下列各组中，加横线词的意义和用法相同的一组是( )
| A．爱使其形者也 使人授己国 |
| B．非爱其形也 是必才全而德不形者也 |
| C．今一犯人之形而曰 今一以天地为大炉 |
| D．亡，予何恶 河曲智叟亡以应 |
从词类活用的角度看,下列句中加横线的词语的用法与例句相同的一项是( )
例句:吾与之友
例句:吾与之友
| A．轻用吾身而亡其国 | B．今一以天地为大炉 |
| C．人耳 | D．寡人丑乎,卒授之国 |
下列加横线的词意义相同的一项是( )
| A．女恶之乎 卫有恶人焉 |
| B．予因以求时夜 孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策 |
| C．且夫得者，时也；失者，顺也 且予求无所可用久矣 |
| D．将奚以汝适 我适有幽忧之病 |
下列句子中加横线的词，意义相同的两项是( )
| A．弟子厌观之，走及匠石 |
| B．不知论之不及与，知之弗若与 |
| C．愿及未填沟壑而托之 |
| D．比及三年，可使有勇，且知方也。 |
| E．其生也荣，其死也哀。如之何其可及也！ |
下列句子中，加横线字的解释正确的一项是( )
| A．其高临山临：俯视 |
| B．故能若使之寿寿:寿命 |
| C．因杖策而去之杖：拐杖 |
| D．实熟则剥实：确实 |
下列各组句子中加横线字的意义和用法相同的一组是( )
| A．未尝见材如此其美也与人之父居而杀其子 |
| B．而不以害其生不以所用养害所养 |
| C．犹之可也勿言之矣 |
| D．自掊击于世俗者也若将比予于文木邪 |
下列句中加横线实词的活用类型与例句相同的一项是( )
例句:冬日衣皮毛
例句:冬日衣皮毛
| A．虽贵富不以养伤身 |
| B．与人之兄居而杀其弟 |
| C．是不材之木也 |
| D．合同异,离坚白 |
下列句子中的加横线词，意义相同的一项是( )
| A．闻道百，以为莫己若者 且夫我尝闻少仲尼之闻而轻伯, 夷之义者 |
| B．井鱼不可以语于海者，拘于虚也 不知何时已而不虚 |
| C．方存乎见少 少仲尼之闻 |
| D．今我睹子之难穷也 困百家之知，穷众口之辩 |
下列句子中加横线的词，意义不同的一项是( )
| A．以天下之美为尽在己 自以比形于天地 |
| B．今尔出于崖涘，观于大海，乃知尔丑 乃逸而走 |
| C．且夫知不知是非之竟 是非坎井之蛙与 |
| D．子独不闻夫坎井之蛙乎？ 且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与 |