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高中语文
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根据要求在横线处仿写
日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语,取义各不相同,使用恰当可以增加表达的情趣。例如:期末考试已经迫在“眉睫”。取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义,形容事情已经到了极紧急的关头。
请参照例句,再仿写两个句子(用“眉睫”以外的例子)。
(1)___________________________________________________________________
(2__________________________________________________________________
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0.99难度 语言表达 更新时间:2010-06-23 10:53:57
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同类题1
仿照例文的句式结构和修辞方法,自拟一个情景,写一段话。(4分)
摇着轮椅在园中慢慢走,又是雾罩的清晨,又是骄阳高悬的白昼,我只想着一件事:母亲已经不在了。在老柏树旁停下,在草地上在颓墙边停下,又是处处虫鸣的午后,又是乌儿归巢的傍晚,我心里只默念着一句话:可是母亲已经不在了。
同类题2
将下面的长句改写为4个语意连贯的短句,使句意更清楚,行文更通畅。(不能改变原意,可以增删、调换个别词语)(4分)
以“传承民族文化、沟通人类文明、共建和谐世界”为主题的由成都市政府、四川省文化厅、中国非物质文化遗产保护中心承办的我国也是世界上为非物质文化遗产保护举办的第一个国际性节庆活动——“首届中国成都国际非物质文化遗产节”5月23日在四川成都拉开帷幕。
同类题3
下面是一段仿作,请指出其仿的是谁的什么作品,并再仿作一段(8分)
答:这段仿作是仿了
的
。(2分)
原作: 新作:(6分)
饭不在多,够饱就行.
菜不在精,有味则顶.
斯是食堂,质高才赢.
(某附中教师《食堂铭》)
同类题4
对“英雄”的评价有不同标准,请仿照示例,将下面作品中两个人物的话补写完整,表达人物对“英雄”的理解。要求:①符合作品的情节和人物的思想性格。②句式相近,每句话补写的字数不超过50字。
翻开《水浒传》,林冲说:“英雄要有血性。虽然我曾苟全忍让,但当我将匕首插进贼人的心窝,冒着风雪迈向梁山时,我就是英雄。”
翻开《史记》,项羽说:“_______________________________。”
翻开《三国演义》,诸葛亮说:“__________________________。”
同类题5
调整下面一段文字中画线部分的语序,使之简明、连贯,表达效果更好。(4分)
在干涸的沙漠中,红柳的根须与土地紧紧相依,与戈壁身心相融。
红柳从戈壁索取的是盐碱的苦涩
,
戈壁得到的飘逸是温馨的。红柳是睡着的冰
,
卧着的树也是红柳!
红柳的根蒂越深,生命就越强!
答:________________________________________________________________________
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句子
选用句式