阅读下面的文言文，完成下列小题。
张昭字子布，彭城人也。少好学，善隶书，从白侯子安受《左氏春秋》，博览众书，与琅邪赵昱、东海王朗俱发名友善。弱冠察孝廉，不就，与朗共论旧君讳事，州里才士陈琳等皆称善之。刺史陶谦举茂才①，不应，谦以为轻己，遂见拘执。昱倾身营救，方以得免。
孙策创业，命昭为长史、抚军中郎将，文武之事，一以委昭。策临亡，以弟权托昭，昭率群僚立而辅之。上表汉室，下移属城，中外将校，各令奉职，权悲感未视事②，昭谓权曰：“夫为人后者，贵能负荷先轨，克昌堂构，以成勋业也。方今天下鼎沸，群盗满山，孝廉何得寝伏哀戚，肆匹夫之情哉?”乃身自扶权上马，陈兵而出，然后众心知有所归。昭复为权长史，授任如前。
权每田猎，常乘马射虎，虎尝突前攀持马鞍。昭变色而前曰：“将军何有当尔？夫为人君者，谓能驾御英雄，驱使群贤，岂谓驰逐于原野，校勇于猛兽者乎？如有一旦之患，奈天下笑何？”权谢昭曰：“年少虑事不远，以此惭君。”然犹不能已，乃作射虎车，为方目，间不置盖，一人为御，由于中射之。时有逸群之兽，辄复犯车，而权每手击以为乐。昭虽谏争，常笑而不答。
权于武昌临钓台饮酒大醉权使人以水洒群臣曰今日酣饮惟醉堕台中乃当止耳昭正色不言出外车中坐权遣人呼昭还，谓曰：“为共作乐耳，公何为怒乎？”昭对曰：“昔纣为糟丘酒池长夜之饮，当时亦以为乐，不以为恶也。”权默然，有惭色，遂罢酒。初，权当置丞相，众议归昭。权曰：“方今多事，职统者责重，非所以优之也。”后孙邵卒，百寮复举昭，权曰：“孤岂为子布有爱乎？领丞相事烦，而此套性刚，所言不从，怨咎将兴，非所以益之也。”乃用顾雍。
昭容貌矜严，有威风，权常曰：“孤与张公言，不敢妄也。”举邦惮之。年八十一，嘉禾五年卒。遗令幅巾素棺，敛以时服。权素服临吊，谥曰文侯。长子承已自封侯，少子休袭爵。
节选自《三国志·吴书·张昭传》
注释： ①茂才：本指秀才，为避讳汉光武帝刘秀改为茂才。②视事：指官吏到职办公。
【小题1】下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是

A．权于武昌/临钓台/饮酒大醉/权使人以水洒群臣曰/今日酣饮/惟醉堕台中乃当止耳/昭正色不言/出外车中坐

B．权于武昌/临钓台/饮酒大醉/权使人以水洒/群臣曰/今日酣饮惟醉/堕台中/乃当止耳/昭正色/不言出外/车中坐

C．权于武昌/临钓台/饮酒大醉/权使人以水洒/群臣曰/今日酣饮惟醉/堕台中/乃当止耳/昭正色不言//出外车中坐

D．权于武昌/临钓台/饮酒大醉/权使人以水洒群臣曰/今日酣饮/惟醉堕台中/乃当止耳/昭正色/不言出外/车中坐

【小题2】下列与本文相关的文化常识表述不正确的一项是

A．隶书：汉字的一种形体，产生于战国晚期，西汉时发展成熟，两汉时期通行的主要字体。隶书把字形进一步简化，书写变得简化，同时使古汉字的象形程度大为降低。小篆到隶书的转变，是汉字两大阶段（古汉字阶段和隶书楷书阶段）的分野。

B．侯：爵位，早在西周的时候，实行了分封制，就规定了爵位有五级：公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵。爵位是世袭的。它们与官职没有关系。

C．弱冠：《礼记曲礼上》记有男子二十冠而字。意思是举行加冠礼并赐以字。古人二十岁加冠礼以示成年，但体犹未壮，故称“弱冠”。

D．谥：即谥号，是朝廷对死去的帝王、大臣、贵族（包括其它地位很高的人）、平民，按其生平事迹进行评定后，给予或褒或贬或同情的称号。

【小题3】下列对文意的理解不正确的一项是

A．张昭自幼好学，博览群书，与赵昱、王朗齐名，被推荐为孝廉、茂才均未就任。

B．张昭受孙策委托，辅助孙权，尽心尽责的劝导孙权走出悲伤，履行继承者的职责。

C．孙权骑马射虎因被张昭婉言规劝，他虽立即认可了张昭的话，却没有真正改正。

D．孙权觉得张昭性格不适合担任事务繁多的丞相职位，因而两次都没有任命张昭

【小题4】把下列句子翻译成现代汉语。
（1）夫为人君者，谓能驾御英雄，驱使群贤，岂谓驰逐于原野，校勇于猛兽者乎？如有一旦之患，奈天下笑何？
（2）既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？（《烛之武退秦师》）

