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《暴风雨》选段
莎士比亚
第一幕第一景
(狂风暴雨,惊涛骇浪,雷电交加。水手长及水手上。)
水手长 嗨,弟兄们!别慌,别慌呀,弟兄们加把劲啊!把中桅帆收起来!留心听着船长的哨子!——刮吧,哪怕你把你的肺都炸了——只要船身还泡在水里,我就不怕!
(国王亚郎索,王弟西巴斯显,公爵安东尼,王子腓南迪,大臣贡札罗及随从等上。)
亚郎索 船老大,可得小心哪。船长哪去了?是好样的都上啊!
水手长 这会儿可对不起,去呆在底下吧。
安东尼 船长呢?老大?
水手长 这不是他在那喊叫吗?你们太碍手碍脚的啦。给我待在船舱里吧!你们这是帮着暴风雨一起捣乱!
贡札罗 得啦,老兄,你别生那么大的气。
水手长 叫海洋别生那么大的气吧。眼前的大风大浪可不管你国王不国王!下船舱去!别闹!别给我们添麻烦了!
贡札罗 老兄,可别忘了在你这条船上的都是些什么人。
水手长 我谁都顾不得,只顾得我自个儿。你这三位枢密大臣,要是你能叫这些大风大浪也听你的吩咐,马上太太平平地安静下来,那我们从此不碰缆索,不干水手这一行了。摆出你的威风来呀。要是你办不到,那么感谢老天,让你活了这一把年纪。快快钻进船舱里,万一出什么事吧。——别慌,弟兄们!——快给我让开些。我说。
贡札罗 这个家伙叫我大大地放了心,我看他脸上没有一点淹死的相道,他那副神气道道地地是个该勒死的胚子。别放过他,慈悲的命运,千万把他送上绞刑架!那脖子上的绞索来做我们的锚索吧!——靠我们眼前这些锚索是不顶事了。要是他不是生来该绞死的命,那我们可就糟了!
(水手长来到船艄,王公大臣躲进船舱。)
【小题1】从节选的这一部分来看,作品刻画的主要人物是____。这里主要表现他________的思想性格。(不超过30字)【小题2】从选文结尾画波浪线部分看,大臣贡札罗对水手长的看法怎样?
【小题3】选段开头画横线部分在剧本语言中有个特定的术语,叫作什么?在剧本中起什么作用?
西风颂(节选)
雪莱
把我当作你的竖琴,当作那树丛:
尽管我的叶落了,那有什么关系!
你那非凡和谐的慷慨激越之情
定能从森林和我同奏出深沉的秋韵,
甜美而带苍凉。给我你迅猛的劲头
狂暴的精灵!化成我吧,借你的锋芒!
请把我尘封的思想散落在宇宙
让它像枯叶一样促成新的生命!
哦,请听从这一篇符咒似的诗歌,
就把我的心声,像是灰烬和火星
从还未熄灭的炉火向人间播散!
让预言的喇叭通过我的嘴巴
把昏睡的大地唤醒吧!哦,西风啊,
如果冬天来了,春天还会远吗?
致云雀(节选)
雪莱
飞禽或是精灵,有什么
甜美的思绪在你心头?
我从来还没有听到过
爱情或是醇酒的颂歌
能够迸涌出这样神圣的极乐音流。
是赞婚的合唱也罢,
是凯旋的欢歌也罢,
和你的乐声相比,
不过是空洞的浮夸,
人们可以觉察到,其中总有着贫乏。
什么样的物象或事件,
是你欢乐乐曲的源泉?
什么田野、波涛、山峦?
什么空中陆上的形态?
是你对同类的爱,还是对痛苦的绝缘?
……
我们瞻前顾后,为了
不存在的事物自扰,
我们最真挚的欢笑,
也交织着某种苦恼,
我们最美的音乐是最能倾诉哀思的曲调。
可是,即使我们能摈弃
憎恨、傲慢和恐惧,
即使我们生来不会
抛洒任何一滴眼泪,
我也不知,怎能接近于你的欢愉。
比一切欢乐的音律
更加甜蜜美妙,
比一切书中的宝库
更加丰盛富饶。
这就是鄙弃尘土的你啊你的艺术技巧。
交给我一半,你的心
必定熟知的欢欣,
和谐、炽热的激情
就会流出我的双唇,
全世界就会像此刻的我——侧耳倾听。
【小题1】简述雪莱的《致云雀》和《西风颂》中“云雀”和“西风”的象征意义。【小题2】诗史上一个传统观念是“最伤悲的歌是最美妙的歌”,而雪莱在《致云雀》中的观点是什么?请用原诗回答。结合诗歌内容,谈谈你对雪莱观点的看法。
【小题3】郭沫若说雪莱是“自然的宠子,泛神论的信者,革命思想的健儿”。请在《致云雀》和《西风颂》(节选)中任选一首,结合具体诗歌内容,谈谈雪莱在诗歌中所透露的“革命思想”。