下列句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（ ）
①虽然，犹有未树也
②此虽免乎行，犹有所待者也
③且举世誉之而不加劝
④彼且恶乎待哉
①虽然，犹有未树也
②此虽免乎行，犹有所待者也
③且举世誉之而不加劝
④彼且恶乎待哉
| A．①②不同，③④不同 |
| B．①②不同，③④相同 |
| C．①②相同，③④不同 |
| D．①②相同，③④相同 |
下列各句中“也”字的用法归类正确的一项是（ ）
①师者，所以传道受业解惑也 ②其闻道也亦先乎吾 ③惑而不从师，其为惑也，终不解矣 ④今其智乃反不能及，其可怪也欤 ⑤欲人之无惑也难矣 ⑥小学而大遗，吾未见其明也 ⑦道之所存，师之所存也 ⑧今之众人，其下圣人也亦远矣
①师者，所以传道受业解惑也 ②其闻道也亦先乎吾 ③惑而不从师，其为惑也，终不解矣 ④今其智乃反不能及，其可怪也欤 ⑤欲人之无惑也难矣 ⑥小学而大遗，吾未见其明也 ⑦道之所存，师之所存也 ⑧今之众人，其下圣人也亦远矣
| A．①⑦/②⑤/③⑥⑧/④ | B．①/②⑤⑥/③④⑧/⑦ |
| C．①⑥⑦/②⑧/③/④⑤ | D．①⑦/②⑤⑧/③⑥/④ |
（5）之：以羊易之 王无异于百姓之以王为爱也
牛何之 夫子之谓也
未之有也
（6）则：王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉 若民，则无恒产，因无恒心
位卑则足羞，官盛则近谀
牛何之 夫子之谓也
未之有也
（6）则：王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉 若民，则无恒产，因无恒心
位卑则足羞，官盛则近谀
（3）如：
如或知尔，则何以哉 （__________） 如其礼乐，以俟君子 （_________）
如：宗庙之事，如会同 （_____________）
（4）以：
则何以哉 （_____________） 以吾一日长乎尔 （___________）
加之以师旅 （____________）
（5）而：
子路率尔而对曰 （____________） 舍瑟而作 （___________）
而：非诸侯而何 （____________）
如或知尔，则何以哉 （__________） 如其礼乐，以俟君子 （_________）
如：宗庙之事，如会同 （_____________）
（4）以：
则何以哉 （_____________） 以吾一日长乎尔 （___________）
加之以师旅 （____________）
（5）而：
子路率尔而对曰 （____________） 舍瑟而作 （___________）
而：非诸侯而何 （____________）
一词多义
族
族庖月更刀 （__________________）
虽然，每至于族 （__________________）
为
庖丁为文惠君解牛 （__________________）
吾见其难为，怵然为戒 （__________________）
提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志 （__________________）
道
臣之所好者道也 （_______________）
行道之人弗受 （_______________）
深谋远虑，行军用兵之道 （_______________）
既加冠，益慕圣贤之道 （_______________）
从郦山下，道芷阳间行 （_______________）
族
族庖月更刀 （__________________）
虽然，每至于族 （__________________）
为
庖丁为文惠君解牛 （__________________）
吾见其难为，怵然为戒 （__________________）
提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志 （__________________）
道
臣之所好者道也 （_______________）
行道之人弗受 （_______________）
深谋远虑，行军用兵之道 （_______________）
既加冠，益慕圣贤之道 （_______________）
从郦山下，道芷阳间行 （_______________）
请结合这段话分析，子路的性格特点是什么？
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。”
下列各句中，加点词的意义和用法都相同的一项是（ ）
| A．于其身也，则耻师焉 此则岳阳楼之大观也 |
| B．其闻道也亦先乎吾 夫庸知其年之先后生于吾乎 |
| C．师不必贤于弟子 苛政猛于虎 |
| D．师道之不传也久矣 吾其还也 |