（一）阅读下列文言文段，完成下列小题。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲， ，茕茕孑立， 。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。鸟鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
【小题1】对下列句中加点字的解释不正确的一项是

A．臣以险衅，夙遭闵凶 夙：早时

B．除臣洗马 除：除去，免除官职

C．则刘病日笃     笃：病重

D．保卒余年 卒：终

【小题2】下列加点的词，词性和用法相同的一项是

A．臣以险衅，夙遭闵凶    去以六月息者也

B．州司临门，急于星火    望长安于日下

C．臣之进退，实为狼狈    之二虫又何知

D．且臣少仕伪朝  且相如素贱人

【小题3】下列加点的词语的意义，与现代汉语相同的一项是

A．九岁不行

B．后刺史臣荣举臣秀才

C．臣以供养无主

D．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

【小题4】下列对原文内容和写法分析不恰当的一项是

A．文章第一段首先叙述自身遭遇的不幸和祖母疾病缠身的困境。“臣以险衅，夙遭闵凶”，概括地写出了自己幼年时期的悲惨遭遇，落笔辛酸，奠定了全文悲凉的基调。

B．文章第二段叙述朝廷多次征召的经过，以及自己进退两难的尴尬处境。如果说第一段侧重叙述祖孙之情的话，此段则推进到君臣之义，突出尽忠与尽孝这一矛盾，表达了自己因处境狼狈而产生的忧惧之情。

C．第三段首先列出晋武帝的施政纲领“圣朝以孝治天下”，为孝敬祖母找到了理论依据，也为自己不立即奉诏赴职做了言之有理的开脱。接着写到最关键的问题，以委婉曲折的语言表明自己仍然怀念旧朝，不事二主的心愿。

D．本文构思缜密，脉络分明。为了达到“乞终养”的目的，作者首先陈述个人遭遇，祖孙情深，作为陈情依据，继而写进退两难的狼狈境地，以博取晋武帝的同情，再提出孝治天下的道理同时剖明心迹，排除了不愿做官的政治原因，最后提出解决方案。

【小题5】将文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
（2）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。
（3）臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

阅读下面的文言文，完成下列小题。
孙登字子高，权长子也。魏黄初二年，以权为吴王，拜登东中郎将，封万户侯，登辞疾不受。是岁，立登为太子，选置师．傅．，铨简秀士，以为宾友，于是诸葛恪、张休、顾谭、陈表等以选入，侍讲诗书，出从骑射。登待接寮属，略用布．衣．之礼，与恪等或同舆而载，或共帐而寐。黄龙元年，权称尊号，立为皇太子，以恪为左辅，休右弼，谭为辅正，表为翼正都尉，是为四友。而谢景、范慎、刁玄等皆为宾客，于是东宫号为多士。
登或射猎当由径道常远避良田不践苗稼至所顿息又择空闲之地其不欲烦民如此尝乘马出，有弹丸过，左右求之。有一人操弹佩丸，咸以为是，辞对不服，从者欲捶之，登不听，使求过丸，比之非类，乃见释。又失盛水金马盂，觉得其主，左右所为，不忍致罚，呼责数之，长遣归家，敕亲近勿言。
初，登所生庶贱，徐夫人少有母养之恩，后徐氏以妒废处吴，而步夫人最宠。步氏有赐，登不敢辞，拜受而已。徐氏使至，所赐衣服，必沐浴服之。登将拜太子，辞曰：“本立而道生，欲立太子，宜先立后。”权曰：“卿母安在？”对曰：“在吴。”权默然。
立凡二十一年，年三十三卒。临终，上疏．曰：“窃闻郡县颇有荒残，民物凋弊，奸乱萌生，是以法令繁滋，刑辟重切。臣闻为政听民，律令与时推移，诚宜与将相大臣详择时宜，博采众议，宽刑轻赋，均息力役，以顺民望。陆逊忠勤于时，出身忧国，謇謇在公，有匪躬之节。诸葛瑾、步骘忠于为国，通达治体。可令陈上便宜，蠲除苛烦，爱养士马，抚循百姓。五年之外，十年之内，远者归复，近者尽力，兵不血刃，而大事可定也。愿陛下留意听采，臣虽死之日，犹生之年也。”既绝而后书闻，权益以摧感，言则陨涕。谥．登曰宣太子。
（选自《三国志·孙登传》，有删改）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．登/或射猎当由/径道常远避良田/不践苗稼/至所顿息/又择空闲之地/其不欲烦民如此

