①昂其直 “直”同“____________”，____________
②手裁举 “裁”同“____________”，____________
③虫跃去尺有咫    “有”同“____________”，____________
④而翁归，自与汝复算耳    “而”同“____________”，____________
⑤翼日进宰 “翼”同“____________”，____________

（1）名词的活用
①岁征民间 名词作状语  ， 每年
②市中游侠儿得佳者笼养之 ________________，________________
③则虫集冠上，力叮不释 ________________，________________
④试使斗而才  ________________，________________
⑤细疏其能   ________________，________________
⑥上大嘉悦，诏赐抚臣名马衣缎  ________________，________________
⑦裘马扬扬   ________________，________________
⑧旬余，杖至百 ________________，________________
（2）动词的活用
⑨辄倾数家之产 ________________，________________
（3）形容词的活用
⑩而高其直   ________________，________________
⑪成以其小，劣之 ________________，________________
⑫益奇之     ________________，________________
⑬成述其异   ________________，________________

一词多义
①度
他人有心，予忖度之 动词，_____________
度，然后知长短     动词，_____________
王请度之  动词，_____________
关山度若飞 动词，_____________
生之有时，而用之亡度 名词，_____________
衣服有制，宫室有度 名词，_____________
②得
可得闻与   助动词，_____________
反而求之，不得吾心  动词，_____________
缘木求鱼，虽不得鱼，无后灾   动词，_____________
所识贫乏者得我与    动词，_____________
意气扬扬，甚自得也  形容词，_____________
③形
不为者与不能者之形，何以异    名词，_____________
故兵无常势，水无常形 名词，_____________
无案牍之劳形 名词，_____________
故前后相形，优劣舛错（错乱）  动词，_____________

其他重点实词和虚词
①摄：摄乎大国之间     动词，__________
②比：比及三年 介词，__________
③俟：如其礼乐，以俟君子 动词，__________
④会：如会同  动词，__________

阅读下面文段，完成题目。

游褒禅山记（节选）

王安石

于是余有叹焉。古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?此余之所得也。

【小题1】对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（   ）

A．往往有得 得：心得，收获

B．夫夷以近，则游者众     夷：平坦

C．而又不随以怠  怠：怠慢

D．至于幽暗昏惑而无物以相之 相：帮助

【小题2】将文中的画线句译成现代汉语。
（1）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。
（2）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎?
【小题3】作者说“此余之所得也”，在文中他获得了怎样的感悟?（用自己的话回答）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

夏县知县新城鲁君墓志铭并序

姚鼐

君讳九皋，字絮非，建昌府新城鲁氏也。大父讳宁，康熙庚午科举人，为内阁中书，考讳淮，岁贡生，为庐陵县学训导。

君为人敦行谊，谨于规矩，而工为文。人观其言动恭饬有礼，而知其学之邃；读其文冲夷和易而有体，亦知其必为君子也。尝逾岭至建宁，谒朱梅崖，而受其为古文之法。于四方学者苟有闻，君必虚心就而求益。虽以鼐之陋，君尝渡江至怀宁，见鼐而有问焉。君古文虽本梅崖，而自傅以已之所得，持论尤中正。里居授其学于子弟及乡之隽才，又授于其甥陈用光，且使用光见鼐。盖新城数年中古文之学日盛矣，其源自君也。其为科举之文，不徇俗好，自以古文之法，推而用之。或以为不利场屋，君曰:“得失，命也。”

