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高中语文
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阅读下面的材料,根据要求作文。
某位农民在山沟里撒下了一片毛竹种子,仅有一粒成活。他经常给它浇水,施肥。一天,两天,一月,两月……毛竹苗一动不动。第二年,第三年……虽然雨水充沛,光照充足,但那棵毛竹苗还是一动不动。到了第六年,一场春雨过后,毛竹拔地而起,很快就1米多高了。在以后的每一天,毛竹都以每天60厘米的速度疯长,一直长到20多米高。又一场春雨过后,山沟里突然蹿出10多株披着细毛的毛竹竹笋,这些竹笋同样以每天60厘米的速度狂蹿。一个月后,昔日的荒山沟变成了一座毛竹院。
这位农民惊诧之余,拿着铁铲挖了挖山沟的土地。他发现毛竹的地下根茎已经遍及整个山沟,辐射直径长达一公里。原来,在过去的五年里,虽然地表上看不到毛竹苗生长的迹象,但土壤里,它的根系却在不停的壮大和蔓延。
毛竹的生长历程一定能给你一些人生哲理的启示。请根据你对这段文字所蕴涵哲理的理解,写一篇不少于800字的文章。要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
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0.99难度 材料作文 更新时间:2017-03-04 01:52:57
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同类题1
阅读下面材料,完成作文。
据报载,家在偏僻山乡的同学张文同学,母亲已故,父亲瘫痪在床。在艰难处境中,张文一边照料父亲,一边读书,靠希望工程的捐款读完了初中,并顺利地考入了县高中。张文捧着录取通知树,将头蒙在被子里哭了一个晚上,第二天他将录取通知书撕了,毅然决定,承担起家庭的责任。
要求:(1)请给张文写一封信,谈谈你对这件事的看法。(2)不少于800字。
同类题2
阅读下面的材料,根据要求写作。
韩愈《师说》中说“师者,所以传道受业解惑也”,又说“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”。
学习韩愈的《师说》,引发了我们对师生关系的再思考。在当代社会中,老师的作用是什么?我们现在应该有一种什么样的师生关系?请围绕“师生关系”这个话题,写一篇文章。
要求:自拟标题,明确文体,不要套作,不得抄袭;不少于800字。
同类题3
以“从这里开始”为题,选择你熟悉的一个方面或角度,运用恰当的表达方式,写一篇有真情实感的记叙文。不少于800字。
同类题4
根据要求作文。
青春有很多话题,而不同的人和不同的年龄时段,对青春又会有不同的看法和感受,同学们现已是青春年龄,你们有什么感受?是幸福甜蜜,还是痛苦悲哀?还是诸多情感的混合物?请把你的真实情感写出来。文体不限(不能写诗歌),字数不少于800字。
同类题5
根据下边的漫画《春光先到野人家》展开想象,写一段描述性文字。要求:①以孩子的视角描写;②语言形象,至少运用一种修辞手法;③不少于120字。
相关知识点
写作
成长与人生
人与自然
哲理与生活