B．登/或射猎当由/径道常远避良田/不践苗稼至所/顿息/又择空闲之地/其不欲烦民/如此

C．登或射猎/当由径道/常远避良田/不践苗稼/至所顿息/又择空闲之地/其不欲烦民如此

D．登或射猎/当由径道/常远避良田/不践苗稼至所/顿息/又择空闲之地/其不欲烦民/如此

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．师傅，是老师的通称，也可用作古代太师、太傅或少师、少傅等官职的合称。本文指教导太子的官。

B．布衣，指布制的衣服。古代平民一般穿麻布、葛布衣服，穿不起锦绣衣裳，故用“布衣”借指平民百姓。

C．疏，臣子写给皇帝的奏章，又称奏议，是封建社会历代臣僚向帝王进言使用的文书的统称。

D．谥，是古代对死去的帝妃、诸侯按其生平事迹进行评定，给予或褒或贬或同情的称号，始于西周。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．孙登人品出众，才干超人。孙权赞赏他的人品和能力，授予他东中郎将，赐封万户侯，册立为太子，追谥宣太子。

B．孙登孝顺养母，有感恩之心。徐氏对孙登有养育之恩，虽遭废，但徐氏派人送来的衣服，孙登必定沐浴后才穿上。

C．孙登体恤百姓，宽以待人。他狩猎休息时，选择空旷无人之处。对于犯错的人，他不忍处罚，还不许身边人提及此事。

D．孙登关心国事，忧国忧民。他临终上疏对治国用人等多有忠恳建议，提出国家的政令应与时俱进，博采众议。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）登将拜太子，辞曰：“本立而道生，欲立太子，宜先立后。”
（2）可令陈上便宜，蠲除苛烦，爱养士马，抚循百姓。

阅读下面文字，完成下列小题。
周瑜字公瑾，庐江舒人也。从祖父景，景子忠，皆为汉太尉。父异，洛阳令。瑜长壮有姿貌。初孙坚兴义兵讨董卓徙家于舒坚子策与瑜同年独相友善瑜推道南大宅以舍策升堂拜母有无通共瑜从父尚为丹杨太守，瑜往省之。会策将东渡，到历阳，驰书报瑜，瑜将兵迎策。策大喜曰：“吾得卿，谐也。”遂从攻横江、当利，皆拔之。乃渡江击秣陵，破笮融、薛礼，转下湖孰、江乘，进入曲阿，刘繇奔走，而策之众已数万矣。因谓瑜曰：“吾以此众取吴会平山越已足。卿还镇丹杨。”瑜还。袁术欲以瑜为将，瑜观术终无所成，故求为居巢长，欲假涂东归，术听之。遂自居巢还吴。策亲自迎瑜，举建威中郎将，即与兵二千人，骑五十匹。瑜时年二十四，吴中皆呼为周郎。以瑜恩信著于庐江，出备牛渚，后领春谷长。顷之，策欲取荆州，以瑜为中护军，领江夏太守，从攻皖，拔之。时得桥公两女，皆国色也。策自纳大桥，瑜纳小桥。复进寻阳，破刘勋，讨江夏，还定豫章、庐陵，留镇巴丘。刘备为曹公所破，欲引南渡江，与鲁肃遇于当阳，遂共图计，因进住夏口，遣诸葛亮诣权。权遂遣瑜及程普等与备并力逆曹公，遇于赤壁。时曹公军众已有疾病，初一交战，公军败退，引次江北。瑜等在南岸。瑜部将黄盖曰：“今寇众我寡，难与持久。然观操军船舰首尾相接，可烧而走也。”乃取蒙冲、斗舰数十艘，实以薪草，膏油灌其中，裹以帷幕，上建牙旗，先书报曹公，欺以欲降。又豫备走舸，各系大船后，因引次俱前。曹公军吏士皆延颈观望，指言盖降。盖放诸船，同时发火。时风盛猛，悉延烧岸上营落。顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众，军遂败退，还保南郡。备与瑜等复共追。曹公留曹仁等守江陵城，径自北归。是时刘璋为益州牧，外有张鲁寇侵，瑜乃诣京见权曰：“今曹操新折衄，方忧在腹心，未能与将军连兵相事也。乞与奋威俱进取蜀，得蜀而并张鲁，因留奋威固守其地，好与马超结援。瑜还与将军据襄阳以蹙操，北方可图也。”权许之。瑜还江陵，为行装，而道于巴丘病卒，时年三十六。权素服举哀，感动左右。
(节选自《三国志·周瑜传》)
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A．初／孙坚兴／义兵讨董卓／徙家于舒／坚子策与瑜同年／独相友善／瑜推道南大宅以舍策／升堂拜母／有无通共／

