下面是中国学生发展核心素养总体框架图，请用文字表述该图的内容。要求：信息完整，语言简明、连贯，逻辑清晰，不超过120字。
中国学生发展核心素养总体框架图
中国学生发展核心素养总体框架图
下图是2018年某市学生假期参加课外辅导班数量调查表。阅读图表，从中可以归纳出某市学生假期参加课外辅导班的两个特点，并做简要说明。
阅读下面的图表，完成后面的题目。
学校食堂服务质量调查表（表格中的数字表示所占比例%）
非常满意 较满意 一 般 不满意 很不满意
就餐环境 0 30 50 20 0
卫生质量 10 25 55 10 0
饭菜价格 0 0 40 40 20
服务态度 5 15 30 35 15
饭菜口味 0 15 25 45 15
就餐秩序 0 30 40 20 10
（1）请用一句话对学校食堂的服务质量做总体评价。
（2）学校食堂决定努力提升服务质量。请你根据对图表信息的理解，提出合理建议。
学校食堂服务质量调查表（表格中的数字表示所占比例%）
非常满意 较满意 一 般 不满意 很不满意
就餐环境 0 30 50 20 0
卫生质量 10 25 55 10 0
饭菜价格 0 0 40 40 20
服务态度 5 15 30 35 15
饭菜口味 0 15 25 45 15
就餐秩序 0 30 40 20 10
（1）请用一句话对学校食堂的服务质量做总体评价。
（2）学校食堂决定努力提升服务质量。请你根据对图表信息的理解，提出合理建议。
请综合分析以下两个图表所提供的数据信息，用简明的语言概括2017年浙江省选考科目呈现的状况，要求语言简明，句子通顺，不超过60个字。
表一：
浙江省2016级高中生在201 7年选定选考科目情况调查表
表二：
2017年浙江省高校招生要求选考的科目比例
表一：
浙江省2016级高中生在201 7年选定选考科目情况调查表
表二：
2017年浙江省高校招生要求选考的科目比例
生活中，说服别人要讲艺术。阅读下面二则材料，完成小题。
（1）在心理学中存在倒“U”曲线，右图是根据说服次数与效果之间的关系形成的倒“U”曲线图。请依据右图，概括出说服次数与效果之间的关系。
（2）根据语境，补写妈妈说的话，要求以归谬法去说服儿子。
儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。
妈妈：为什么不一次上交呢？
儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就会有五次加分了。
妈妈： 。
（1）在心理学中存在倒“U”曲线，右图是根据说服次数与效果之间的关系形成的倒“U”曲线图。请依据右图，概括出说服次数与效果之间的关系。
（2）根据语境，补写妈妈说的话，要求以归谬法去说服儿子。
儿子：妈妈，今天我捡到50元钱，想分五次交给老师。
妈妈：为什么不一次上交呢？
儿子：老师说过，捡到东西上交，就有一次品德加分，我分五次交，就会有五次加分了。
妈妈： 。
就目前热议的“老人摔倒该不该扶”的问题，首都经贸大学等三所高校进行了民意调查，调查数据如下。仔细读图并回答问题。
（1）图中反映了怎样的民意? （不超过30字）
（2）假如你是记者，针对“扶不扶”的问题进行街头采访，遇到下面两个人的回答，你将怎样劝导?
（甲：一脸冷漠）我不去扶。又不是我家老人，关我什么事。
（乙：面带犹豫）我很想扶，但是人心难测啊。要是老人赖上我，可是麻烦了。
（1）图中反映了怎样的民意? （不超过30字）
（2）假如你是记者，针对“扶不扶”的问题进行街头采访，遇到下面两个人的回答，你将怎样劝导?
（甲：一脸冷漠）我不去扶。又不是我家老人，关我什么事。
（乙：面带犹豫）我很想扶，但是人心难测啊。要是老人赖上我，可是麻烦了。
下面是某教师在讲授《烛之武退秦师》时的板书设计，请以“烛之武”为开头，把该设计中的主要内容改写成一段话，要求内容完整，语言连贯，不超过110字。
根据下面图表提供的信息，就2010——2019E十年间我国本土芯片供应与需求量对比情况写两条结论。要求内容完整，语言连贯，每条不超过60字。
2010-2019E本土芯片供应与需求量对比（单位：十亿美元）
注：E表示预测。
2010-2019E本土芯片供应与需求量对比（单位：十亿美元）
注：E表示预测。
从下表中筛选有关信息，在后面的空格内填写三个结构相近的短语。某市小学五年级学生学习、生活情况调查表。
从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着
(1)______________________________
(2)______________________________
(3)______________________________的问题。
| 调查项目 | 家庭作业情况 | 睡眠状况 | 吃早餐情况 | 体育锻炼情况 | ||||
| 百 分 比 | 2小时以上 | 2小时以上 | 8小时以上 | 8小时以下 | 吃早餐 | 不吃早餐 | 1小时以上 | 1小时以下 |
| 84% | 16% | 27.5% | 72.5% | 70% | 30% | 21% | 79% | |
从调查中可以看出，该市小学五年级学生普遍存在着
(1)______________________________
(2)______________________________
(3)______________________________的问题。
下表是某市中学生学习、生活情况调查表，从下表中筛选有关信息，用三个短语概括该市中学生学习、生活中普遍存在的情况。每个短语不超过8个字。
普遍存在的情况： ，_____ __ _______，________________
| 项目 结果 | 家庭作业情况 | 睡眠情况 | 体育锻炼情况 | ||||
| 百分比 | 2小时以上 | 2小时以下 | 8小时以上 | 8小时以下 | 1小时以上 | 1小时以下 | |
| 84% | 16% | 27% | 73% | 21% | 79% | ||
普遍存在的情况： ，_____ __ _______，________________