阅读下面的一首宋词，完成下列各题。
点绛唇·途中逢管倅 赵彦端
憔悴天涯，故人相遇情如故。别离何遽，忍唱《阳关》句！
我是行人，更送行人去。愁无据。寒蝉鸣处，回首斜阳暮。
【小题1】本词上片用了什么典故？在词中的作用是什么？
【小题2】结合全词谈谈对“寒蝉鸣处，回首斜阳暮”的理解?
点绛唇·途中逢管倅 赵彦端
憔悴天涯，故人相遇情如故。别离何遽，忍唱《阳关》句！
我是行人，更送行人去。愁无据。寒蝉鸣处，回首斜阳暮。
【小题1】本词上片用了什么典故？在词中的作用是什么？
【小题2】结合全词谈谈对“寒蝉鸣处，回首斜阳暮”的理解?
阅读下面一首宋词，然后回答问题（7分）
水调歌头 中秋
米芾
砧声送风急，蟋蟀思高秋。我来对景，不学宋玉①解悲愁。收拾凄凉兴况，分付尊中醽醁②，倍觉不胜幽。自有多情处，明月挂南楼。
怅襟怀，横玉笛，韵悠悠。清时良夜，借我此地倒金瓯③。可爱一天风物，遍倚栏干十二，宇宙若萍浮。醉困不知醒，欹④枕卧江流。
注：①宋玉，战国辞赋家，自古文人悲秋之说始于其《九辩》。②醽醁（líng lù），古代的一种美酒。③瓯（ōu），杯子。④欹（qī），斜倚，斜靠。
【小题1】此词写中秋之夜，作者选取了哪些有代表性的意象？（3分）
【小题2】古人认为米芾这首中秋词不因袭前人，有创新。你认为“新”在哪里？（4分）
水调歌头 中秋
米芾
砧声送风急，蟋蟀思高秋。我来对景，不学宋玉①解悲愁。收拾凄凉兴况，分付尊中醽醁②，倍觉不胜幽。自有多情处，明月挂南楼。
怅襟怀，横玉笛，韵悠悠。清时良夜，借我此地倒金瓯③。可爱一天风物，遍倚栏干十二，宇宙若萍浮。醉困不知醒，欹④枕卧江流。
注：①宋玉，战国辞赋家，自古文人悲秋之说始于其《九辩》。②醽醁（líng lù），古代的一种美酒。③瓯（ōu），杯子。④欹（qī），斜倚，斜靠。
【小题1】此词写中秋之夜，作者选取了哪些有代表性的意象？（3分）
【小题2】古人认为米芾这首中秋词不因袭前人，有创新。你认为“新”在哪里？（4分）
阅读下面这首宋词，完成8~9题。
②钿：镶金的花型首饰。
（小题1）词的上片描写了哪些意象，构成怎样的意境？请结合作品加以分析。
（小题2）词的下片写到作者重回旧时官邸，其内心感受如何？结合上片看作者运用了怎样的表现手法？
相信，克服重重困难，走出误区的中国文化必将改变所谓的“文化孤立”状态。
蝶恋花
王诜①
小雨初晴回晚照。金翠楼台，倒影芙蓉沼。杨柳垂垂风袅袅。嫩荷无数青钿②小。 似此园林无限好。流落归来，到了心情少。坐到黄昏人悄悄。更应添得朱颜老。
注：①王诜：开国功臣之后，宋神宗熙宁二年娶英宗女蜀国公主，为驸马都尉。神宗元丰二年（1079年），苏轼以讽刺新法之罪名被逮入狱（乌台诗案），王诜受牵连致遭重遣，先后遣至均州（湖北）、颍州（安徽）。哲宗元祐元年（1086年）始得召回。②钿：镶金的花型首饰。
（小题1）词的上片描写了哪些意象，构成怎样的意境？请结合作品加以分析。
（小题2）词的下片写到作者重回旧时官邸，其内心感受如何？结合上片看作者运用了怎样的表现手法？
相信，克服重重困难，走出误区的中国文化必将改变所谓的“文化孤立”状态。
阅读下面这首宋词，完成小题。
一剪梅
无名氏
漠漠春阴酒半酣。风透春衫，雨透春衫。人家蚕事欲眠三。桑满筐篮，柘满筐篮。
先自离怀百不堪。樯燕呢喃，梁燕呢喃。篝灯强把锦书看。人在江南，心在江南。
【注】此词作于江上舟中。
【小题1】结合全词，赏析“篝灯强把锦书看”一句中“强”字的表达效果。（4分）
【小题2】请简要分析这首词中景与情之间的关系。（6分）
一剪梅
无名氏
漠漠春阴酒半酣。风透春衫，雨透春衫。人家蚕事欲眠三。桑满筐篮，柘满筐篮。
先自离怀百不堪。樯燕呢喃，梁燕呢喃。篝灯强把锦书看。人在江南，心在江南。
【注】此词作于江上舟中。
【小题1】结合全词，赏析“篝灯强把锦书看”一句中“强”字的表达效果。（4分）
【小题2】请简要分析这首词中景与情之间的关系。（6分）
阅读下面这首宋词，然后回答问题。
清平乐
赵令畤
春风依旧，着意隋堤柳。搓得鹅儿黄欲就，天气清明时候。
去年紫陌①青
门，今宵雨魄云魂②。断送一生憔悴，只消几个黄昏？
[注释]①紫陌：京城的道路，代指京城。②雨魄云魂：化用楚襄王梦神女事，此处表示伊人已逝，只能于梦中寻见。
（1）“搓得鹅儿黄欲就”中“搓”将柳树变化描写得生动有趣，请简要赏析
。（2分）
（2）词的下片主要运用了对比手法，请找出并分析其效果。（4分）
（
3）首句“春风依旧”在内容和结构上有什么作用？请结合作品分析。（4分）
清平乐
赵令畤
春风依旧，着意隋堤柳。搓得鹅儿黄欲就，天气清明时候。
去年紫陌①青
门，今宵雨魄云魂②。断送一生憔悴，只消几个黄昏？[注释]①紫陌：京城的道路，代指京城。②雨魄云魂：化用楚襄王梦神女事，此处表示伊人已逝，只能于梦中寻见。
（1）“搓得鹅儿黄欲就”中“搓”将柳树变化描写得生动有趣，请简要赏析
。（2分）（2）词的下片主要运用了对比手法，请找出并分析其效果。（4分）
（
3）首句“春风依旧”在内容和结构上有什么作用？请结合作品分析。（4分）阅读下面这首诗，然后回答问题。（6分）