B．初／孙坚兴／义兵讨董卓／徙家于舒／坚子策与瑜同年／独相友善／瑜推道南大宅以舍／策升堂拜母／有无通共／

C．初／孙坚兴义兵讨董卓／徙家于舒／坚子策与瑜同年／独相友善／瑜推道南大宅以舍／策升堂拜母／有无通共／

D．初／孙坚兴义兵讨董卓／徙家于舒／坚子策与瑜同年／独相友善／瑜推道南大宅以舍策／升堂拜母／有无通共／

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A．从，指宗族中次于至亲的亲属，从祖父即父之伯叔，又叫“伯祖父”“叔祖父”。

B．举，又叫察举，汉代选拔官吏的一种形式，由地方向朝廷推荐人才，任以官职。

C．将军，指孙权，因他曾被授予讨虏将军，周瑜称呼其官职，以表示礼貌和尊敬。

D．公，是君主对贵戚功臣封赐的爵号，中国古代有公、侯、伯、勋、男五等爵位。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A．周瑜英勇善战，战功卓著。他襄助孙策攻克横江、当利，击溃笮融、薛礼，打败刘繇，占领皖县，击败刘勋，平定豫章、庐陵二郡，创立江东基业。

B．周瑜善于识人，择主而从。袁术想任用他做将领，他认为袁术终究成就不了大事，所以请求出任居巢长，借路返回江东，投奔了与自己同岁的孙策。

C．周瑜高瞻远瞩，智略超群。他提出趁曹操刚刚受挫，攻取益州，吞并张鲁，结援马超，据襄阳以进逼曹操，图取北方的战略计划，并积极付诸实施。

D．周瑜博采众议，果断决策。与刘备在赤壁合力抗击曹操时，他采纳诸葛亮的火攻之计、黄盖的诈降之计，击溃了曹军主力，取得“赤壁之战”大捷。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）会策将东渡，到历阳，驰书报瑜，瑜将兵迎策。
（2）顷之，烟炎张天，人马烧溺死者甚众，军遂败退，还保南郡。

阅读下面的文言文，完成下面小题。
陈情表（甲） 李密
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署；本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
陈情表（乙） 简明英
钦惟圣朝，以孝道治天下，禄秩不容及不孝之徒；以仁心怀远人，匹夫无有不获之愿。况臣事元朝，叨为元臣，幸已逃诛。母年逾耄，孤苦特甚。尤宜恻怛而钦恤者也。伏望圣慈收回成命矜其爱日之短俾遂归养之图则臣母子拭目清平讴歌德泽为赐多矣
今臣四十有九，老母年八十有一。鹤发垂堂，西山之日已薄；弃亲赴任，不孝之罪弥深。苟违亲而事主，陛下安所用之？果尽奉欢之期，然后复求仕进，以尽忠罄节，非惟遂人子之私，亦圣朝孝理之道也。
注：禄秩，官员俸禄的级别。
【小题1】下列句子中，加点词的解释不正确的一项是

A．但以刘日薄西山 薄:迫近

B．听臣微志 听:劝告

C．鹤发垂堂，西山之日已薄 垂堂：靠近屋檐的地方

D．不孝之罪弥深  弥：更加

【小题2】下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．是臣尽节于陛下之日长   设九宾礼于庭

B．陛下安所用之  严大国之威以修敬也

C．伏惟圣朝以孝治天下     请以战喻

D．苟违亲而事主  兵刃既接，弃甲曳兵而走

【小题3】下列对选文的叙述和分析，不正确的一项是

A．文段（甲）字里行间融入了作者强烈的感情，在写到自己和祖母相依为命的深厚亲情时，主要是通过议论来表达的。

B．文段（甲）工整的对仗句式，铿锵有力，感情诚挚，具有说服力，运用“乌鸟私情”“结草报恩”等故事来增加文章的感染力和说服力。

C．文段（乙）先摆出圣朝“以孝道治天下”、“以仁心怀运人”的大道理，是“以子之矛攻子之盾”的写法，举出“禄秩不容及不孝之徒”的历史和“匹夫无有不获之愿”的普遍事实。

