阅读下面的文字，完成下面小题。

夜莺演唱会

[俄]契诃夫

我们把带来的野餐布铺在河岸绿茸茸的嫩草地上，作为我们的立足之地。我们脱下外套，随手放在一边，这里实在是太好了，我们无须支付二十戈比的保管费，我们眼下不在剧院，因此也没有剧场招待员在这里。我们自在地在布上趴着，用手掌撑着下巴，两条腿弯曲着交叠在一起，在空气中自由自在地舒展着、摇晃着。眼睛的正前方是一处颇陡的褐色土岸，身后面则是很大的一片黑乎乎的小树林。溶溶的月光覆盖在我们身上，树林、草地，还有广袤无垠的原野也都沉浸在月色之中。空气清新、凉爽，深吸一口气，隐隐还带着青草的味道。而在远方，有一盏红色的灯火忽明忽暗，发出微弱的光……一切是如此的安静祥和，这样的时刻最适合歌唱家的演出。只希望它，今夜的歌唱家——夜莺，不要白白浪费我们的耐性，早一些登场才好。但是我们等了很久，直到昏昏欲睡，它也没有出来。在等待中，我们只好先听别的演唱者的歌声。

今晚的晚会由布谷鸟的独唱开始。它在我们身后的小树林深处懒洋洋地“咕咕”叫起来，叫了十来声，便没有了声音。就在这时，我们头顶上飞过两只红脚隼，它们发出刺耳的尖叫声，然后飞快地掠过。紧接着大名鼎鼎的歌手黄鹂上台了，它展开它的歌喉，严肃认真地唱起来。真不愧是有名的歌手啊，我们听着它的歌声，感到心旷神怡。若不是一群白嘴鸦扑啦啦飞回树林过夜，打断了黄鹂的歌声，我们真愿意就这样一直听下去。月亮周围出现了一团鸟云，随着一片“哑哑”的叫声，刚才那群白嘴鸦争先恐后地落到了树上，它们吵闹了很久都没有消停下来。

大概是听到白嘴鸦们的吵闹不休，住在芦苇丛中的青蛙们也不甘示弱地“呱呱”叫起来。整整半个小时，这场没有指挥棒指挥的音乐会，在众位歌手声嘶力竭的演唱中终于有了一阵小小的安静。忽然，一只昏睡的鸫鸟开始叫起来，为它伴唱的是林间山鸡和苇莺，它们的声音听起来是那么缥緲，甚至分不清来自哪个方向。随后便是幕间休息，四周一片寂静。只偶尔有一两只坐在观众席中的蛐蛐，不甘寂寞地“瞿瞿”唱几句，打破四周的沉寂。在幕间休息的时候，我们的耐性达到了极限，我们开始抱怨这位演唱家。从夜幕降落大地，月亮爬上树梢、爬上树林上空的天穹，直到现在，它都不曾露过一面。又经过一阵漫长的等待，主角终于登场了。不知从哪个方向飞来的夜莺歇在一棵幼小的树上，只站了下脚便“扑枝”一声飞进了一丛黑刺李中，它摇晃着寻了一个舒服的站姿，尾巴转动一阵，便站住不动了。今天的它仍然穿着那身灰色的羽衣……一般来说，这位歌唱家是不太注重自己的外表的，它面对任何身份的听众都只是这一身灰麻雀的打扮。（可耻啊，年轻的歌手!不是观众为你存在，而是你为观众存在）大概有三分钟的时间，夜莺一直默不作声，甚至动都不动一下……可是你听，微风吹拂下，树叶开始簌簌作响，蛐蛐叫得此起彼伏。在这支乐队的伴奏下，我们的这位演唱家才清了清嗓子，发出了今夜的第一声颤音。它开始歌唱了。我不打算描写它的歌声，我无意争夺诗人们的面包，还是让他们用诗去描绘赞赏吧。我觉得任何的语言都无法传神地描写它的歌声，因为当这位演唱家轻启莺喙，婉转啼鸣的时候，连它的伴唱乐队都停下来倾听，整个树林都响彻着它那清脆甜美、透着力量和柔情的歌声。夜莺专注地唱着，四周在歌声中一片寂静，只有一个小插曲，那是一只猫头鹰，蓦地引吭鸣叫，竟想压倒我们的歌唱家……树林生气地咆哮起来，风也发出一阵不屑的声音……

当天空泛白、群星消隐的时候，夜莺的歌声渐渐变得轻柔。这时公爵家的厨子突然出现在树林的边缘，只见他弯腰驼背，左手压着帽子，右手提着一只柳条筐，在黑刺李中像做贼似的，悄悄地爬行。他的身影在树丛中时隐时现，不一会儿就看不清踪迹了。夜莺又唱了一会儿，突然像被关掉的水龙头一样，一声不响了。这时天已亮了，我们也打算回去了。“瞧这个坏蛋!”我们听见有人这样叫着，很快公爵家的厨子就出现在我们的视线之中。他朝我们走过来，快活得眉开眼笑。他举起拳头，在我们面前得意地晃着。仔细一看，他的拳头里露出刚被他捉到的夜莺的小脑袋和小尾巴……可怜的演唱家!上帝保佑，但愿谁都别遇上这样的厄运。

“你为什么要捉它?”我们问他。

“放进鸟笼里呀!”

