课内文言文。
（1）解释加点字的意思。
①会征促织 （________________）
②成妻具资诣问（________________）
③俨然类画 （________________）
④信夫 （________________）
（2）选择。
⑤选出加点词活用类型不同于其它的一项（________）
A.岁征民间 B.市中游侠儿得佳者笼养之    C.儿涕而去    D.民日贴妇卖儿
⑥选出加点词活用类型不同于其它的一项（_______）
A.取儿藁葬 B.成以其小，劣之 C.成然之       D.益奇之
⑦选出句式不同于其它三句的一项（_______）
A.覆之以掌 B.问者爇香于鼎
C.得其尸于井 D.遂为猾胥报充里正役
⑧选出句式不同于其它三句的一项（_______）
A.又试之鸡 B.归以示成 C.不敢与较 D.村中少年好事者
⑨选出下列句中“而”字用法不同于其它的一项（________）
A.非字而画 B.而翁归 C.掩口胡卢而笑 D.应节而舞
⑩选出下列句中没有通假字的一项（________）
A.手裁举    B.自增惭怍    C.翼日进宰 D.昂其直

阅读下面的文言文，完成下面小题

予幼师事先君，听其言，观其行事。今老矣，犹志其一二。先君平居不治生业，有田一廛，无衣食之忧；有书数千卷，手缉而校之，以遗子孙。曰：“读是，内以治身，外以治人，足矣。此孔氏之遗法也。”先君之遗言今犹在耳。其遗书在椟，将复以遗诸子，有能受而行之，吾世其庶矣乎！

盖孔氏之所以教人者，始于洒扫应对进退。及其安之，然后申之以弦歌，广之以读书。曰：“道在是矣，仁者见之斯以为仁，智者见之斯以为智矣。颜、闵由是以得其德，予、赐由是以得其言，求、由由是以得其政，游、夏由是以得其文，皆因其才而成之。譬如农夫垦田，以植草木，小大长短，甘辛咸苦，皆其性也，吾无加损焉，能养而不伤耳。”

孔子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”如孔子犹养之以学而后成，故古之知道者必由学，学者必由读书。傅说^①之诏其君，亦曰：“学于古训，乃有获。”而况余人乎？

子路之于孔氏，有兼人之才而不安于学，尝谓孔子：“有民人社稷，何必读书然后为学？”孔子非之，曰：“汝闻六言六蔽矣乎？好仁不好学，其蔽也愚；好智不好学，其蔽也荡；好信不好学，其蔽也贼；好直不好学，其蔽也绞^②；好勇不好学，其蔽也乱；好刚不好学，其蔽也狂。”凡学而不读书者，皆子路也。信其所好，而不知古人之成败与所遇之可否，未有不为病者。

虽然，孔子尝语子贡矣，曰：“赐也，汝以予为多学而识之者欤？”曰：“然，非欤？”曰：“非也，予一以贯之。”一以贯之，非多学之所能致，则子路之不读书未可非邪？曰：非此之谓也。老子曰：“为学日益，为道日损。”以日益之学求日损之道，而后一以贯之者，可得而见也。

(取材于苏辙《藏书室记》)

注释:①傅说：商朝政治家。②绞:言语伤人。
【小题1】下列语句中，加点词语的解释不正确的一项是（    ）

A．手缉而校之   缉: 收集整理

B．然后申之以弦歌 申: 反复说明

C．有兼人之才   兼：超过

D．其蔽也贼     贼：偷窃

【小题2】下列各组语句中，加点的词意义和用法都相同的一项是（    ）

A．吾世其庶矣乎 甘辛咸苦，皆其性也

B．广之以读书 以日益之学求日损之道

C．傅说之诏其君 非此之谓也

D．而况余人乎？ 凡学而不读书者

【小题3】下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是（   ）

A．盖孔氏之所以教人者，始于洒扫应对进退。 孔子教育人的方法，是从家务劳动、礼节、行为举止开始的。

B．如孔子犹养之以学而后成。 像孔子那样的人，尚且需要培养学习习惯，然后才能有所成就。

C．好勇不好学，其蔽也乱。 喜好勇敢而不喜好学习，它的弊端是恣意妄为。

D．则子路之不读书未可非邪？

那么子路不读书，就可以不受到责怪了吗？
【小题4】下列的理解和分析，不符合文意的一项是（   ）

A．本文以孔子的教育思想为纲，表达了作者对教育及学习方法的诸多见解。

B．苏氏父子都重视读书，作者提出了读书能够“内以治身，外以治人”的观点。

C．作者以农夫种田依顺草木本性使其自由生长为喻，形象地说明了育人之道。

D．孔子否定死读书而不思考的做法，他认为“一以贯之”是增长学问的方法。

【小题5】翻译：
为学日益，为道日损。

阅读下面文章，完成小题。

①崔恭，字克让，广宗人。正统元年进士。除户部主事。出理延绥仓储，有能声。以杨溥荐，擢莱州知府。内地输辽东布，悉贮郡库，岁久朽敝，守者多破家。恭别构屋三十楹贮之，请约计岁输外，余以充本府军饷，遂放遣守者八百人。也先犯京师，遣民兵数千入援。廷议城临清，檄发役夫。恭以方春民乏食，请俟秋成。居府六年，莱人以比汉杨震。

