请根据上联补充下联(2分)
祖国山川颂,   。
当前题号:1 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
根据对联的相关知识,以下能作为“大地播春光花香鸟语”的下联的一项是(   )
A.长天携秋至物阜民丰B.长天携秋至民丰物阜
C.神州增秀色水绿山青D.神州增秀色山青水绿
当前题号:2 | 题型:选择题 | 难度:0.99
仿照例句,续写两句,构成一段排比。(6分)
青春,不要暗夜的凄苦迷茫,而要晴日的温暖坚定。
______,     ,
______,     ,
当前题号:3 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
汉字里藏着无穷的智慧。一次,浙江大学校长竺可桢参加学校的联欢会,主持人临时加了一项“校长训话”。竺可桢风趣地说:“训”字从“言”从“川”;言者说话也,川者河也;此时此地,要说话,必定是信口开河。请从“研、抱、舒、劣”四个汉字中任选一个汉字,根据下面的示例,从字形出发,展开联想,写出两个妙解汉字的句子。(不要求句式与示例一致)
示例:尖——上“小”下“大”,先“小”后“大”。做学问要循序渐进,注重积累;“大”是“小”的基础,“小”是“大”的精华,只专不博根底浅,只博不专无建树。
当前题号:4 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
请参考上下文,在横线上仿写出3个恰当的句子(6分)。
生命真是一个奇迹:一枝从污泥里长出的夏荷,竟开出雪一样洁白纯净的花儿:
   
   
   
一条柔软无骨的蚯蚓,居然能在坚实的土地里如鱼在海中似的自由遨游。
当前题号:5 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
对“爱国”的理解因人而异。请仿照示例,另写两句,表达人物对“爱国”的理解。
要求:①符合人物的经历、思想与性格;②句式相近,每句话不超过30字。(6分)
示例:烛之武说:爱国就是深明大义,勇于担当,让生命闪耀忠义的色彩!
蔺相如说:  
苏武说:    
当前题号:6 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
在横线处填入恰当的语句,组成与原句有联系的排比句。(3分)
春秋战国,是一个纷争不断的时代,是一个人才辈出的时代,是一个百家争鸣的时代。
大唐盛世,    ,      ,  。
当前题号:7 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
仿照下面的示例,自选话题,另写两句话。要求内容贴切,句式与示例相同。
示例:路用以跋涉,前行,把困难甩在身后,我是决心。
仿句:
当前题号:8 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
依照下面的示例,另写两句话。要求使用修辞手法,句式与示例相同。(5分)
优雅是一种生活姿态。优雅的生活,就是在细雨霏霏的春日,独坐窗边,观望细雨独奏的美妙乐声;
优雅的生活就是————————————————。
优雅的生活就是————————————————。
当前题号:9 | 题型:语言表达 | 难度:0.99
将下列句子组合成一个长的单句,可以增删个别字词,但不改变原意。(3分)
①鲁迅是中国近现代最伟大的知识分子之一。
②传统的知识分子,被“四书”“五经”吃空了灵魂。
③他创作的《怀旧》《孔乙己》等作品,表达了他对传统知识分子的嘲讽与同情。
当前题号:10 | 题型:语言表达 | 难度:0.99