长脚秧鸡一声哀怨的啼叫迎来了黎明，失去了歌手的树林开始喧哗起来。厨子把玫瑰的情人塞进柳条筐里，高高兴兴地跑回村子。我们也各自回家了。

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．小说将草地的环境和剧院进行对比，凸显出“我们”此刻的自在和愉悦，也含蓄表达了作者对生活现实的不满。

B．红脚华、白嘴鸦、猫头鹰等动物与夜莺虽然同处一片树林，但它们的表现与夜莺极不和谐，让人心生厌恶之感。

C．小说写夜莺不太注重自己的外表，永远是一身灰麻雀的打扮，并对它作了批评，体现了作者爱护而又严格的态度。

D．小说对厨子出场后的描写与前文相比似乎只有寥寥数语，但情节陡转，意味深长，这是小说结构安排的独特处。

【小题2】象征手法是这篇小说的显著特点，请结合全文分析夜莺形象及其遭际的象征意义。
【小题3】小说题为“夜莺演唱会”，可是花了很多笔墨写其他“歌手”的演唱，这样写有什么作用?请结合全文简要分析。

阅读下面的文章，回答后面的问题。
在诺贝尔和平奖授奖仪式上的演说（节选）
马丁·路德·金
我接受诺贝尔和平奖的时刻，正是美国2 200万黑人从事一场创造性的战斗，以结束种族不公正的漫漫长夜的时刻。我代表民权运动接受这个奖，这个运动正以坚定的信念和蔑视危险的勇气向前发展，以建立一个自由与公正的制度。我深知，就在昨天，我们的那些呼唤兄弟情谊的孩子们却受到消防水龙头的喷射、警犬的吠咬乃至死亡的回击。我深知，就在昨天，那些争取选举权的年轻人却被虐待和杀害；就在昨天，仅仅在密西西比州就有四十多座黑人教堂被炸毁或焚烧。我深知，我的人民正在令人萎靡不振和痛苦不堪的贫困深渊里饱受折磨。
我代表这个运动获得和平奖，是对以下事实的深刻认同：非暴力并不是对我们时代的至关重要的政治与道德问题的回答——人类必须克服压迫与暴力，而不诉诸压迫与暴力。非暴力并非毫无结果的消极被动，而是一种导致社会变迁的强大的道德力量。世界上所有的人或迟或早都要找到一种和平共处的办法，从而将这首即将来临的茫茫哀歌变成兄弟情谊的赞歌。如果这就是要实现的目标，那么，人们就必须为所有的人类冲突找到一种解决办法，一种排除复仇、侵略和报复的办法。这种办法的基础便是爱。
体现我们对抗行为的内在精神与外在形式的词是非暴力。民权斗争中的非暴力意味着不依赖于斗争的武器。它意味着对那些体现种族歧视与奴役统治的制度层面的习俗和法律采取不合作的态度，非暴力还意味着在近几年令人痛苦的斗争中，我的人民自己忍受痛苦，而不加诸别人。
非暴力寻求消除作为当代人类重大困境的精神与道德的落后状态。它寻求通过道德手段来达到道德目的。非暴力是一种历史上独一无二的强大而公正的武器：它砍下去时不会造成创伤，而会使挥舞它的人变得高尚。
我今天接受这个奖，心中充满了对美国和对人类的一种永恒的勇敢的信念。我不接受这种观点：失望是对历史的模糊性的最终反应。我不接受这种观点：目前人性的“现存状态”使人在道德上无法企及那种永远与之相对立的永恒的“应然状态”。我不接受这种观点：人只不过是生命的河流中的漂流物和废弃物，无法对其周围正在出现的事件发挥任何作用。
（有删改）
【小题1】请结合第三段的内容，为“非暴力”下定义。
【小题2】请简要分析画线句“我不接受这种观点：失望是对历史的模糊性的最终反应”的含意。
【小题3】结合“在道德上无法企及”“与之相对立”等语句，解释什么叫作人性的“现存状态”和“应然状态”。

阅读下面文章，回答小题。

自由、幸福和荣誉

西蒙 波利瓦尔

先生们：

刚才我以哥伦比亚总统身份所作的神圣宣誓，对我来说是一个道德协定，它倍增了我服从法律和听命祖国的义务。只是出于对最高意志的深切尊重，才迫使我接受了最高行政权力的巨大义务。此外，我对人民的代表们的感激之情促使我接受这一令人欣愉的使命，继续以我的财产、我的鲜血乃至我的尊严提供服务，保卫这部关系到由自由、幸福和荣誉联结起来的两个兄弟人民的权利的宪法。与独立一起，哥伦比亚宪法将开创一个神圣的纪元，我愿在这一事业中作出牺牲。为此，我将走遍哥伦比亚各地，去粉碎厄瓜多尔国民们的枷锁，并在他们获得自由以后，邀请他们加入哥伦比亚。

先生们，我期望你们授权于我，以仁慈的纽带联结由天地万物和上帝赐予兄弟情谊的各国人民。在以你们的智慧和我的热忱完成这项工程以后，除了和平以外，在给予哥伦比亚所需要的一切——幸福、安逸和荣誉方面，我们什么也不缺了。先生们，到那时候，我热切的希望，不要对我的良知和名誉大声疾呼地要求我只当一名普通公民的呼声充耳不闻。我感觉到了放弃共和国首脑职位的必要性。人民把这个职位视为心灵的元首。我在战争中成长，是一个由历次战斗推上元首职位的人。命运支配我，胜利确认我留在这个地位上。但是，这些并不是由法律、幸运和民族意志认可的资格。曾经统治哥伦比亚的利剑不是阿斯特雷亚的天平，而是对邪恶天性的鞭笞。有时，天国让这种邪恶降临人间，以惩罚独裁者和儆戒各国人民。在和平的日子里，这把利剑没有任何用处。和平到来之日，应该是我的权利结束之时，因为我曾经如此发誓过，对哥伦比亚作过许诺，也因为在一个人民不能确保行使其权力的地方，是不会有共和制度的。像我这样的人，在一个平民政府中任职是危险的，是对国家主权的直接威胁。为了自身的自由，也为了大家的自由，我愿做一个公民。我宁要公民的身份而不要解放者的称号，因为解放者的称号源于战争，而公民的身份来自法律。先生们，请你们把我的一切头衔改为优秀公民的称号吧。

（1821年10月3日）

【小题1】西蒙·玻利瓦尔放弃共和国首脑职位的原因是什么？
【小题2】请概括一下这篇演讲辞的主题。
【小题3】西蒙·波利瓦尔一方面要作领袖，通过战争解放拉丁美洲，一方面又厌恶战争，愿做一个公民，这不是矛盾的吗？请探究一下。

