请仿照下面的示例写两个句子。要求句式相同，使用比喻修辞手法。(4分)
示例：一页历史，是一面镜子；擦亮了镜子，你呼唤着理性和良知。
一颗沙砾，是一种苦痛；历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。
①
②
示例：一页历史，是一面镜子；擦亮了镜子，你呼唤着理性和良知。
一颗沙砾，是一种苦痛；历经了苦痛，你孕育了圆润与晶莹。
①
②
仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。
示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
仿写：结识古仁人，______________________
示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负。
仿写：结识古仁人，______________________
将下面的长句改为短句。（不得改变原意，字数可以使当增减）
至今人们还清楚地记得那天凌晨，解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来的那一个极为动人的场面。
至今人们还清楚地记得那天凌晨，解放军战士在狂风暴雨横扫山崖、泥石流滚滚而下的危急情况下及时把崖下村民从险境中抢救出来的那一个极为动人的场面。
依据画线的句子，仿写句子，使语段语意连贯。(4分)
世界有爱，而融融；人间有爱，而温馨；心灵有爱，而阳光。爱是暖暖春天的萌动，让经过沉睡的心灵焕发出激情；爱是______________，_____________；爱是_________________，_______________；爱是_________________，___________________。
世界有爱，而融融；人间有爱，而温馨；心灵有爱，而阳光。爱是暖暖春天的萌动，让经过沉睡的心灵焕发出激情；爱是______________，_____________；爱是_________________，_______________；爱是_________________，___________________。
下面的一段文字，句式灵活，富于变化。有一句连贯性上较差，请改一下，使之语气更连贯。
孩子需要爱，需要长辈的爱，需要师长的爱，也需要同龄人的友爱，但他们不需要溺爱。许多时代的废人，社会的累赘都是溺爱的结果。因此，我们呼吁：不娶让孩子在溺爱中成长。
______________________________________________________________________________以形象化的语言描绘抽象的情思，可使读者获得更鲜明的印象、更具体的感动，例如，用“母爱是阳台上晒干的衣服，暖暖的，充满太阳的气味”，比“母爱是世间最温馨无私的爱”更加具体可感。请你仿照上面例句，选取“友情”、“悲伤”、“孤独”其中的两种，根据你的体会，进行形象的描写。不可沿用例句的说法。（6分）
仿照例句，选择另外的人物，写一段话。
例句：庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树，月亮没有丢失，就是因为有了这样一两棵黑夜中独自看守月亮的树。
例句：庄子是一棵孤独的树，是一棵孤独地在深夜看守心灵月亮的树，月亮没有丢失，就是因为有了这样一两棵黑夜中独自看守月亮的树。
根据要求在横线处仿写
日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。例如：期末考试已经迫在“眉睫”。取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。
请参照例句，再仿写两个句子（用“眉睫”以外的例子）。
（1）___________________________________________________________________
（2__________________________________________________________________
日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。例如：期末考试已经迫在“眉睫”。取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。
请参照例句，再仿写两个句子（用“眉睫”以外的例子）。
（1）___________________________________________________________________
（2__________________________________________________________________
同一个事物，从不同方面可以有不同的评价，仿照下面的例句，任选下列事物中的一个，写出不同的立意。
“哈哈镜”“鼓”“气球”“仙人掌”“钉子”
例：事物——卷尺
褒扬：虽然生存条件很艰苦，在工作中却永远那么刚直。
批评：能以刚直的标准要求别人，自己却卑躬屈膝。
事物——_____________
褒扬：_______________________________
批评：_______________________________
“哈哈镜”“鼓”“气球”“仙人掌”“钉子”
例：事物——卷尺
褒扬：虽然生存条件很艰苦，在工作中却永远那么刚直。
批评：能以刚直的标准要求别人，自己却卑躬屈膝。
事物——_____________
褒扬：_______________________________
批评：_______________________________
仿照下面的示例续写两句话，要求句式与示例相同。（4分）
有的人想成为文学巨匠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人 ， ；有的人 ， 。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之列，连一条小小的鱼都捉不到，更何况要实现那恢弘的大志呢！
有的人想成为文学巨匠，但又慑于常年练笔之艰辛；有的人 ， ；有的人 ， 。如此心怀鸿鹄之志，而身属燕雀之列，连一条小小的鱼都捉不到，更何况要实现那恢弘的大志呢！