卜算子
葛立方（南宋）
袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦。淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨。
草草展杯觞，对此盈盈女。叶叶红衣当酒船，细细流霞举。
注：水芝，荷花的别名。
（1）上片写出了荷花哪些特点？（2分）
答：
（2）这首词在用语方面善用叠字，它有何艺术效果？请结合全词简要赏析。（4分）
答：
卜算子
葛立方（南宋）
袅袅水芝红，脉脉蒹葭浦。淅淅西风淡淡烟，几点疏疏雨。
草草展杯觞，对此盈盈女。叶叶红衣当酒船，细细流霞举。
注：水芝，荷花的别名。
（1）上片写出了荷花哪些特点？（2分）
答：
（2）这首词在用语方面善用叠字，它有何艺术效果？请结合全词简要赏析。（4分）
答：
阅读下面一首宋词，然后回答问题：
玉楼春·和吴见山韵
吴文英
阑干独倚天涯客，心影暗凋风叶寂。 千山秋入雨中青，一雁暮随云去急。
霜花强弄春颜色，相吊年光浇大白①。海烟沈处倒残霞，一杼鲛绡和泪织。
①大白，酒名。
（1）联系全词，说明首句中的“天涯客”是一个什么样的形象。（3分）
（2）词的下阕“霜花强弄春颜色”句用了哪两种修辞手法？有什么作用？（4分）
（3）这首词的末句用了什么典故？表达了什么情感？（3分）
玉楼春·和吴见山韵
吴文英
阑干独倚天涯客，心影暗凋风叶寂。 千山秋入雨中青，一雁暮随云去急。
霜花强弄春颜色，相吊年光浇大白①。海烟沈处倒残霞，一杼鲛绡和泪织。
①大白，酒名。
（1）联系全词，说明首句中的“天涯客”是一个什么样的形象。（3分）
（2）词的下阕“霜花强弄春颜色”句用了哪两种修辞手法？有什么作用？（4分）
（3）这首词的末句用了什么典故？表达了什么情感？（3分）
阅读下面一首宋词，然后回答问题。(8分)
鹊桥仙夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常鸣杜宇。
催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故乡犹自不堪听，况半世飘然羁旅？
注：①惊残：惊醒。②故乡：即家乡。
（1）这首词“茅檐人静”等三句描写了哪些景象？（3分）
（2）词中“林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜鹃”两句运用了什么艺术手法。请结合下文谈谈这种表现手法对本词表达情感有什么好处？（5分）
鹊桥仙夜闻杜鹃
陆游
茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常鸣杜宇。
催成清泪，惊残孤梦，又拣深枝飞去。故乡犹自不堪听，况半世飘然羁旅？
注：①惊残：惊醒。②故乡：即家乡。
（1）这首词“茅檐人静”等三句描写了哪些景象？（3分）
（2）词中“林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜鹃”两句运用了什么艺术手法。请结合下文谈谈这种表现手法对本词表达情感有什么好处？（5分）
阅读下面的宋词，然后回答问题。（6分）
南乡子·梅花词和杨元素
苏轼
寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐，惊飞，踏散芳英落酒卮。痛饮
又能诗，坐容无毡醉不知。花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着枝。
（1）行人砰论这首梅花到看不见梅．但通篇透露着报春的讯息。你看到哪里写梅了吗？
（2）“花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着枝。”写了什么？在修辞方法的运用上有什么特点？
南乡子·梅花词和杨元素
苏轼
寒雀满疏篱，争抱寒柯看玉蕤。忽见客来花下坐，惊飞，踏散芳英落酒卮。痛饮
又能诗，坐容无毡醉不知。花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着枝。
（1）行人砰论这首梅花到看不见梅．但通篇透露着报春的讯息。你看到哪里写梅了吗？
（2）“花谢酒阑春到也，离离，一点微酸已着枝。”写了什么？在修辞方法的运用上有什么特点？
三、阅读下面这首清词，然后回答问题。
【小题2】这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。
长相思
纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
［注］纳兰性德（1655—1685），字容若，满族正黄旗人。本词写于康熙二十一（1682）年，时作者随康熙帝出山海关。榆关，即今山海关。
【小题1】分析“山一程，水一程”中叠用两个“一程”的作用。【小题2】这首词风格婉约，请从思想感情与语言特点两个方面对此作简要分析。