阅读下面的文章，完成下面小题。

山口

[俄]蒲宁

夜幕已垂下很久，可我仍举步维艰地在崇岭中朝山口走去，朔风扑面而来，四周寒雾弥漫，我对于能否走至山口已失却信心，可我牵在身后的那匹浑身湿淋淋的、疲惫的马，却驯顺地跟随着我亦步亦趋，空荡荡的马蹬叮叮当当地碰响着。

在迷蒙的夜色中，我走到了松林脚下，过了松林便是这条通往山巅的光秃秃的荒凉的山路了。我在松林外歇息了一会儿，眺望着山下宽阔的谷地，心中漾起一阵奇异的自豪感和力量感，这样的感觉，人们在居高临下时往往都会有的。夜色迅速地浓重起来，我向前走去，离松林越来越近。只觉得山岭变得越来越阴郁，越来越森严，由高空呼啸而下的寒风，驱赶着浓雾，穿过山峰间的空隙，排空而去。高处的台地上缭绕着大团大团松软的雾。雾使松林仿佛冒起了白烟，并随同喑哑、深沉、凄冷的松涛声向我袭来。……夜已经很深了，我低下头，在山林构成的黑咕隆咚的拱道中冒着浓雾向前行去，耳际回响着隆隆的松涛声。

“马上就可以到山口了，”我宽慰自己说，“马上就可以翻过山岭到没有风雪而有人烟的明亮的屋子里去休息了……”

但是半个小时过去了，一个小时过去了……每分钟我都以为再走两步就可到达山口，可是那光秃秃的石头坡道却怎么也走不到尽头。我开始觉得累了，直打寒颤。我记起了离山口不远的松树间有好几座孤坟，那里埋葬着被冬天的暴风雪刮下山的樵夫。我感觉到我正置身于人迹罕至的荒山之巅，感觉到在我四周除了寒雾和悬崖峭壁，别无一物。我不禁犯起愁来：我怎么去走过那些像人的躯体那样黑魆魆地兀立在迷雾中的孤单的石头墓碑？既然现在我就已失去了时间和地点的概念，我还会有足够的力气走下山去吗？

前方，透过飞快地排空而去的浓雾，模模糊糊地可以看到一些黑黢黢的庞然大物……那是昏暗的山包，活脱像一头头睡着的熊。我在这些山包上攀行着，从一块石头跨到另一块石头，马吃力地跟着我攀行，马掌踏在湿漉漉的圆石子上，发出嗒嗒的声响。突然我发现路重又开始缓慢地向上升去，折回深山之中！我不由得停下来，绝望的心绪攫住了我的身心。紧张和劳累使我浑身发抖。要不要呼救呢？可此刻连牧羊人也都带着他们的山羊和绵羊躲进了荷马时代的陋屋之中，还有谁会听见我的呼救声呢？我惊恐地环顾着四周：

“我的天啊，难道我迷路了不成？”

夜深了。松林在远方睡意朦胧地发出一阵阵喑哑的涛声。夜变得越来越神秘诡谲，我感觉到了这一点，虽然我并不知道此刻是什么时间，而我又身在何方。现在，连深谷中最后一星灯火也熄灭了，灰蒙蒙的雾淹没了整个山谷。雾知道它的时刻来到了，这将是漫长的时刻， 在此期间大地上的万物似乎都已死绝，早晨似乎永远不会再来，唯独雾将会不停地增多，把森严的群山裹没，在深夜里护卫着它们，除此而外，还有山林会不停地发出低沉的涛声，而在荒凉的山口，雪将会下得越来越大，越来越密。

为了避风，我掉过身子面对着马。和我在一起的生物就只有这匹马了！可马连看都不看我一眼！它已浑身湿透，冷得直打寒颤，背拱了起来，背上很不舒服地戳起着高高的马鞍。它驯顺地耷拉着脑袋，两耳紧贴在脑袋上。我狠命地拉紧缰绳，重又把脸转向风雪，重又执著地迎着风雪走去。我试图看清我四周有些什么东西，但是我看到的只是漫天飞驰的灰蒙蒙的雪尘，刺得我眼睛都睁不开来。我侧耳静听，能够听到的只是耳畔呼呼的风声和身后马蹬相互碰撞发出的单调的叮当声……

然而奇怪的是我的绝望的心情反使我坚强起来。我的步子迈得比以前勇敢了，我怨恨地谴责着某个人逼得我不得不忍受一切，对那人的谴责使我的心情快活起来。满腔的怨恨化作一种郁悒而坚毅的顺从，甘愿对于凡是我必须忍受的事物都逆来顺受，哪怕永无出路我也感到甜蜜……

临了，我终于走到了山口。但此刻我已经对一切都无所谓了。我走在平坦的草地上。狂风把浓雾像一绺绺发辫似地撕扯而去，几乎要把我吹倒在地，可我却根本没去留意这风。单凭这呼呼的风声，单凭这弥天的大雾就可感觉到夜正深邃地主宰着群山，——渺小的人类早已在谷地中一幢幢渺小、窳陋的屋子内进入了梦乡；但我并不着急，并不急于去寻个栖身之所，我咬紧牙关走着，不时嘟嘟囔囔地对马说：

“走，走。只要咱俩不倒下，就豁出命来走。在我的一生中，像这样崎岖荒凉的山口已不知走过多少！灾难、痛苦、疾病、恋人的变心和被痛苦地凌辱的友谊，就像黑夜一样，铺天盖地压到我身上——于是我不得不同我所亲近的一切分手，无可奈何地重又拄起云游四方的香客的拐杖。可是通向新的幸福的坡道是险巇的，高得如登天梯，而且在山巅迎接我的将是夜、雾和风雪。在山口等待着我的将是可怕的孤独……但是咱俩还是走吧，走吧！”

我磕磕绊绊地向前走去，仿佛在做梦。离拂晓还早着呢。下山到谷地得走整整一夜的时间，也许要到黎明时方能在什么地方睡上一觉，——蜷缩着身子，沉沉睡去，心里只有一个感觉——在冰天雪地中跋涉之后进入温暖梦乡所感到的甜蜜。