君竟以乾隆庚寅科得乡举，辛卯恩科成进士。归居十馀年，奉养祖母及父，因益力为学，而因事设方，以利其宗族闾里，虽贫而必致其财，虽劳而必致其力。逮终养，乃出就官。是时鼐闻，寓书谏君，谓:“今时县令难为，而君儒者，违其材而用之，殆不可。”然君竟谒选，得山西夏县。县当驿道，又时值后藏^①中用兵，使驿往来日不绝。县旧分二十馀里^②，里以次出钱供役，谓之里差，吏因为利，民致大困。君自持既廉，又减其役之得已者，而重禁侵蠹，民大便之，而乐为役。君顾叹曰:“吾不能尽去里差，是吾恨也!”其见民，煦煦然告以义理所当从及去，不作长官威厉之状，民亦欣然听其教。于是县号为治，上吏亦绝重君矣。鼐闻，乃自咎前者知君之浅，固不能尽君才也。然君亦以积劳致疾，在县凡两期，以乾隆五十九年三月卒于官，年六十三。

某年月日，嗣光及君甥用光，皆以书来乞鼐铭。铭曰：

孰谓儒者不可以理繁庶？孰谓学古不可为今世语？美哉鲁君！其行企矩，其文蹈雅。卒置德在夏，而士兴其庭宇。其生也有令誉，其亡也有传绪，其葬也于是野。

（选自《姚鼐文选》，有删节）

（注）①后藏：西藏旧分四部：康、卫、藏、阿里。清代康与卫并称前藏，藏与阿里合称后藏。②里：指居民居住的单位。一里，周代为二十五家，后世所居家数不一。
【小题1】下列选项中加点词语解释不正确的一项是

A．君为人敦行谊 敦：注重

B．不徇俗好     徇：曲从

C．虽劳而必致其力 致：获得

D．是吾恨也     恨：遗憾

【小题2】下列对文章内容分析和理解不正确的一项是

A．鲁九皋曾经到建宁拜谒朱梅崖，向朱梅崖学习古文之法。他也曾经渡江到怀宁，进见作者并向他请教。天下学者，只要听说过其名声，鲁九皋一定会前往求教。

B．鲁九皋将自己平生所学教授给族中年轻后辈和乡里才智出众的人，又教授给外甥陈用光。作者认为新城在数年间古文日益兴盛，大概是因为鲁九皋吧。

C．鲁九皋虽然考中举人，但是却因奉养祖母和父亲没有做官，一直等到祖母和父亲去世，他才去吏部请求任职，得到山西夏县知县的职位。

D．鲁九皋从来不在百姓面前使官威，总是和蔼可亲地用义理来教导百姓，因此，百姓很乐意听他教导，夏县也社会安定，但是上司却拒绝重用他。

【小题3】将下列语句翻译成现代汉语。
(1)人观其言动恭饬有礼，而知其学之邃；读其文冲夷和易而有体，亦知其必为君子也。
(2)君自持既廉，又减其役之得已者，而重禁侵蠹，民大便之，而乐为役。
【小题4】这篇文章可以看出当时存在着哪些社会问题？请概括。

其他重点实词和虚词
⑥会：乃中《经首》之会 名词，____________________
⑦因：因其固然 介词，____________________
⑧然：砉然向然 助词，____________________
⑨恢恢：恢恢乎其于游刃必有余地矣 形容词，____________________
⑩怵然为戒   ____________________

词类活用
（3）形容词的活用
⑧是以君子远庖厨也  ____________，________
⑨王无异于百姓之以王为爱也   ____________，________
⑩老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼 ____________，________
⑪为肥甘不足于口与？轻暖不足于体与   ____________，________
____________，________
⑫小固不可以敌大    ____________，________
____________，________
⑬寡固不可以敌众    ____________，________
____________，________
⑭弱固不可以敌强    ____________，________
____________，________

词类活用
（1）名词的活用
①权，然后知轻重    ____________ ，_______
②然后从而刑之 ____________，________
③五亩之宅，树之以桑 ____________，________
④五十者可以衣帛矣  ____________，________
⑥然而不王者，未之有也 ____________，________
（2）动词的活用
⑥危士臣   ____________，________
⑦朝秦楚   ____________，________

词类活用
（1）名词的活用
①良庖岁更刀   名词作状语，每年
②族庖月更刀   __________，________
（2）动词的活用
③视为止，行为迟 __________，________
（3）形容词的活用
④而刀刃者无厚 __________，________