对联是独立于诗词曲赋之外的一种传统文学样式。张贴对联时,上联贴于 (左/右)边。
①岩壑在中庭,对烟复云环,何殊神岛
②壶畅宜小驻,觉水流花放,别有人间
这幅对联哪是上联(请在写序号),请简述判断方法。
当前题号:1 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
根据上下文内容,结合对联的相关知识,依次填入下面语段横线处的下联,最恰当的一项是(  )
钱钟书先生,吴宓称赞其“才情学识兼具, ①    ”;学界称其“中国博学鸿儒, ②    ”;世人惊其“大师风华绝代, ③    ”。无论是人们熟稔的《围城》,亦或是近乎天书的《管锥篇》,先生的作品都一次又一次地让国人惊讶,让世界感叹。
A.①天才卓尔不群  ②当代文化昆仑  ③新旧中西俱通
B.①天才卓尔不群  ②新旧中西俱通  ③当代文化昆仑
C.①新旧中西俱通  ②天才卓尔不群  ③当代文化昆仑
D.①新旧中西俱通  ②当代文化昆仑  ③天才卓尔不群
当前题号:2 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列对联中,不是写白居易的一项是(   )
A.灯影幢幢,凄绝暗风吹雨夜;
荻花瑟瑟,魂销明月绕船时。
B.翁去八百载,醉乡犹在;
山行六七里,亭影不孤。
C.枫叶四弦秋,长触天涯迁谪恨;
浔阳千尺水,勾留江山别离情。
D.唐代论诗人,李杜以还,惟有几篇新乐府;
苏州怀刺史,湖山之曲,尚留三亩旧祠堂。
当前题号:3 | 题型:选择题 | 难度:0.99
下列对联与后面括号中的一位历史人物相对应,请选择一副对联确认相关历史人物,并据对联内容说明理由,最少两个。要求有理有据,表达流畅。
(1)宦游西蜀,志复中原,高吟铁马铜驼,烟尘誓扫还金阙
诗继少唛,派开南宋,列入清风明月,池馆重新接草堂(陆游 辛弃疾)
(2)沈酣于东海西湖南州北国之游,梦里溪山尤壮丽
括囊于天象地质人文物理之学,笔端谈论自纵横(徐霞客 沈括)
(3)笔诤时政,心在苍生,万户争传新乐府
堤建西湖,神归东洛,千秋永祀老诗翁(杜甫 白居易)
(4)是中国自由神,三民五权,推翻历史数千载专制之局
愿吾侪后死者,齐心协力,完成先生一二件未竟之功(李大钊 孙中山)
当前题号:4 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词,请你在下列名词中任选两个作为陈述的对象,写一副对联。
橘子洲 浔阳江 天姥山 洞庭湖 长亭 兰亭
当前题号:5 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
下面是根据《项脊轩志》写的一副对联的上联,请你依据课文内容补写出下联。
上联:书海啸歌、庭阶寂静、桂影斑驳,几多憧憬几春秋
下联:_______________________________________________
当前题号:6 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
下面是一副广东海丰方饭亭纪念文天祥的对联,请根据下联拟写上联。
上联: 
下联:孤忠岭外更何人!
当前题号:7 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
“棕子香,香厨房。艾叶香,香满堂。桃枝插在大门上,出门一望麦儿黄。这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。”这首童谣所唱的便是我国的传统节日端午节。这天,人们包粽子,赛龙舟,悬挂菖蒲、艾草,吃咸蛋,喝雄黄酒……更重要的是,民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等,都与纪念屈原联系在一起。
(1)请你将下面端午节对联补写完整。
示例:
蒲艾长青,箬叶飘香,芳草美人屈子赋。
汉江永逝,________,______________。
(2)司马迁在《史记》中评价屈原:“其文约,其辞微,其志洁,其行廉,其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳。其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕於浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。”请你谈谈作为新时代青年,应该怎样继承和发扬屈原的精神。(100字以内)
当前题号:8 | 题型:小作文 | 难度:0.99
某班要举办一次“文学沙龙”活动,其中有一项目是“读名著,对对子”。现在邀请你参加这个项目。请你根据上联,完成下联。
[参考人物]孔明、悟空、武松、***……
上联:废寝忘食香菱苦学诗(注:香菱,《红楼梦》中的人物)
下联:
当前题号:9 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
请根据《滕王阁序》的内容补全下面的对联。
示例:文不加点,谁人腾蛟起凤;倚马可待,王勃绣口锦心。
⑴滕王阁中,高朋满座;_______________。
⑵________________,命蹇身沉蓝水潮。
当前题号:10 | 题型:语言表达 | 难度:0.99