天亮后，白天又将以人和阳光使我高兴起来，又将久久地迷惑我……可或许不等白天到来，我就会在山间的什么地方倒下去呢？于是我将永远留在这自古以来荒无人烟的光秃秃的山巅之中，永远留在黑夜和风雪之中了。

（戴骢译,有删节）

【小题1】下列对文章有关内容的分析和概括，不恰当的两项是

A．文章在行文中突然插入了有关几座孤坟的记叙，这是为了说明“我”在极度的紧张、疲惫中，产生了死亡的恐惧，也是为了强化“我”的生命感悟。

B．文章中经常写到“我”的自我安慰，“我”的自言自语，“我”的无端怨恨，“我”对马的倾诉，这是“我”内心真情实感的自然流露，也是作者“求真”的表现。

C．尽管叙述者并没有在文章中明确指出，但可以看出，这次的山口之旅是“我”早已计划好了的，是为了逃避生活中的苦恼，寻找新的幸福。

D．“我”在即将走出黑夜时对“白天”的向往与困惑，是“我”经历了艰难的跋涉之后产生的顿悟，也是作者思想矛盾的表现。这种矛盾构成了文章主题上的多义性。

E．文章题名“山口”，但事实上“我”并没有走出山口，这里的山口，既是真实的山口，又是“我”心中的山口，是人生意义、人生目标的一个象征。

【小题2】下列对有关文章艺术的分析和概括，最恰当的两项是

A．文章一开始就以油画式的艺术表现手法，细致、生动地描写了一人一马在夜幕下的深山里艰难行进的景象。这样写的主要目的是为了引起读者的阅读兴趣。

B．文章中大量使用了“我感觉到”这句话，这句话的使用使得一些事物的描写有些模糊，但却更真实地表达了“我”内在的心理感受。

C．文章中多次写到夜色的变化，这主要是为了标明时间，因为“我”已经失去了准确的时间与地点的概念，不知道自己身在何时、身处何方了。

D．文章使用了多种多样的修辞手法，尤其是大量生动、准确的比喻，使得这篇散文呈现出十分丰富的色彩，洋溢着浓郁的诗意。

E．文章有着鲜明的风格，作者不拘成规，兴之所至，率性而为，挥洒自如，思想自由舒展，充分体现了“形散神不散”的艺术特点。

【小题3】《山口》在描写夜色中的深山景象时，主要描写了哪些事物？集中描写这些事物的原因是什么？
【小题4】作者在文章中几次写到跟在他身后的“那匹浑身湿淋淋的疲惫的马”，这样写有什么作用？
【小题5】综观全文，作者在夜走山口的过程中产生了哪些生命感悟？最能触动你心灵的感悟是哪一点？为什么？

阅读下面作品，完成下面小题。

意外的礼物

（前苏联）帕霍京

谁也说不准安娜·菲利波夫娜有多大年纪，不过，连德高望重的老人们也肯定地说，在他们年轻的时候，人们已经管安娜·菲利波夫娜叫奶奶了。不管他们怎么说，实际上，要是看见她穿着肥大的套鞋，迈着快步，肩上压根白木扁担，挑着满满的两桶水轻松地往家走时，真不敢相信她已经老了。她干什么事都很麻利。从来没有人看到安娜·菲利波夫娜像老太婆那样慢慢吞吞地走路。有时候，有的街坊冲她背后喊道：“哎，菲利波夫娜，你干吗还满处跑哇？在家呆着歇歇得了。”她就举起一只干瘦的手，指着苍天回答说：“我到了那儿再休息，没多久了。”

安娜·菲利波夫娜有个孙女叫维尔卡，每当这轻佻的姑娘从邻居的窗前经过时，这条街上的人都满怀同情地叹息说：“哼，这姑娘有点良心没有？天天把孩子往这儿一送，自个儿就跑了，让老太太在家看孩子。还经常呵斥老人。老太太总是花自己的钱给孩子买东西，孩子妈哪怕说个谢字，要不给老人买点礼物也好。可这想也甭想。唉，瞧这事！”

安娜·菲利波夫娜也知道别人有这些议论，可是很不以为然，她说：“扯什么闲话？姑娘家年纪轻，走错了一步。她好玩、爱跳舞是应该的，可带着孩子怎么去得了呢？我反正在家呆着没事，也该帮帮忙，岁月不等人哪。她感不感谢我，关别人什么事？她兴许已经送给我不少东西呢，这谁知道呀！”

可街坊什么事都知道，要不还算什么街坊。什么事都瞒不过他们。“什么，送了不少东西？”人们瞧着老太太，笑话她说，“你这身衣服已经穿了40来年了。”

过了两年光景，维尔卡出嫁了。大伙松了一口气，可是好景不长。老奶奶又天天晚上照看起曾孙子来了。事情的原委街坊们一清二楚：维尔卡新婚的男人常常拿东西换酒喝。

秋天，维尔卡带着孩子到海滨去休养。没过几天，安娜·菲利波夫娜收到一个小邮包。她拿起一把旧的大剪刀剪开了包上的缝线，一眼就看见裹在厚纸里边一条毛茸茸的时髦而漂亮的大头巾。包裹是维尔卡寄来的，可是老太太在包裹里没有找到片纸只字。安娜·菲利波夫娜收到包裹的消息一传开，左邻右舍的老太太议论纷纷：“这姑娘心眼倒不坏！”

安娜·菲利波夫娜喜不自胜。虽说9月间天气还暖洋洋的，可一到傍晚她就披上头巾出门去。碰上有人叫她，她立刻高兴地站住和人闲扯，说着说着，她便有意把话题悄悄地引到维尔卡和那件礼物上去。“这件礼物挺贵重的，”她说道，“我简直不知怎样才好，总觉着挺过意不去。”

“没什么。”别人劝她说，“比这更好的礼物你也配啊！”

10月初，晒得黑黝黝的维尔卡顺着大街径直往奶奶家走来。坐在街旁长凳上的老人们向维尔卡问好，她大为惊奇。

“他们怎么向我问起好来了？”到了奶奶家她问起这事。

“这有什么……人家尊敬你呗。”

