下面是两副对联的上联，请写出下联
（1）上联：岁月悠悠长河依旧伴落日
下联：________________
（2）上联：菁菁校园琅琅书声最悦耳
下联：________________
（1）上联：岁月悠悠长河依旧伴落日
下联：________________
（2）上联：菁菁校园琅琅书声最悦耳
下联：________________
某中学研究性学习小组举办《红楼梦》读书交流会。主题是“《红楼梦》诗词赏析”。请为主持人写一则开场白。要求：①紧扣主题；②表达得体，富有文采；③不写称呼语、问候语；④不超过80字。
下面这副对联有明显对得不工整的地方，在不改动字句的前提下，请分别调整上下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联的要求。请将修改后的对联写在下面横线上。
刚正不阿留得正气霄汉冲
发愤幽愁信史著成照尘寰
改后的对联：______________________________
刚正不阿留得正气霄汉冲
发愤幽愁信史著成照尘寰
改后的对联：______________________________
某市拟举办花卉博览会广告语与提示语征集活动，请给活动分别拟写一条广告语与一条文明提示语，要求紧扣主题，构思新颖，语言得体；每条不超过25字。
（1）广告语：___________________________________________________________________________
（2）提示语：___________________________________________________________________________
（1）广告语：___________________________________________________________________________
（2）提示语：___________________________________________________________________________
下列对联的内容与括号里内容不对应的一项是（ ）
| A．虚心成大器，劲节见奇才。（竹器店） |
| B．笑貌长存方寸内，青春永驻霎时间。（照相馆） |
| C．但愿世间人无恙，宁可架上药生尘。（药品店） |
| D．虽为毫末技艺，却是顶上功夫。（雕刻店） |
对联是独立于诗词曲赋之外的一种传统文学样式。张贴对联时，上联贴于 （左/右）边。
①岩壑在中庭，对烟复云环，何殊神岛
②壶畅宜小驻，觉水流花放，别有人间
这幅对联哪是上联（请在写序号），请简述判断方法。
①岩壑在中庭，对烟复云环，何殊神岛
②壶畅宜小驻，觉水流花放，别有人间
这幅对联哪是上联（请在写序号），请简述判断方法。
根据上下文内容，结合对联的相关知识，依次填入下面语段横线处的下联，最恰当的一项是（ ）
钱钟书先生，吴宓称赞其“才情学识兼具， ① ”；学界称其“中国博学鸿儒， ② ”；世人惊其“大师风华绝代， ③ ”。无论是人们熟稔的《围城》，亦或是近乎天书的《管锥篇》，先生的作品都一次又一次地让国人惊讶，让世界感叹。
钱钟书先生，吴宓称赞其“才情学识兼具， ① ”；学界称其“中国博学鸿儒， ② ”；世人惊其“大师风华绝代， ③ ”。无论是人们熟稔的《围城》，亦或是近乎天书的《管锥篇》，先生的作品都一次又一次地让国人惊讶，让世界感叹。
| A．①天才卓尔不群 ②当代文化昆仑 ③新旧中西俱通 |
| B．①天才卓尔不群 ②新旧中西俱通 ③当代文化昆仑 |
| C．①新旧中西俱通 ②天才卓尔不群 ③当代文化昆仑 |
| D．①新旧中西俱通 ②当代文化昆仑 ③天才卓尔不群 |
下列对联中，不是写白居易的一项是（ ）
苏州怀刺史，湖山之曲，尚留三亩旧祠堂。
| A．灯影幢幢，凄绝暗风吹雨夜； 荻花瑟瑟，魂销明月绕船时。 |
| B．翁去八百载，醉乡犹在； 山行六七里，亭影不孤。 |
| C．枫叶四弦秋，长触天涯迁谪恨； 浔阳千尺水，勾留江山别离情。 |
| D．唐代论诗人，李杜以还，惟有几篇新乐府； |
我们在诗歌学习中接触到大量富有文化内涵的专有名词，请你在下列名词中任选两个作为陈述的对象，写一副对联。
橘子洲 浔阳江 天姥山 洞庭湖 长亭 兰亭
橘子洲 浔阳江 天姥山 洞庭湖 长亭 兰亭
下面是根据《项脊轩志》写的一副对联的上联，请你依据课文内容补写出下联。
上联：书海啸歌、庭阶寂静、桂影斑驳，几多憧憬几春秋
下联：_______________________________________________
上联：书海啸歌、庭阶寂静、桂影斑驳，几多憧憬几春秋
下联：_______________________________________________