D．文段（乙）以“西山之日已薄”喻母亲生命衰落，既打动皇上，又言自己报效圣朝有日，“人子”之私与“圣朝”之道兼顾，道理显豁。

【小题4】用“／”给文中画波浪线的部分断句。
伏 望 圣 慈 收 回 成 命 矜 其 爱 日 之 短 俾 遂 归 养 之 图 则 臣 母 子 拭目 清 平 讴 歌 德 泽 为 赐 多 矣
【小题5】将上面文言文中画线的句子，翻译成现代汉语。
（1）臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
（2）弃亲赴任，不孝之罪弥深。苟违亲而事主，陛下安所用之？

阅读下面文言文，完成下列小题
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀！但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
（选自李密《陈情表》）
【小题1】下列各句中加点的词与例句中加点的词用法相同的一项是
例句：或命巾车，或棹孤舟

A．且臣少仕伪朝

B．臣具以表闻，辞不就职

C．凡在故老，犹蒙矜育

D．是以区区不能废远

【小题2】下列各句中加点的词与现代汉语意思相同的一项是(　　)

A．欲苟顺私情，则告诉不许

B．臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃

C．臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知

D．庶刘侥幸，保卒余年

【小题3】下列句子中句式特点与其他三句不同的一项是(　　)

A．是臣尽节于陛下之日长

B．非臣陨首所能上报

C．农人告余以春及

D．州司临门，急于星火

【小题4】下列各项有关古代文化常识的叙述，有误的一项是( )

A．“表”是一种奏章，用于臣下向君主陈请谢贺。因为“表”的阅读对象是皇帝，所以一般都态度诚恳，措辞谦恭。

B．诏书是皇帝布告天下臣民的文书。从周代开始用诏书,从此成为语民的专用文书。

C．陛下是古代对帝王的尊称，译为“您”。陛，原指帝王宫殿台阶，后来演变成了尊 帝王的称谓。

D．“孝廉”“秀才”都是汉代以来推荐人才的科目。明清科举考试中，以生员为秀才，以举人为孝廉。

【小题5】下列各项中对选文内容的概括和分析不正确的一组是（   ）

A．文中历叙朝廷多次征召，优礼有加，而自己由于要赡养祖母而陷入进退两难的困境 作者这样写，旨在打动晋武帝，让他在家侍奉祖母。

B．文中写到朝廷以孝治天下，对年老有功德的旧臣给予特殊的照顾，自己的状况特殊 更应得到朝廷的照顾。

C．作者还列举了自己伪朝做官的事实，说明自己本来就想做官，并不在乎个人的名节 不应朝廷的征召，只是祖母病重，没有非分之想。

D．面临忠孝难全的处境，作者指出了祖母和自己的年龄之差，提出了解决问题的方法：

【小题6】把原文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。
（2）母孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

文言文阅读
陈情表
李 密
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。既无伯叔，终鲜兄弟，门衰祚薄，晚有儿息。外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离。
逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马。猥以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许：臣之进退，实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。
臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
【小题1】下列解释全对的一组是（   ）
①终鲜兄弟：最终没有兄弟。
②行年四岁：经历了四年。
③供养无主：没有主人供养。
④辞不赴命：辞谢不接受任命。
⑤日笃：一天一天沉重。
⑥日薄西山：太阳接近西山。用日落比喻人的寿命即将终了。
⑦伏惟：伏惟思量。古时下级对上级表示恭敬的用语，奏疏和书信里常用。
⑧死当结草：死后再算账。

A．①②③④

B．③⑤⑥⑧

C．①④⑥⑦

D．②④⑥⑧

【小题2】下列文化常识中不正确的一项是（   ）

A．期功，分为“期”和“功”。“期”，穿一周年孝服的人，“功”，穿大功服（9 个月）、小功服（5 个月）的亲族，这都指关系比较近的亲属。

B．陛，是宫殿。古代臣子不敢直达皇上，就告诉在陛下的人，请他们转达，所以用陛下代称皇上。

C．征、辟指征召布衣出仕，与“举秀才”“察孝廉”一样，是自上而下选拔官吏的制度。

D．“授”“迁”“补”“擢”是古代官职任免升降的术语，常见的还有“拜”“转”“徙”“升”等。“授”“拜” “补”是关于任职授官的，“擢”“升”是关于提升职务的，“徙”“转” “迁”是关于调动职务的。

【小题3】指出表述有误的一项（   ）

A．晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写 了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。

B．本文开篇就提出不愿应诏，接着从自己幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。

C．本文叙述委婉，辞意恳切，语言简洁生动，富有表现力与强烈 的感染力。

D．文章始终围绕“愿乞终养，辞不赴命”八个字展开，在简洁的笔墨中寄寓了深深的情感。

【小题4】请翻译下面的句子。
（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕孑立，形影相吊。
（2）臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。

