把下面的三个短句改写成一个长单句。(可以改变语序，增删词语，但不得改变原意。)(5分)
中国“希望工程”标志影像《大眼睛》于23日在北京华辰秋拍会上以30．8万元拍卖成交。它是著名摄影师解海龙于1991年拍摄的。它曾经给亿万中国人带来心灵的碰撞。
中国“希望工程”标志影像《大眼睛》于23日在北京华辰秋拍会上以30．8万元拍卖成交。它是著名摄影师解海龙于1991年拍摄的。它曾经给亿万中国人带来心灵的碰撞。
仿造例句，另写两句话，与划线句构成一组排比句（4分）
朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是 ；朋友是 。
朋友是什么，朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带；朋友是 ；朋友是 。
根据相关文学常识和所学课文内容，用屈原、陶渊明、苏轼的事例，仿照第二句的句式，在前后的横线上写三句话。
___________ ，______________；面对荒漠雪原，苏武选择了固守；
___________ ，______________； ___________ ，______________。
___________ ，______________；面对荒漠雪原，苏武选择了固守；
___________ ，______________； ___________ ，______________。
仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求修辞、句式与示例相同。再写一组句子。（6分）
命运如一壶翻滚的沸水，我们是一撮生命的清茶。没有水的浸泡，茶只能蜷伏一隅；没有命运的冲刷，人生只会索然寡味。
答：
命运如一壶翻滚的沸水，我们是一撮生命的清茶。没有水的浸泡，茶只能蜷伏一隅；没有命运的冲刷，人生只会索然寡味。
答：
根据《我心中有一支歌》的诗意，在空缺处补写诗句，使之诗意连贯、形式和谐。（4分）
我心中有一支歌，只唱给旅途跋涉的自己
——给我一次机会，还你一个奇迹；
我心中有一支歌，只唱给患难与共的友人
——给我一片面包，还你一块纯金；
我心中有一支歌，只唱给播洒甘霖的义士
—— ， 。
我心中有一支歌，只唱给旅途跋涉的自己
——给我一次机会，还你一个奇迹；
我心中有一支歌，只唱给患难与共的友人
——给我一片面包，还你一块纯金；
我心中有一支歌，只唱给播洒甘霖的义士
—— ， 。
仿照下面划线的句子再写两个语意相近的句子。（6分）
心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切、壮怀激烈的《满江红》吗？清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》吗？
心正则笔直。宋代抗金名将岳飞，精忠报国，一心收复失地，不是写下了情真意切、壮怀激烈的《满江红》吗？清代的小说家曹雪芹，茅屋瓦舍，历十载批阅之苦，不是写下了气势恢弘、柔情万种的《红楼梦》吗？
以“为善、诚实、守信”作开头，重组下面这个句子，不得改变原意。（3分）
他能够在短短三年的时间里重新崛起，成为名冠荆楚的“快餐大王”，是凭着做人与经商的美德，如为善、诚实、守信等。
他能够在短短三年的时间里重新崛起，成为名冠荆楚的“快餐大王”，是凭着做人与经商的美德，如为善、诚实、守信等。
请联系自己所读的名著，仿照下面给出的句子，另写三句话。（6分）
人们从司马迁的《史记》中学得严肃的历史精神，从吴承恩的《西游记》中学得神奇的想象，从文天祥的《正气歌》中学得做人的原则；
我从 《 》中学得 ；
我从 《 》中学得 ；
我从 《 》中学得 。
人们从司马迁的《史记》中学得严肃的历史精神，从吴承恩的《西游记》中学得神奇的想象，从文天祥的《正气歌》中学得做人的原则；
我从 《 》中学得 ；
我从 《 》中学得 ；
我从 《 》中学得 。
仿照下面的示例，以“音乐”或“家园”为话题，另写一组句子，要求句式与例句相同．(2分)
文物没有声音，却能传递历史的话语；
文物没有双脚，却能记载先民的足迹。
文物没有声音，却能传递历史的话语；
文物没有双脚，却能记载先民的足迹。
仿照洛夫《隐题诗》中划线句子，在横线上续写出结构相同、意义相连的语句。（3分）
我什么也没有说
诗早就在那里
诗藏在一张白纸里忽隐忽现
我只不过把语字排成欲飞之蝶
诗
我只不过把语字排成
我什么也没有说
诗早就在那里
诗藏在一张白纸里忽隐忽现
我只不过把语字排成欲飞之蝶
诗
我只不过把语字排成