课文语段阅读理解（4分）
17．下面是对课文有关内容的理解和分析，请选出分析不准确的两项是（ ）（4分）
E.哈姆莱特和霍拉旭讲述他如何破坏掉克劳狄斯借刀杀人的阴谋，表现了哈姆莱特的敏感和机智。而最终哈姆莱特掉入了克劳狄斯设计的比剑圈套，最后敌对双方同归于尽，则又表现了哈姆莱特的草率、冒失、不善于制定周密计划主动进攻敌人，因此他的悲剧完全是个人悲剧。
17．下面是对课文有关内容的理解和分析，请选出分析不准确的两项是（ ）（4分）
| A．在婆媳诀别的场面中，有一段发自窦娥心灵的呼喊：“……这都是我做窦娥的没时运，不明不暗，负屈衔冤”，她的这些表白是为了劝慰悲痛欲绝的婆婆，也宁愿自己心头流血来减少婆婆内心的痛苦，这种自我牺牲的精神正是窦娥善良性格的体现。 |
| B．“命，不公平的命指使我来的！”鲁侍萍的这句话，一方面表现她相信命运，认为自己命苦；另一方面，也表现出她对黑暗的不公平世道的诅咒和反抗。 |
| C．①中国一向是所谓“闭关主义”，自己不去，别人也不许来。②自从给枪炮打破了大门之后，又碰了一串钉子，到现在，成了什么都是“送去主义”了。第②句中所用的修辞手法依次是借代、借喻。 |
| D．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫做“发扬国光”。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进“象征主义”，此后是顺便到欧洲传道。理解“几位‘大师’们捧着几张古画和新画”一句中的“捧”字，是描绘他们郑重恭敬的神态，表现“大师”们良好的修养。 |
把上面文言材料中的画线的句子翻译成现代汉语。（5分）
（1）陈平虽智，安能间无疑之主哉？（2分）
译文： 。
（2）不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。（3分）
译文：
（1）陈平虽智，安能间无疑之主哉？（2分）
译文： 。
（2）不用其言，而杀其所立，羽之疑增必自此始矣。（3分）
译文：
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）以此推之，恐人言犹未尽。
译文：________________________________________________________________
（2）遗孙冲幼，莫相辅立。
译文：________________________________________________________________
（3）待其孙长，乃存而立之，是陛下大惠于亡国也。
译文：________________________________________________________________
（1）以此推之，恐人言犹未尽。
译文：________________________________________________________________
（2）遗孙冲幼，莫相辅立。
译文：________________________________________________________________
（3）待其孙长，乃存而立之，是陛下大惠于亡国也。
译文：________________________________________________________________
翻译下列句子。（10分）
①身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北。（3分）
译文：
②销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。（3分）
译文：
③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（4分）
译文：
①身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北。（3分）
译文：
②销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。（3分）
译文：
③所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。（4分）
译文：
将第Ⅰ卷文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分）
（1）冉氏以是颇患苦狗。（2分）
（2）吾向之隐忍而不之杀者，为其有仓卒一旦之用也。（4分）
（1）冉氏以是颇患苦狗。（2分）
（2）吾向之隐忍而不之杀者，为其有仓卒一旦之用也。（4分）
根据阅读文言文语段，翻译下列文句。 （10分）
（1）思自以其作不谢班、张，恐以人废言。（3分）
译文：
（2）自是之后，盛重于时，文多不载。（3分）
译文：
（3）及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。（4分）
译文：
（1）思自以其作不谢班、张，恐以人废言。（3分）
译文：
（2）自是之后，盛重于时，文多不载。（3分）
译文：
（3）及思赋出，机绝叹伏，以为不能加也，遂辍笔焉。（4分）
译文：