阅读下面的文言文，完成小题。
甘宁字兴霸，巴郡临江人也，少有气力，好游侠，招合轻薄少年，为之渠帅；群聚相随，挟持弓弩，负毦带铃，民闻铃声，即知是宁。往依刘表，因居南阳，不见进用，后转托黄祖，祖又以凡人畜之。
于是归吴。周瑜、吕蒙皆共荐达，孙权加异，同于旧臣。宁陈计曰:“今汉祚日微，曹操弥憍，终为篡盗。南荆之地，山陵形便，江川流通，诚是国之西势也。宁已观刘表，虑既不远，儿子又劣，非能承业传基者也。至尊当早规之，不可后操。图之之计，宜先取黄祖。祖今年老昏耄已甚财谷并乏左右欺弄务于货利侵求吏士吏土心怨。舟船战具，顿废不修，怠于耕农，军无法伍。至尊今往，其破可必。一破祖军，鼓行而西，西据楚关，大势弥广，即可渐规巴、蜀。”权深纳之。张昭时在坐，难曰:“吴下业业②，若军果行，恐必致乱。”宁谓昭曰:“国家以萧何之任付君，君居守而忧乱，奚以希慕古人乎?”权举酒属宁曰:“兴霸，今年行讨，如此酒矣，决以付卿。卿但当勉建方略，令必克祖，则卿之功，何嫌张长史之言乎?”权遂西，果禽祖，尽获其士众。遂授宁兵，屯当口。
宁虽粗猛好杀，然开爽有计略，轻财敬士，能厚养健儿，健儿亦乐为用命。建安二十年，从攻合肥，会疫疾，军旅皆已引出，唯车下虎士千余人。并吕蒙、蒋钦、凌统及宁，从权逍遥津北。张辽觇望知之，即将步骑奄至。宁引弓射敌，与统等死战。宁厉声问鼓吹何以不作，壮气毅然，权尤嘉之。宁厨儿曾有过，走投吕蒙。蒙恐宁杀之，故不即还，后宁赍礼礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。斯须还船，缚置桑树，自挽弓射杀之。毕，敕船人更增舸缆，解衣卧船中。蒙大怒，击鼓会兵，欲就船攻宁。宁闻之，故卧不起。蒙母徒跣出谏蒙曰:“至尊待汝如骨肉，属汝以大事，何有以私怒而欲攻杀甘宁?宁死之日，纵至尊不问，汝是为臣下非法。”蒙素至孝，闻母言，即豁然意释，自至宁船，笑呼之曰:“兴霸，老母待卿食，急上!”宁涕泣欺欷曰：“负卿。”与蒙俱还见母，欢宴竟日。
（节选自《三国志.甘宁传》，有删改）
〖注〗①憍:同“骄”。②业业:畏惧的样子。
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．祖今年老/昏耄已甚/财谷并乏/左右欺弄/务于货利/侵求吏士/吏土心怨

B．祖今年老/昏耄已甚财谷/并乏左右/欺弄务于货/利侵求吏士/吏士心怨

C．祖今年老昏/耄已甚财谷/并乏左右/欺弄务于货利/侵求吏土/吏士心怨

D．祖今年老昏/耄已甚/财谷并乏/左右欺弄务于货/利侵求吏士/吏土心怨

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．古人有名有字。古人幼年由父母命名，供长辈呼唤。男子20岁取字，女子15岁取字。

B．祚，本意是指福，赐福，也指帝位，还指保佑之意。在文中指汉皇帝的地位。

C．建安是东汉末年曹操的年号，一个皇帝在位期间的年号只能有一个。

D．敕，在古代，就是与皇权联系在一起的，例如“敕令”即“皇帝下的命令”。

【小题3】下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是

A．甘宁年少时就善于交往，有侠义。他常聚合一伙言行不庄重的少年，成为他们的首领；投靠刘表不受重用，投奔东吴后，孙权非常器重甘宁。

B．甘宁开朗豪爽，足智多谋。在给孙权的建言中表现了他对当时形势的深刻把握，提出了先取黄祖的战略，孙权对他的分析非常赞赏。

C．甘宁言而无信，杀性很重。部下有过，投奔吕蒙，吕蒙担心甘宁杀了有过的部下，没有将其归还。甘宁答应吕蒙不杀，等部下放回，还是杀了他。

D．甘宁作战勇猛，身先士卒。建安二十年;甘宁跟随孙权攻打合肥，赶上军中瘟疫流行，曹操乘机发动袭击。甘宁奋力拉开弓箭射向敌人，与凌统等人殊死搏斗。

【小题4】把原文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)权遂西，果禽祖，尽获其士众。遂授宁兵，屯当口。
(2)故不即还，后宁赍礼礼蒙母，乃出厨下儿还宁。宁许蒙不杀。