维尔卡哼了一声。

“忽然尊敬起人来了……包裹收到了吗？”她问奶奶。

“收到了，收到了……”

“你明白吗，我不愿意在疗养地随身带着这块头巾，寄回家吧，又怕我丈夫拿它换酒喝。后来想了想还是存在你这儿保险。”

“这么说，这东西……喀，可不是吗……可我傻老婆子……”

维尔卡吃惊地望着奶奶。

“你怎么了，奶奶？”

“哦，没什么，没什么我随口说说。”

她慌忙地在屋里折腾开了，把头巾拿出来，端端正正放在桌上。维尔卡拿起头巾就走，到了门口她说：“明天晚上我把孩子送到你这儿来。让他自个儿跑跑玩玩。我和我丈夫要去看电影。”

“行啊，你送来吧……”

第二天傍晚，安娜·菲利波夫娜牵着曾孙子的手慢吞吞地在街上走着。她拖着沉重的脚步，头上紧紧包着一条破旧的毛头巾。

大家突然发现安娜·菲利波夫娜确实非常衰老。现在看来，在那些老一辈的人还年轻的时候，人家管她叫奶奶，这个说法是可信的。

（摘自《外国微型小说》）

【小题1】下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是

A．小说巧用省略号。如“这么说，这东西……喀，可不是吗……可我傻老婆子……”，体现了安娜·菲利波夫娜突然明白这个礼物并不是送给她时从失落到自我安慰的变化。

B．安娜收到“礼物”后喜不自胜。暖洋洋的天气里，她一到傍晚她就披上头巾出门去，高兴和人闲扯，有意把话题引到维尔卡和那件礼物上去。从中可以看出她生活的空虚和内心的虚荣。

C．安娜·菲利波夫娜周围的街坊们是善良的群像，属于次要人物，对主要人物起衬托作用，有推动情节发展的作用，另一方面对安娜的孙女——维尔卡也有一定道德评判和约束作用。

D．小说前后呼应形成对比。从开始人们真不敢相信安娜已经老了，她干什么事都很麻利，到最后大家突然发现她确实非常衰老。表现出“意外的礼物”给她的心灵带来巨大的伤害和痛苦。

E．文章通过安娜一系列变化及大量直接的心理描写，让读者感受到她内心的悲喜。如“安娜·菲利波夫娜也知道别人有这些议论，可是很不以为然”、“安娜·菲利波夫娜喜不自胜”等。

【小题2】概括维尔卡的主要性格特点，简要分析维尔卡在小说中的主要作用。
【小题3】安娜收到礼物前后心情发生了怎样的变化？简要分析变化的原因。
【小题4】作者为什么用“意外的礼物”作标题，请具体分析。

阅读下面的文字，完成下面小题。

小杜果

［土耳其］苏阿德·得尔威希

①老太太弯下腰对小杜果温柔地说:“来吧，小宝贝，上我家去吧，你可以在花园里玩，那儿有的是李子，你随便吃多少都行。”

②小杜果惊讶地看着这个老太太。这是阿依色奶奶，她就住在隔壁的那所小白房子里，房子前边，有个小小的花园，花园当中有棵大李子树。

③小杜果知道阿依色奶奶不喜欢小孩，孩子们一走近李子树，她就冲着他们大声嚷嚷，要不就用她那根老不离手的大棍子吓唬他们，把他们轰走。

④可是今天她怎么啦？变得这么温柔，几乎是慈爱了。

⑤这简直不能使人相信。说真的，今天，从爆炸袭击发生以后，一切事都没法叫人相信，一切全跟平常不一样。

⑥爆炸以后，军火工厂的汽笛长鸣着；人们都从房子里跑了出来，涌到工厂的大门口去了。在这些平常上工的时候很少看见人影的街道上，那时忽然有了很大的骚动。

⑦家里来了好多陌生人，他们的脸都是很苍白而又难过的样子，有些女人甚至在啜泣着，这是为什么呢？小杜果想不出。

⑧阿依色奶奶把杜果的小手握在她的手里。对这个，杜果觉得不大舒服，当他在阿依色奶奶身边走下台阶的时候，他喃喃地自语:“我已经够大了，能自己下去，干吗还领着我？妈妈从来不这样。…她知道我已经长大了。”

⑨啊，妈妈！……当想到她的时候，小杜果觉得鼻子有点发酸…他妈妈今天晚上从工厂下工回来的时候，他要把阿依色奶奶请他上她那儿去玩，去吃李子的这件了不起的事告诉她…妈妈一定会因为他而骄傲的。

⑩小杜果忽然间变成一个惹人注意的目标了，所有挤在房子里和小路上的人都那么注意他，有的抚摸他的长头发，有的轻轻地拍拍他的小脸蛋，有的还拥抱他，路角上那个卖杂货的还给他一大块巧克力糖。

⑪杜果十分满意于自己的显要地位。

⑫花园里起风了，那棵李树孤零零地站立在角落里，挺老实，挺安静，几乎是一动不动的。小杜果一个人坐在花园的台阶上，那只小狗又碰到了小杜果，似乎很满意，快活地摇着尾巴，要和杜果一块儿玩。可是，小杜果不想和它玩，也不想吃李子。他想:妈妈下工回来的时候，他要向妈妈要钱去买个西瓜，他爱那红红绿绿的颜色，还有那香甜的味道……

⑬他的妈妈……他是多么爱她呀！妈妈穿着一件绿色的衣服，今天早晨去上工的时候，她的嘴唇是多么红，她总是那么笑嘻嘻的，总是那么美丽，他的妈妈…想到他的美丽的妈妈，他忽然打了个冷战，有点想哭。他只有一个愿望---离开这里，回到家里去找妈妈。

⑭花园的门又打开了。杜果还在原来的地方，但他不再是站着，而是躺在地上，睡着了。一只抚摸着他的脸蛋的手把他弄醒了，他突然喊出一声:妈妈……”不，那不是妈妈，那是和妈妈长得很像的玛利哈姨。

