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高中语文
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请联系自己所读的名著,仿照下面给出的句子,另写三句话。(6分)
人们从司马迁的《史记》中学得严肃的历史精神,从吴承恩的《西游记》中学得神奇的想象,从文天祥的《正气歌》中学得做人的原则;
我从
《 》中学得
;
我从
《 》中学得
;
我从
《 》中学得
。
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0.99难度 语言表达 更新时间:2014-02-25 04:03:06
答案(点此获取答案解析)
同类题1
仿照下面例句,再写两组句子。(6分)
示例:如果忘记是春天里消逝的冰层,那么铭记就是灼灼其华的桃花;
如果忘记是
,那么铭记是
;
如果忘记是
,那么铭记是
。
同类题2
冰心的名句“雨后的青山,好像泪洗过的良心”拿抽象的良心,来比具象的青山。清新鲜活,巧妙精致。请从“秋雨、阳光、时间、美梦”中选择两个为本体造两个句子。要求第一个以具体的事物,比喻抽象的事物;第二个以抽象的事物,比喻具体的事物。
(1)以具体的事物,比喻抽象的事物:________________________________________
(2)以抽象的事物,比喻具体的事物:________________________________________
同类题3
把下面的长句改写成两个前后衔接的短句,其中一个是主动句,一个是被动句。(4分)
北京大学教授孔庆东并不看好女作者步非烟放言要以自己的作品“革”前辈作家金庸的“命”创作出颠覆传统的新武侠小说的“壮志”。
同类题4
“自信”“奉献”或“友谊”为话题写一段话,要求引用两句诗词名句。(4分)
例句:爱国是什么?爱国是曹植的“捐躯赴国难,视死忽如归”;爱国是陆游的“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”;爱国是林则徐的“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”。
同类题5
根据所提供的作家,仿造下面划线的句式和修辞方法,另写两个句子,使之构成排比。(4分)
《我与地坛》作者史铁生《我有一个梦想》作者马丁·路德·金挣扎使人悲苦,抗争则使人高贵。贝多芬挣扎在孤独的渊谷,但他用音乐作为抗争的云梯,备尝辛酸,终于攀上了永恒的巅峰;
相关知识点
语言文字运用
句子
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