下列各句中加点的“见”字的意义与其他三项不同的项是（ ）
| A．今君实所以见教者 | B．若使烛之武见秦君 |
| C．于是入朝见威王 | D．项伯即入见沛公 |
下列各句的句式，与例句不相同的一项是（ ）
例句：虽董之以严刑，振之以威怒
例句：虽董之以严刑，振之以威怒
| A．以其无礼于晋 | B．句读之不知，惑之不解 | C．既而得其尸于井 | D．月出于东山之上 |
下列加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
| A．念高危则思谦冲而自牧 牧：养 | B．仁者播其惠，信者效其忠 忠：忠诚 |
| C．弘兹九德，简能而任之 简选拔 | D．君人者，诚能见可欲 君：君主 |
下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是（ ）
| A．根不固而求木之长 终苟免而不怀仁 |
| B．欲流之远者 可以尽豫游之乐 |
| C．恩所加则思无因喜以谬赏 若属皆且为所虏 |
| D．将有作则思知止以安人 欲速则不达 |
下列对“十思”理解不当的一项是（ ）
| A．“知足”“知止”两条是戒骄躁，劝皇帝要勤于政事，不要劳民伤财。 |
| B．作为一名君主，奖赏和刑罚要有尺度，不能从个人的喜好和怨怒出发。 |
| C．“简能而任之，择善而从之”，说的是“用人”和“纳谏”的策略。 |
| D．治理天下要任人唯贤，放手让百官自己去处理职责内务。 |
下列加点词语的用法与其他三项不同的一项是（ ）
| A．将有作则思知止以安人 | B．想谗邪则思正身以黜恶 |
| C．乐盘游则思三驱以为度 | D．必固其根本 |
下列加点词语解释完全错误的一组是（ ）
①臣以险衅，夙遭闵凶 闵：同“悯”，忧伤 茕茕独立，形影相吊 吊：慰问
②祖母刘慜臣孤弱 孤弱：孤独弱小 行年四岁，舅夺母志 夺 ：强行改变
③夙婴疾病，常在床蓐 婴：缠绕 诏书特下，拜臣郎中 拜：授予官职
④诏书切峻，责臣逋慢 逋：逃避，怠慢 庶刘侥幸，保卒余年 庶：平民，百姓
⑤凡再变矣 再：两次 大母过余曰 过：路过
⑥若望仆不相师 望：怨恨 用之所趋异也 用：使用
⑦恨私心有所不尽 恨：遗憾 适莽苍者 适：到，往
⑧彼且奚适也 且：况且 信可乐也 信：实在
①臣以险衅，夙遭闵凶 闵：同“悯”，忧伤 茕茕独立，形影相吊 吊：慰问
②祖母刘慜臣孤弱 孤弱：孤独弱小 行年四岁，舅夺母志 夺 ：强行改变
③夙婴疾病，常在床蓐 婴：缠绕 诏书特下，拜臣郎中 拜：授予官职
④诏书切峻，责臣逋慢 逋：逃避，怠慢 庶刘侥幸，保卒余年 庶：平民，百姓
⑤凡再变矣 再：两次 大母过余曰 过：路过
⑥若望仆不相师 望：怨恨 用之所趋异也 用：使用
⑦恨私心有所不尽 恨：遗憾 适莽苍者 适：到，往
⑧彼且奚适也 且：况且 信可乐也 信：实在
| A．①③④⑤⑦ | B．①③⑤⑥⑦ |
| C．②④⑤⑥⑧ | D．②③⑤⑦⑧ |
下列各句中加点字都具有词类活用的特点，分类正确的一项是（ ）
①乳二世 ②则刘病日笃
③客逾庖而宴 ④谨拜表以闻
⑤太上不辱先 ⑥臣不胜犬马怖惧之情
⑦吾妻死之年所手植也 ⑧襟三江而带五湖
①乳二世 ②则刘病日笃
③客逾庖而宴 ④谨拜表以闻
⑤太上不辱先 ⑥臣不胜犬马怖惧之情
⑦吾妻死之年所手植也 ⑧襟三江而带五湖
| A．①③/②④⑥/⑦⑧/⑤ | B．①⑧/②③⑥/⑤⑦/④ |
| C．①③/②⑥⑦/④⑤/⑧ | D．①②/③⑥⑦/④⑤/⑧ |
下列选项中句式特点相同的一项是（ ）
| A．①州司临门，急于星火 ②项脊轩，旧南阁子也 |
| B．①使不上漏 ②是以见放 |
| C．①之二虫又何知 ②奚以知其然也 |
| D．①至激于义理者不然 ②彼且恶乎待哉 |