⑮听到“妈妈”的叫声，玛利哈姨那只抚摸他的手缩了回去；用两只手捂着脸呜咽起来了。阿依色奶奶喃喃地说:“瞧你怎么啦……安静下来吧，别吓着孩子！······这孩子······

⑯这个年轻的女人重新俯下身子把小杜果抱了起来，把他紧紧地搂在怀里，并且亲吻着他那苍白的小脸，把它浸在眼泪里。

⑰“来吧，小宝贝，咱们回家去吧，”她抱着他，向花园的门口走去

⑱小杜果，每当人家抱着他的时候，他便觉得好像是受了侮辱似的。可是，今天，他没有反抗，他疲乏地把他的小脑袋靠在玛利哈姨的肩膀上，闭上了眼睛。

⑲玛利哈姨把他带到她家去了。杜果没有问她:“为什么把我带到您这儿来！妈妈在哪儿呢？…”

⑳几个月过去了，杜果从来没有提过他的妈妈，好像他的妈妈根本没有存在过似的，这孩子用安静和漠然来对待他妈妈的不在。

㉑可是，有一天，当军火工厂里的爆炸再一次震撼了工人们的小房子，工厂汽笛的长鸣声在空中激荡着…这孩子，突然脸色苍白，放下了手里的玩具，站起来迟缓地走近玛利哈姨，用一种沉重的声音说:“我知道，妈妈死了…就是在爆炸声音以后，工厂汽笛响起来的那天，像今天一样

㉒在很短的时间里，他想抑制住自己，可是，他的嘴唇颤抖了，在玛利哈姨还没有来得及回答他以前，眼泪从他的眼睛里涌出了。忽然，他好像从自尊心的重担下解脱了出来似的，他开始哭泣了，嘴里呻吟着:“妈妈！……妈妈！……”

（俞天民译）

【小题1】简要概括爆炸发生后小杜果表现的变化过程。
【小题2】赏析画线部分的景物描写。
【小题3】解析小说以“小杜果”作为标题的好处。
【小题4】小说结尾为什么要再次写军火工厂的爆炸？请简要分析。

阅读下面的文字，完成下面小题。

我偷偷地看到

查利·斯托一直等到听见母亲打鼾才下床。

一道探照灯光划破长空，照亮了云堆，刺进云堆之间墨黑的高空，这是在搜索敌机。斯托感到害怕。但是想到父亲开的烟店——就在12级木梯下面，便增强了勇气，他12岁了，但因从来没有吸过烟而遭到郡立学校孩子们的嘲笑。偷父亲的香烟是罪过，对此斯托毫不怀疑，但是他不喜爱自己的父亲。对他来说，父亲的形象是不实在的，像个鬼魂，面色苍白，身体清瘦，模糊不定，只是在心血来潮时才偶尔注意到他，甚至对他的惩罚也交给母亲。而对母亲，他明显充满了爱。母亲虽然吵吵嚷嚷，但是和蔼可亲，是母亲充实了他的世界。从他的谈话里，斯托断定母亲是一切人的朋友。但是父亲的爱和憎正像他的行动一样捉摸不定。他说今夜要到诺维奇去，可是你永远不知道他究竟去了哪里。斯托爬下楼梯，心里惊慌害怕。当楼梯嘎吱嘎吱响起来的时候，他紧紧抓住了自己的睡衫领子。

他一下楼梯，立即就进去了小店。店里太黑，看不见路，他又不敢去摸电灯开关。在最后一阶楼梯上，他双手捧着下巴，绝望地坐了半分钟。他听见了街上的脚步声，几个人快步行走的声音。斯托感到奇怪，夜这么深竟然还有人走动。脚步声越来越近，最后停了下来；一把钥匙在店门上转动，一个声音说：“让他进去。”接着听到了父亲的声音，“先生，请安静一点，如果你们不介意的话。我不想惊醒我的家人。”在父亲优柔寡断的声音里，有一种查利感到陌生的语调。孩子摒住呼吸，担心父亲听到他的心跳。他紧紧地抓住自己的睡衫，心里祷告说：“上帝啊，可别让我被抓住。”从柜台的一道缝隙里，他能看到父亲站在两个人之间，一只手抓住他高高的硬衣领。这两个人头戴圆顶硬礼帽，身穿束腰风雨衣，查利都没有见过。

“抽支烟吧。”父亲说，声音干巴巴的，像饼干似的。两个人摇摇头，“我们执行任务的时候不抽烟。”他口气很温和，但不亲切。查利·斯托想：父亲肯定是病了。

父亲把整个商店看了一遍，好像第一次看到那样。“对那些喜欢它的人来说，这是一个不错的小店……我妻子会把它卖掉的，我想……哦，你们想走了，我拿件上衣。”

“我们有个人得跟你一块去。”那个陌生人说。

“不必麻烦，衣服就挂在那儿。”

另一个人感到奇怪的说：“你不想和你妻子说句话？”声音不高，但是很果断：“不。可以推到明天的事今天决不做。以后她会有机会听到的，不是吗？”

“是，是，”一个陌生人说。他很高兴，鼓励说：“不要太担心，生命嘛……”

大门关上后，斯托蹑手蹑脚地爬上楼，又蹑手蹑脚地爬上床。他不知道父亲为什么深更半夜又离开家，也不知道那两个陌生人是谁。奇怪和畏惧使他有一会儿不能入睡，仿佛有一张熟悉的照片从镜框里走了出来，责备他粗心大意。他记得父亲如何抓紧衣领，如何用谚语给自己打气。他第一次想到，母亲喜欢吵闹，和蔼可亲，而父亲更像自己，在黑暗中做些使他害怕的事情。他很乐意下楼告诉父亲，自己爱他。可是他通过窗子听到的是，急促的脚步声越来越远了。只有他和母亲留在家里。

（选自《格雷厄姆·格林短篇小说》有删减）

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．《我偷偷地看到》以孩子查利·斯托的所见所思，展开小说相关人物和情节。尽管描摹父亲和母亲寥寥数语，但却形象鲜明。

