体是_____。
（2）小科按照正确的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察。图是使用显微镜的几个操作步骤，正确的操作顺序是____(填序号)。
（3）完成以上观察口腔上皮细胞实验后，小科继续进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验，实验过程中先后在显微镜视野中看到图中甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体实验步骤排序是_____(填序号)。
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动标本
海水稻是一种在海边滩涂等地生长的特殊水稻。
（1）海水稻细胞中，能控制细胞与外界环境之间物质交换的基本结构是________。
（2）海水稻的根吸收的水分、无机盐等物质，通过________（填组织名称）运输到叶片。
（3）海水稻是一种被子植物，写出一点与裸子植物不同的特征________。
（1）海水稻细胞中，能控制细胞与外界环境之间物质交换的基本结构是________。
（2）海水稻的根吸收的水分、无机盐等物质，通过________（填组织名称）运输到叶片。
（3）海水稻是一种被子植物，写出一点与裸子植物不同的特征________。
卵细胞
神经元
肌细胞
细菌细胞的形状是与其功能相适应的。如图中的红细胞呈中间略凹的圆盘形，能增加细胞的表面积，有利于_____；平滑肌细胞呈长纤维状，有利于_____。
图中A→C的过程是表示细胞的________ 过程，这过程中最明显的现象是在细胞核内出现_____，A→B表示细胞的____过程，使细胞的体积增大，图中A→D表示的是细胞_______过程。
小陈从市场买回了几个番茄，并认真地进行研究分析．
（1）他切开一个番茄，有许多液汁流出，它来自细胞结构中的___________．
（2）他另取一个番茄，用开水烫后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_________组织．
（1）他切开一个番茄，有许多液汁流出，它来自细胞结构中的___________．
（2）他另取一个番茄，用开水烫后撕下一层薄薄的表皮，这层表皮属于_________组织．
一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝．这是因为（ ）
| A．能对外界刺激作出反应 | B．能生长和繁殖 |
| C．能适应环境 | D．是由细胞构成的 |
自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏；长空万里，秋雁远去…都曾引发你无限的遐想．下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片．请据图回答：
（1）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 ______ ．
（2）动物D特有的生殖发育方式是______ ，大大提高了后代的成活率．
（3）动物F 适合水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______和______．
（4）图中所示动物中，体温恒定的是 ______ （填字母），这增强了对环境的适应能力．
（1）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 ______ ．
（2）动物D特有的生殖发育方式是______ ，大大提高了后代的成活率．
（3）动物F 适合水中生活的呼吸器官和运动器官分别是______和______．
（4）图中所示动物中，体温恒定的是 ______ （填字母），这增强了对环境的适应能力．