根据要求作文。
（1）请以“撑起一片天”为题，写一篇不少于800字的文章。自选角度，自定立意，除诗歌外文体不限，文体特征鲜明。
（2）阅读下面文字，根据要求写一篇不少于800字的作文。

那一墙蓬勃的爬山虎，那一架紫红的葡萄，田垄上那一株挺立的白杨，藕池里那一茎纯净的白莲，那玉米地，那红高粱，甚至老屋前的榆槐，门扉上褪色的对联……或许会引起你的一串故事，一阵遐想，一种深味与思考。

请以“我与 ”为题作文，空白处填写一种植物或客观物件。自选角度，自定立意，除诗歌外文体不限，文体特征鲜明。

阅读下面材料，按要求完成作文。

青山遮挡流水，也许是想留住一段美丽，也许是怕流水受不了远方的风尘，也许只因青山太高大，一时阻碍了流水的道路……无论怎样，“青山遮不住，毕竟东流去”。

请以“青山遮不住”为题，写一篇作文，自定立意，自选文体，诗歌除外，不少于800字。

阅读下面的材料。根据要求写一篇不少于800宇的文章。

有个人收到朋友送的一件小礼物——一块手镜般大小的塑片。里面嵌着不规则的绿、蓝、褐色云母片以及一些类似鱼儿轮廓的东西。这礼物似乎没什么用，主人将它束之高阁。

一天，主人无意中发现塑片背面有一项说明：挂在向阳的窗口。他试着把它挂在采光很好的卧室窗口上。令他大吃一惊的是，在阳光辉映下眼前呈现出一个奇幻的海底世界：波涛汹涌，潮汐起伏，鱼儿畅游，色彩不停变幻，由碧绿色转为深蓝色，再转为曙光般的紫罗兰色，韵味无穷。从此，这块塑片成了主人房间一道美丽非凡的风景。

要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

请以“一叶知秋”为题，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

阅读下面的文字，根据要求作文。
双手捧起一把泥土，闻着它的芬芳，泥土里有尘封的美丽和回忆的灵魂；双手捧起一册书卷，细读它的文字，书页间有岁月的积淀和历史的回声；在“捧起”之时，我们能够体味它的内涵和意义……
双手也可以捧起希望，双手也可以捧起幸福，用双手捧起值得珍惜的那一切，在心灵深处感受那沉甸甸的真情……
请以“双手捧起”为题写一篇不少于800字的记叙文。要求：①要有真情实感，不得抄袭；②角度自选；③立意自定；④书写要正确、规范、美观。

阅读下面一首散文诗，根据要求作文。

一伸腰，果然飞起来了，原来就在她在茧中沉睡的时候，背上长出两片翅膀。从此，她便记住了这一切。她把这些告诉了子孙们：要飞翔，你们必须先结茧，结茧后必须得破茧！蚕，就是这样一代一代地传下去。

请以“结茧·破茧”为话题，写一篇不少于800字的文章。立意自定，文体自选，题目自拟。

010年4月14日7时49分，青海玉树发生7.1级地震，目前已造成2187人死亡，192人失踪，12135人受伤，很多地方几乎成一片废墟。4月21日，全国人民为地震逝者哀悼一天。请你写一首短诗，表达自己对逝者的哀悼，对生者的抚慰之情。要求有标题，诗要押韵，古诗或现代诗均可,字数在50字之内。（6分）

以“变”为题目写一篇议论文。
要求：观点明确，文体特征鲜明，不少于800字。

阅读下面的材料，根据要求作文。
某位农民在山沟里撒下了一片毛竹种子，仅有一粒成活。他经常给它浇水，施肥。一天，两天，一月，两月……毛竹苗一动不动。第二年，第三年……虽然雨水充沛，光照充足，但那棵毛竹苗还是一动不动。到了第六年，一场春雨过后，毛竹拔地而起，很快就1米多高了。在以后的每一天，毛竹都以每天60厘米的速度疯长，一直长到20多米高。又一场春雨过后，山沟里突然蹿出10多株披着细毛的毛竹竹笋，这些竹笋同样以每天60厘米的速度狂蹿。一个月后，昔日的荒山沟变成了一座毛竹院。
这位农民惊诧之余，拿着铁铲挖了挖山沟的土地。他发现毛竹的地下根茎已经遍及整个山沟，辐射直径长达一公里。原来，在过去的五年里，虽然地表上看不到毛竹苗生长的迹象，但土壤里，它的根系却在不停的壮大和蔓延。
毛竹的生长历程一定能给你一些人生哲理的启示。请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解，写一篇不少于800字的文章。要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

越来越快的生活节奏，不停地奔波，麻木的表情，飞快的脚步……你已经被你所追求的东西所累了，因为总以为前面有一个巨大的幸福在等待着你。当你回过头来看时，却发现，幸福，原来在路途的点滴之中。
请以“慢慢走，欣赏啊”为题写一篇不少于800字的文章。
要求：①自选角度；②自定立意；③除诗歌外，文体不限。