B．在整个小说情节中，查利·斯托的心理不断发生变化，整个人在情节的展开中逐渐成熟，对父亲的态度由不喜欢转向了亲近。

C．小说中，通过查利·斯托父亲与陌生人的对话，可以看出斯托的父亲是一个捉摸不定的人，对斯托而言父亲形象是不实在的。

D．小说中斯托父亲环视整个商店，就好像是第一次看到那样，心中充满了对商店的留恋，实际上是斯托父亲对自己家人的不舍。

【小题2】结合全文分析，小说的主人公是谁，并简析其形象
【小题3】本篇小说结构极富特色，请结合文本说明小说“明暗双线结构”，并简析双线结构的效果。

阅读下面的文字，完成下面小题。

莫斯科的天空

（前苏联）格·古里亚

我们的下面是铁和混凝土。我们的上面是混凝土和铁。

这是战后莫斯科的一个建设工地。机器在隆隆作响，电焊的火花向四面喷射。起重机忽上忽下不停地转动着，递给建筑工人水泥、砖头、铁。我们正站在乘客电梯上。

“你们得等一下，一个姑娘说道，“同意吗？”

参观者们在第十九层楼上有什么事要做呢？当然要等着。

可是，她不希望别人误解她的话。“这个时候人们不常利用电梯，所以你们需要稍微等候一下。”姑娘解释说。

电梯上很洁净，一切都擦得亮光光的。可是这种洁净并不是很容易就做到的。四周尘土飞扬，使得她不得不经常加以清除。这个姑娘名字叫娜达莎·库兹涅佐娃，她坐在小长凳上。她从电梯角落的架板上取下了一本书看起来。

“娜达莎！”

姑娘探询地瞧着我们，一对蓝眼睛中隐约有倦意了。头上包着深色的头巾。头巾下面露出一绺黑发，头巾上也有水泥点子。娜达莎的年龄多大呢？最多恐怕不过十八岁。是的，地证实了我们的推断，她才十七岁。

“你在这里工作很久了吗？"我们很想知道，她为什么乐意参加工作，而不去念书。

娜达莎好像猜到了这一点。她说：“我父亲在这次战争中在波罗的海牺牲了……我母亲在机关工作……她除了我还有两个孩子，所以我得帮忙养活他……”

“你这是一本什么书？”

“这是一本代数。”

娜达莎把铁门砰然一声关上，我们就向上升了。二十、二十一、二十二层……她答应把我们送到大学大厦的圆顶下面：“从那里可以看见整个莫斯科，一览无余。”

电梯把我们升得越来越高……我们又谈起了娜达莎的那本书。

“你在准备功课是不是？”

娜达莎转过头来瞧着我们说：“准备进这个正在建筑中的大学。我现在就在工地上的十年制学校里读书……瞧，已经到了。”

我们走上了平台，平台上堆满了钢架、生铁管、发出松脂气味的松木板……压缩机把空气压入管子时发出沉重的响声。

娜达莎从她的电梯里跑出来打电话：“丹娘吗？是你吗？你好呀。咱们的第一课是什么？你知道吗？……果然不出我预料……那么，好吧，我不会迟到……”娜达莎放下话筒，向电梯跑去。

从这里，从大厦圆顶底下远望，可以看见整个莫斯科。列宁山位于莫斯科的最高处。一座正在建筑中的大学大厦在列宁山上耸立着。一朵一朵的云从我们站立的窗口飘过……在我们的上面，正准备着钢尖顶的根基；在我们的左下方和右下方正在建立巨大塑像的根基，再向下是塔楼，塔楼上将装置一座九米高的大钟。我们遥望克黑姆林宫的塔楼。离塔楼不远的地方，在斯摩枝斯克广场上，在高节尔尼却斯克河岸街上，在红场大门旁边，耸立着一些好像有了生命一样的巍峨的白石大厦。

一个钟头以后，我们又乘电梯下去。

 “娜达莎，你有什么话要转给丹娘吗？”

娜达莎笑了：“问候她一声。”

 “我们到哪里去找她呢？”

 “你们不是要经过入口处的外室吗？”娜达莎解释说，“你们在那里就会看见她的。她在研磨大理后。”

铁门砰然一响，娜达莎又升向圆顶去了……大学总外厅将来要用美丽的大理石完全装饰起来。工人们在精心地研磨每一方石块。我们要寻找丹娘。在柱子后面的那一个可能就是她……可是那里有两个姑娘。哪一个是丹娘呢？我们走到离我们较近的那一个姑娘面前。

“请问你是不是叫丹娘？”

“不，我叫季娜。”

“我们想找到准备升大学的那个丹娘。”

季娜嗤嗤地笑了。她的前额上有汗珠，鼻子上有雀斑。

“这里准备升大学的人可多啦。喔，我好像认识她。”

季娜便问她的女伴，手指着前面也有一个姑娘在工作的地方：“她是不是叫丹娘？”外室里人很多，很嘈杂。这里正忙着加工工作。裱糊顶棚、墙檐，用砖头铺砌墙壁，研磨大理石，焊铁，搅拌混凝土……这位姑娘为了盖过嘈杂的声音，又大声重复说：“她是不是叫丹娘？”那姑娘否定地摇摇头。

“好吧，不麻烦你了，季娜。请告诉我们，你们今天第一课是什么？”

“文学。”季娜答道，“怎么？”

“这样看来，你是不认识丹娘的。她的第一课是代数……”