阅读下面的文言文，完成各题。
夏侯尚字伯仁，渊从子也。文帝与之亲友。太祖定冀州，尚为军司马，将骑从征伐，后为五官将文学。魏国初建，迁黄门侍郎。代郡胡叛，遣鄢陵侯彰征讨之，以尚参彰军事，定代地，还。太祖崩于洛阳，尚持节，奉梓宫还邺。并录前功，封平陵亭侯，拜散骑常侍，迁中领军。
文帝践阼，更封平陵乡侯，迁征南将军，领荆州刺史，假节，都督南方诸军事。尚奏：“刘备别军在上庸山道险难彼不我虞若以奇兵潜行出其不意则独克之势也。”遂勒诸军击破上庸，平三郡九县，迁征南大将军。孙权虽称藩，尚益修攻讨之备，权后果有贰心。
黄初三年，车驾幸宛，使尚率诸军与曹真共围江陵。权将诸葛瑾与尚军对江，瑾渡入江中渚，而分水军于江中。尚夜多持油船，将步骑万余人，于下流潜渡，攻瑾诸军，夹江烧其舟船，水陆并攻，破之。城未拔，会大疫，诏敕尚引诸军还。益封六百户，并前千九百户。假钺，进为牧。荆州残荒，外接蛮夷，而与吴阻汉水为境，旧民多居江南。尚自上庸通道，西行七百馀里，山民蛮夷多服从者，五六年间，降附数千家。
五年，徙封昌陵乡侯。尚有爱妾嬖幸，宠夺适室；适室，曹氏女也，故文帝遣人绞杀之。尚悲感，发病恍惚，既葬埋妾，不胜思见，复出视之。文帝闻而恚之曰：“杜袭之轻薄尚，良有以也。”然以旧臣，恩宠不衰。六年，尚疾笃，还京都，帝数临幸，执手涕泣。尚薨，谥曰悼侯。子玄嗣。又分尚户三百，赐尚弟子奉爵关内侯。
（节选自《三国志·魏志》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A．刘备别军在/上庸山道险难/彼不我虞/若以奇兵潜行/出其不意/则独克之势也

B．刘备别军在上庸/山道险难/彼不我虞若/以奇兵潜行出/其不意/则独克之势也

C．刘备别军在上庸/山道险难/彼不我虞/若以奇兵潜行/出其不意/则独克之势也

D．刘备别军在/上庸山道险难/彼不我虞若/以奇兵潜行出/其不意/则独克之势也

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是

A．冀州，九州之一。相传禹治水后，分中国为九州，分别为冀、兖、青、徐、荆、扬、豫、梁、雍。后来九州泛指中国。

B．崩，本指山倒塌。古时用来比喻帝王和王后的死亡，也可用于地位较高的妃嫔的死亡。诸侯或有爵位的大官死亡叫薨。

C．节，指符节。古代往往将其与“钺”（斧钺）一起授予统兵在外的将帅，作为朝廷赋予和加重将帅权力的象征，即“节钺”。

D．谥，谥号。古人死后依生前行迹而为之所立的称号。帝王谥号一般由礼官议上，臣下谥号由朝廷赐予，“魏文帝”就是谥号。

【小题3】下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是

A．夏侯尚是夏侯渊的侄子，与文帝关系亲近。他曾跟随太祖平定冀州，后又跟从鄢陵侯平定代地的胡人叛乱，因功劳显赫被授予官职，很受重视。

B．夏侯尚智谋过人，曾建议文帝出奇兵击败刘备，平定三郡九县。并提前作好征讨的准备，防范孙权反叛。先后被太祖授予征南将军、征南大将军。

C．夏侯尚在江陵巧用火攻之计，大败孙权大将诸葛瑾，迁升为荆州牧。在荆州任上他从上庸开辟道路向西进军，数千山民蛮夷都来投降归附。

D．夏侯尚深得皇帝信任，他宠爱妾室超过正室，违犯礼法，爱妾被文帝杀后他去墓地看爱妾而引起文帝不满。但病重时，文帝看望他时痛哭流涕。

【小题4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）城未拔，会大疫，诏敕尚引诸军还。益封六百户，并前千九百户。
（2）文帝闻而恚之曰：“杜袭之轻薄尚，良有以也。”然以旧臣，恩宠不衰。