②景泰中，超迁湖广右布政使。诸司供给，率取之民。恭与僚佐约，悉罢之。公安、监利流民擅相杀。恭下令愿附籍者听，否则迨秋遣归，众遂定。寻迁江西左布政使。司有广济库，官吏干没五十万。恭白于巡抚韩雍，典守者咸获罪。定均徭法，酌轻重，十年一役，遂为定例。天顺二年，宁王奠培不法，恭劾之。削其护卫，王稍戢①。迁右副都御史，代李秉巡抚苏、松诸府。按部，进耆老言利病，为兴革。与都督徐恭浚仪真漕河，又浚常、镇河，避江险。已，大治吴淞江。起昆山夏界口，至上海白鹤江，又自白鹤江至嘉定卞家渡，迄庄家泾，凡浚万四千二百余丈。又浚曹家港、蒲汇塘、新泾诸水。民赖其利，目曹家港为“都堂浦”。初，周忱奏定耗羡②则例，李秉改定以赋之轻重递盈缩。其例甚平，而难于稽算，吏不胜烦扰。恭乃罢去，悉如忱旧。

③吏部缺右侍郎，李贤、王翱举恭。遂召用。翱甚倚恭，转左。父忧起复。宪宗即位，乞致仕。不允。越五月，母丧归。服除，起南京吏部，劾罢诸司不识者数人。十一年春命参赞机务。居三年，致仕。又二年卒。赠太子少保，谥庄敏。

——《明史·列传第四十七》（有删节）

（注）①戢：收敛，停止。②耗羡:赋税的加耗部分抵补实耗的所余。
【小题1】写出下列加点词在句中的意思。
（1）除户部的主事（_____）    
（2）寻迁江江西左布政使（______）
（3）官吏干没五十万（_____）   
（4）酌轻重（_____）
【小题2】下列句中加点词意义和用法都相同的一项是（    ）。

A．以杨傅荐，擢莱州知府。/余以充本府军饷。

B．诸司供给，率取之民。/李秉改定以赋之轻重递盈缩。

C．恭白于巡抚韩雍。/其例甚平，而难于稽算。

D．遂放遣守者八百人。/十年一役，遂为定例。

【小题3】把下面的句子翻译成现代汉语。
廷议城临清，檄发役夫。恭以方春民乏食，请俟秋成。
【小题4】对文本内容理解正确的一项是（   ）。

A．从为官履历看，崔恭的仕途一帆风顺，从未遭受过贬谪罢黜。

B．崔恭认为李秉所制定的耗羡计算方法不公平，因此恢复旧例。

C．宪宗即位时崔恭“乞致士”，说明他还想在事业上有一番作为。

D．崔恭最后在太子少保的职位上去世，朝廷为此给他加赠缢号。

阅读下面文章，完成下面小题

送陈经秀才序

宋欧阳修

①伊出陆浑^①，略国南，绝山而下，东以会河。山夹水东西，北直国门，当双阙。隋炀帝初营宫洛阳，登邙山南望，曰：“此岂非龙门邪!”世因谓之“龙门”，非《禹贡》所谓导河自积石而号龙门者也。然山形中断，岩崖缺呀，若断若鑱。当禹之治水九州，披山斩木，遍行天下，凡水之破山而出之者，皆禹凿之，岂必龙门?

②然伊之流最清浅，水溅溅鸣石间。刺舟随波，可为浮泛；钓鲂捉鳖，可供膳羞。山两麓浸流中，无岩崭颓怪盘绝之险，而可以登高顾望。自长夏而往，才十八里，可以朝游而暮归。故人之游此者，欣然得山水之乐，而未尝有筋骸之劳，虽数至不厌也。

③然洛阳西都，来此者多达官尊重，不可辄轻出。幸时一往，则驺奴从骑吏属遮道，唱呵后先，前傧旁扶，登览未周，意已怠矣。故非有激流上下、与鱼鸟相傲然徙倚之适也。然能得此者，惟卑且闲者宜之。

④修为从事、子聪参军、应之主县簿、秀才陈生旅游，皆卑且闲者。□相与期于兹夜宿西峰，步月松林间，登山上方，路穷而返。明日，上香山石楼，听八节滩，晚泛舟，傍山足夷犹而下，赋诗饮酒，暮已归。后三日，陈生告予且西。予方得生，喜与之游也，又遽去，因书其所以游以赠其行。

（注）①伊出陆浑：伊水发源于陆浑县。
【小题1】对第①段理解不正确的一项是（ ）。

A．首先介绍伊水与龙门山的地理形势。

B．然后交代“龙门”这一名称的由来。

C．接着指出此龙门非《禹贡》中的龙门。

D．最后想象夏禹凿开龙门山缺口的过程。

【小题2】第③段连用两个“然”字，请分析其表达效果。
【小题3】可填入第④段方框处的虚词是（ ）。

A．因

B．而

C．则

D．且

【小题4】这篇赠序“独辟蹊径，意味隽永”，请对此加以赏析。

下列各组加点词的意义和用法，不相同的一组是(　　)

A．若望仆不相师  居则忽忽若有所亡

B．虽万被戮，岂有悔哉    虽累百世，垢弥甚耳

C．及以至是，言不辱者    以稍陵迟，至于鞭箠之间

D．而文采不表于后也 灌夫受辱于居室