（有删改）

【小题1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是

A．小说首段两句看似同义重复，其实准确表现了“我们”置身于在建大楼中的空间感受，并透露出热火朝天的劳动氛围。

B．娜达莎“一对蓝眼睛中隐约有倦意了”，可见她已经不堪重负，因为她既要拼命工作帮助母亲养家，又要抓紧时间努力学习。

C．小说通过记叙“我们”参观莫斯科一所在建大学时的所见所闻，以点代面，表现了卫国战争之后苏联百废俱兴的景象。

D．小说虽然主要围绕娜达莎展开叙述，但又巧妙地通过寻找丹娘的情节，塑造了特定时代背景之下的青年女性群体形象。

【小题2】文中划线语段有什么表达效果？请结合全文简要分析。
【小题3】小说以“这样看来，你是不认识丹娘的。她的第一课是代数……”，请简要分析这样写有何好处。

阅读下面的文字，完成下列小题。

大自然在反抗

[美]雷切尔·卡逊

我们冒着极大的危险竭力把大自然改造得适合我们心意，但却未能达到目的，这确实是一个令人痛心的讽刺，但是很少人提及。

生物学家布里捷说：“昆虫世界是大自然中最惊人的现象：对昆虫世界来说，没有什么事情是不可能的。”

这种“不可能的事情”现在正在两个领域内发生。通过遗传选择，昆虫正在发生应变以抵抗化学药物，不过现在要谈到的一个更为广泛的问题是，我们使用化学物质的大举进攻正在削弱环境本身所固有的、阻止昆虫发展的天然防线。

世界各地的报告很清楚地揭示了一个情况，即在用化学物质对昆虫进行了十几年控制之后，那些被认为已在几年前解决了的问题又回过头来折磨我们。而且只要出现一种哪怕数量很不显眼的昆虫，它们也一定会迅速增长到严重成灾的程度。我们已搬起石头砸了自己的脚。

现今一些地方，无视大自然的平衡成了一种流行的做法。今天的自然平衡所面临的状况好像一个正坐在悬崖边沿而又盲目蔑视重力定律的人一样危险。人，也是这个平衡中的一部分，有时这一平衡对人有利。有时它会变得对人不利。当这一平衡受人本身的活动动影响过于频繁时，它总是变得对人不利。

人们在制定控制昆虫的计划时忽视了两个重要事实。第一是，对昆虫真正有效的控制是由自然界完成的，而不是人类。昆虫的繁殖数量受到限制是由于存在一种被生态学家们称为环境防御作用的东西，这种作用从第一个生命出现以来就一直存在着。昆虫学家伯特.麦特卡夫说：“防止昆虫破坏我们世界安宁的最重大的一个因素是昆虫在它们内部进行的自相残杀的战争。”然而，现在大部分化学药物被用来杀死一切昆虫，无论是我们的朋友还是我们的敌人。

第二个被忽视的事实是，一旦环境的防御作用被削弱了；某些昆虫的真正具有爆炸性的繁殖能力就会复生。托马斯.赫胥黎勒曾计算过，一个单独的雌蚜虫在一年时间中所能繁殖的蚜虫的总量相当巨大。

没有一个人知道在地球上究竟有多少种昆虫，现在，已经记录在案的昆虫已超过七十万种。这些昆虫的绝大多数都被自然力量控制着，而不是靠人的任何干涉。糟糕的是，往往在这种天然保护作用丧失之前，我们总是很少知晓这种由昆虫的天然敌人所提供的保护作用。

这种起天然保护作用的昆虫种类繁多。黄蚂蚁捕获那些不移动的蚜虫，并且用它的汁液去喂养幼蚁。黄蜂在屋檐下建造了柱状泥窝，并且用昆虫充积在窝中，作为黄蜂幼虫将来的食物。黄蜂飞舞在正吃着料的牛群的上空，它们消灭了使牛群受罪的吸血蝇。大声嗡嗡叫的食蚜蝇，把卵产在蚜虫出没的植物叶子上，而后孵出的幼虫能消灭大量的蚜虫。瓢虫，也是一个最有效的蚜虫、介壳虫和其他吃植物的昆虫的消灭者。草蜻蛉靠捕食蚜虫、介壳虫或小动物为生，每个草蜻蛉都能消灭几百个蚜虫。

昆虫由于存在着这样的天然特性，因此它们一直都是我们在保持自然平衡使之倾向对我们有利一面的斗争中的同盟军。但是，现在我们却把炮口转向了我们的朋友。一个可怕的危险是，我们已经粗心地轻视了它们在保护我们免受黑潮般的敌人的威胁方面的价值。

杀虫剂数量逐年增大，环境防御能力的全面持续降低正在日益明显地变成无情的现实。随着时间的流逝，我们可以预料昆虫的骚扰会逐渐更加严重，并且将超出我们已知的范围。

你会说：“这种情况肯定不会真正发生——无论如何，在我这一辈子里将不会发生。”但是，它正在发生着，就在这儿，就在现在。如安大略的黑蝇在喷药后。其数量比喷药前增加了十六倍；在英格兰，随着喷撒一种有机磷化学农药而出现了白菜蚜虫的严重爆发。虽然有理由认为杀虫剂在对付要控制的那种昆虫方面是有效的，但它们却打开了整个盛放灾害的潘多拉盒子。

加拿大昆虫学家尤里特十年前曾说：“我们必须改变我们的哲学观点，放弃我们认为人类优越的态度。”

（选自《寂静的春天》，有删改）

【小题1】“大自然在反抗”体现在哪两方面？导致“大自然反抗”的原因是什么？
【小题2】文中写黄蚂蚁、黄蜂、瓢虫等昆虫的作用是什么？请简要分析。
【小题3】从全文看，作者写“大自然在反抗”的意图是什么？

下列解说中，理解错误的一项是（  ）

A．在《我愿意是急流》这首诗里，裴多菲用一连串的“我愿”引出构思巧妙的几组意象，反复咏唱对爱情的坚贞与渴望，向恋人表白着自己无怨无悔的追求。

B．冯友兰认为“为生民立命”这句话中的那个“为”字的主词，可能是张载，也可能是哲学家、哲学。但后文又说儒家认为不需要这个“主”，这是前后矛盾的。

C．王蒙认为真正的雅并不会致力于表示自己的与俗对立，特立独行，天高云淡；俗也并不可怕，可怕是用俗剪裁一切，排斥一切高尚高雅，使世俗向低俗、恶俗方面发展。

D．《发明是怎样产生的》一文，用大量的事实告诉人们：个人的创造性思维，有可能改变人类文明的进程。比如火药的发明结束了中世纪世界各国的封建制度。