阅读下面的文字，完成各题。
荀彧字文若，颍川颍阴人也。祖父淑，朗陵令，知名当世。彧父绲，济南相。叔父爽，司空。彧年少时，南阳何颙异之，曰：“王佐才也。”永汉元年，举孝廉，拜守官令。初平二年，彧去绍从太祖。太祖大悦曰：“吾之子房也。”
太祖虽征伐在外，军国事皆与彧筹焉。先是，彧言策谋士，进戏志才。志才卒，又进郭嘉。太祖以彧为知人，诸所进达皆称职，唯严象为扬州，韦康为凉州，后败亡。绍既并河朔，天下畏其强。太祖方东忧吕布，南拒张绣，而绣败太祖军于宛。绍益骄，与太祖书，其辞悖慢。太祖大怒，出入动静变于常，众皆谓以失利于张绣故也。彧曰：“公之聪明，必不追咎往事，殆有他虑。”则见太祖问之，太祖乃以绍书示或，曰：“今将讨不义，而力不敌，何如？”彧曰：“今与公争天下者，唯袁绍尔。绍貌外宽而内忌，任人而疑其心，公明达不拘，唯才所宜，此度胜也。绍迟重少决，失在后机，公能断大事，应变无方，此谋胜也。绍御军宽缓，法令不立，士卒虽众，其实难用，公法令既明，赏罚必行，士卒虽寡，皆争致死，此武胜也。绍以世资，从容饰智，以收名誉，故士之寡能好问者多归之，公以至仁待人，推诚心不为虚美，行己谨俭，而与有功者无所吝惜，故天下忠正效实之士咸愿为用，此德胜也。夫以四胜辅天子，扶义征伐，谁敢不从？绍之强其何能为！”太祖悦。
十七年，董昭等谓太祖宜进爵国公九锡备物以彰殊勋密以谘彧彧以为太祖本兴义兵以匡朝宁国秉忠贞之诚守退让之妾君子爱人以德不宜如此。太祖由是心不能平。太祖军至濡须，彧疾留寿春，以忧薨，时年五十，谥曰敬侯。
（选自《三国志·魏志·荀或传》）
【小题1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）

A．董昭等谓太祖宜进爵国公九锡／备物以彰殊勋／密以谘彧／彧以为太祖本兴义兵以匡朝宁国／秉忠贞之诚／守退让之实／君子爱人／以德不宜如此

B．董昭等谓太祖宜进爵国公／九锡备物／以彰殊勋/密以谘彧／彧以为太祖本兴义兵以匡朝／宁国秉忠贞之诚／守退让之实／君子爱人／以德不宜如此

C．董昭等谓太祖宜进爵国公九锡／备物以彰殊勋／密以谘彧／彧以为太祖本兴义兵以匡朝／宁国秉忠贞之诚／守退让之实／君子爱人以德／不宜如此

D．董昭等谓太祖宜进爵国公/九锡备物／以彰殊勋／密以谘彧／彧以为太祖本兴义兵以匡朝宁国／秉忠贞之诚／守退让之实／君子爱人以德／不宜如此

【小题2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（  )

A．“孝廉”是汉武帝时设立的科举考试，明清时期“孝廉”是对举人的雅称。

B．“河朔”中“河”指黄河。“河朔”在古代泛指黄河以北的广大地区。

C．古代称诸侯或有爵位的高官死去为薨。薨也可用于皇帝的高等级妃嫔的去世。

D．“谥”，即谥号，一般是评价其人生平事迹与品德修养的一种或褒或贬的称号。

【小题3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）

A．荀彧才能卓异，受人看重。他年少的时候，南阳何颙就认为他不同于一般人，有辅佐君王的才能，很看重他。追随曹操后，曹操更是夸他是自己的张良。

B．荀彧善于谋略，知人善任。他深得太祖信任，太祖征战在外，军国大事都要与荀彧商量。荀彧推荐的人都得到了重用，而且事实证明这些人都是称职的。

C．荀彧目光敏锐，洞察人心。太祖被张绣打败后，看了袁绍的信很生气，行为举止与平索不同。众人认为是因为败于张绣，他则认为太祖有更深的忧虑。

D．荀彧明辨时局，见识过人。他将太祖与袁绍进行比较，认为太祖具有度量、谋略、武力、仁德等优势，只要用好这四大优势来辅佐天子，扶义征伐，必获他人追随。

【小题4】把下列课本中的文言语句翻译成现代汉语。
(1)且庸人尚羞之，况于将相乎？臣等不肖，请辞去。（《廉颇蔺相如列传》）
(2)乃幽置武大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之。（《苏武传》）